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“双减”政策下的多维教育(三):女孩智商和情商的培养

培养 女孩 政策 教育

day4.何培养女孩的智商和情商,让她更好地在社会立足?

欢迎来到头条号,我是小荷微语,陪你共读一本好书,见证你的成长。今天,我继续为你解读《培养最棒的女孩》。

“双减”政策下的多维教育(三):女孩智商和情商的培养

昨天,我们一起学习了“富养”的教育理念,并向你分享了父母如何把富养的理念落实到现实中,“培养女孩的气质和品质”,今天,我们就具体讲解,如何培养女孩的智商和情商,让女孩健康地成长,坦然面对未来的挑战?

所有的父母都希望自己的女儿有很高的聪明才智,将来成为优秀人才。很多人认为女孩的情商比智商更重要,实际上,在女孩的成长过程中智力因素的和非智力因素的培养都至关重要。智商是情商的基础,没有基本的智商就不可能存在高的情商。

当今社会竞争日益激烈,我们应该认识到,在人的一生当中,遭遇逆境必然的,为了给孩子的成长铺平道路,引导他们正确认识挫折和失败的价值,调整应对的心态很有必要。

“双减”政策下的多维教育(三):女孩智商和情商的培养

图片来源于网络,侵删

1、读书让女孩更聪明

读书明智,爱读书的女孩会变得冰雪聪明。父母要结合女儿的年龄和她的爱好,从小引导、培养她的阅读兴趣。通过阅读,一方面可以发展她的智力潜力,另一方面,可以拓展女儿的知识面。语文是最基础的学科,学好语文会能促进其它知识的学习,女孩的阅读习惯会让她终身受益。《第五项修炼》的作者彼得·圣吉说过,“未来唯一持久的优势,是有能力比你的竞争对手学习得更快。”

这里,还以黄多多的学习经历为例。

黄磊曾在一档节目中说,多多每天都要读完一本书,从早上起床,到晚上睡觉,都会手不离书。爱读书的多多,多才多艺,在上小学二年级的时候,黄多多就和爸爸合作,出了一本翻译作品《圣诞老爸的来信》,她自己创作翻译英文诗,还配上精美的图片,可见多多确实是妥妥的一枚学霸。多多从三年级开始就写剧本,还会写诗,翻译外文书籍,这都得益于她从小因大量的阅读积淀下来的知识素养。

“双减”政策下的多维教育(三):女孩智商和情商的培养

黄磊陪多多看书(侵删)

如今的黄多多十五岁,不论在英文配音、小说翻译,还是在国际T台走秀等方面的成绩都很出众,钢琴比赛还获得国家级奖项。黄磊夫妇开明的教育,能够让女儿大胆追求自己的爱好,以至于她在各方面的才华都令人赞叹,这样的女孩智力是非常出众的。

现代社会科技文化发展迅速,每个人在一生之中都必须不断接受新的教育,才能应对各种挑战。不爱学习的女孩不一定没有出息,但是肯定会阻碍她得到很多东西。女孩是否具备很强的学习能力,决定了她能否成为优秀的人才。要想在社会中成功,只靠一张文凭是远远不够的,女孩超人的学习能力,最终会让她立于不败之地。

“双减”政策下的多维教育(三):女孩智商和情商的培养

多多丅台走秀(侵删)

2 、挫折教育让女孩有韧性

在现实社会中,成功与失败机会是均等的,通常我们都在教育女孩通过学习获得各种成功,但是,我们怎么教育女孩面对失败呢?

我们每个人在学习、生活、工作中,都不可避免会面临着种种的困难和挫折。当我们在遭遇困境时,是心灰意冷、一蹶不振,还是积极面对、迎接挑战?可以想象,当一个娇弱的女孩面对人生路上的失败、困难、痛苦等挑战时,内心可能会感到惶恐、不知所措。

比如,2020年2月29日,河南邓州初三的一个14岁女孩李某,因家庭贫困买不起手机上学校的网课,面对老师和同学们的质疑,一时想不开,赌气服药自杀。幸好,后来及时发现女孩被抢救回来了,没有发生更大的悲剧。

事后,许多的网友责怪女孩不懂事。 也许,很多人对“贫穷”无法感同身受,但不管网友做出评论正确与否,女孩的做法都是错误的,她的心里很脆弱,无法越过自己面临的难关,也不知道怎样向他人求助。

近年来,这样的负面的案例还有很多,同学的一次嘲笑、父母的一声责骂都会成为孩子生命之花凋零的导火索。现在不少的孩子确实缺乏抗压能力和经受挫折的能力,他们的内心比较脆弱、消极,甚至面对困境无法化解时就选择轻生。

“双减”政策下的多维教育(三):女孩智商和情商的培养

图片来源于网络,侵删

试想一下,一个消极、悲观的孩子,面对困难和挫折时,首先就被困难打败了,还怎么可能稳步立足于社会呢?

女孩将来可能会遭遇婚恋的挫折、职场的竞争、家庭的矛盾、健康危机以及心理危机等种种困境,为练就女孩强大的抗压能力,父母不妨用挫折教育,能给她一双坚强的翅膀,让她勇于迎接未来的各种挑战。

作为女孩的父母,可以在日常生活中故意制造一点难题和创设一些困境,让女儿面对,启发她思考解决难题和走出困境的办法。

另外,可以引导女儿多读一些伟人传记。伟人们经历的是历史长河中的大风大浪,他们战胜挫折的智慧是值得女孩借鉴的;他们面对绝境的坚强意志和乐观心态更值得女孩学习。

人生的过程就是不断面临困难,不断战胜困难的过程,父母要帮助女孩明白,前进道路上的每一个障碍都是一次磨炼自己的机会,坦然接受挑战,才能更健康地成长。

“双减”政策下的多维教育(三):女孩智商和情商的培养

图片来源于网络,侵删

3、交友让女孩更快乐

在漫漫人生路上,如果女孩没有朋友,那么她将会是孤独的,也是不完美的。朋友的鼓励和搀扶,可以帮助女孩走出困境,金兰挚友可以成就女孩最美的人生。生活需要友情,有朋友的女孩生活是多姿多彩的,也更容易获得快乐,正如培根所言,“友谊使欢乐倍增,悲痛锐减。”

在马斯洛的“需求”理论中,“爱和尊重的需要”是人类高层次的需要,“爱的需要”当然包括“友爱”。父母要创造女儿与人自由交往的机会,鼓励她参加集体活动,学会与人交流、协调;引导女儿进行分享,可以分享自己的美食、小物件以及自己的喜悦等。父母也可以和女孩分享自己的喜怒哀乐,不必刻意掩盖竞争的残酷和工作上的艰难,让女孩体味世间冷暖,理解生活的不易,让她懂得珍惜生活,学会关爱他人。

“双减”政策下的多维教育(三):女孩智商和情商的培养

图片来源于网络,侵删

文章前面提到的阿兰,她的女儿小君性格内向,略带忧郁气质,可能遭遇了某种困难或烦恼,不太愿意与人沟通,出现了有点自我封闭的迹象。阿兰已经意识到问题的严重性了,决定对小君进行引导和帮助。

阿兰已开始站在女儿的的角度看世界,用用温柔的方式,陪小君说话,听她的小心事,感受她的成长。同时,阿兰也向小君述说成年人所遇到的苦恼,家务事的繁琐,工作上的困惑,像一个朋友一样向孩子求助,小君得到了关爱,同时觉得被人需要,渐渐地喜欢与父母说话沟通了。

阿梅家的女儿小丹性格热情率真,敢作敢为,跟小君性格互补。她俩商量好每个周末都带着孩子到外面郊游,让两个女孩成了好朋友,她们经常在一起,交流感情,互帮互助,不管是烦恼还是开心,她们都共同分享 。经过半年时间的相处,两个女孩的性格都发生了改变,小君变得阳光了,小丹比以前温婉很多。

“双减”政策下的多维教育(三):女孩智商和情商的培养

图片来源于网络,侵删

阿兰和阿梅,都很高兴,鼓励她们互相学习,一起成长。其实,人与人的智商和情商并无明显的先天差别,最终导致差异的是与后天的培养有关。重视孩子的智力发展,可以为女孩的学习提速,高智商的女孩在学习和工作中有先声夺人的优势;重视女孩情商的教育,会使她更会处事,在职业、生活中往往会很顺利。

“教育好孩子,是父母这辈子最重要的事业”,作为父母,一定要积极营造一个乐观和谐的家庭氛围,多关心、鼓励女孩,让她形成正向的思维方式。父母给予的爱的教育,会让女孩的心情布满阳光,生活充满欢乐。

父母是女儿一生中最好的老师,良好的家庭教育能让女儿自身的条件发挥最大的优势,走得更远。祝愿天下棒棒的父母,都能培养出最棒的女孩!

“双减”政策下的多维教育(三):女孩智商和情商的培养

4、知识要点

到这里,今天的内容就快结束了。我们一起再回顾一下讲解过的内容:

首先,我们了解了:”如何培养女孩的读书兴趣和学习能力?”

其次,我们学习了:”挫折教育让女孩不再娇弱。”

最后,我们学习了:”引导女孩交友,做一个快乐的智者。”

我是小荷微语,《培养最棒的女孩》已全部解读完毕,想必您已得到了一些启发和收获,祝愿你也培养出一个棒棒的孩子!

5、本文金句

(1)、无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。--苏霍姆林斯基

(2)、聪明、才智并不完全是天生的。一般而言,人的天赋虽各不相同,但大致是相距不大的。其中最主要的是在于后天的培育。---赫·斯宾塞

(3)、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥浇水和培养教育,这叫“因材施教”。——陶行知

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