为引导青年干部，坚守教育初心，争做育人楷模，开阔视野，提高站位，进一步提升中层干部岗位管理素养与专业能力，苏州市至德教育集团青干班四组成员深入昆山、常熟、吴江优质小学开展挂职跟岗活动。4月26-27日，集团青干班行政管理组赴南京师范大学吴江实验小学开启为期2天的跟岗学习。苏州市特级校长、南京师范大学吴江实验小学校长、至德教育集团青干班行政管理组导师钱澜，学校党支部书记钱金明一行倾情陪同、倾智指导，为集团青干班行政管理组的成员们设计了丰富的专题学习内容。
4月26日，南京师范大学吴江实验小学举办跟岗干部欢迎会，至德教育集团青干班行政管理组组长、劳动路实小校长陆静就跟岗的5位青年干部进行了简要介绍，钱澜校长针对此次跟岗活动提出了相关要求。随后，跟岗干部们参观了校园，观摩了学校特色“童心飞扬”大课间体育系列活动。一、二年级的学生开展了攀爬、钻圈、过独木桥、拍球等体育素质拓展活动，学生们体验了运动的乐趣，从运动中获得了成长。在专题沙龙互动环节中，南京师范大学吴江实验小学总务处主任盛跃忠和办公室主任查文炳分享交流了《用心服务，联结共生》和《校办公室主任的作为与思考》主题讲座。盛主任强调后勤管理的六个“必须”，后勤管理的三个“举措”以及中层如何破解“兼顾教学与管理”的一大难题。查主任分享了作为校办公室主任的作为，深化了办公室这一行政岗位的服务性，突出“高效、精细、专业”的办公室定位以及工作中的思考。随后，钱澜校长关于学校中层干部的角色意识与管理方式，开设了专题讲座。她强调了中层干部“承上启下、融通左右”的重要作用，并从校长视角分享了学校中层干部的10个角色，如：有德的先锋、骨干教师、部门主任、执行者、服务者、成长者等。同时，钱澜校长还介绍了极具“创新力”和“实效性”的五大管理模式。沙龙中，至德教育集团与南京师范大学吴江实验小学的干部们深入交流，共享经验和智慧，共同探讨行政工作中的问题与挑战，为推动双方姐妹学校教育事业发展注入了新动力。
4月27日，跟岗干部们参观了学校图书馆，聆听了学校党支部书记钱金明的《136行动：让中层干部从合格走向优秀》讲座。钱书记的讲座策略性强，接地气，他从一个中心三项指标六项行动，强调了青年干部要以身作则、率先垂范，成为学校的楷模和领导力量。整场讲座氛围热烈，跟岗干部们聚精会神，深受启发，受益匪浅。跟岗干部们还集体观摩了南师大吴江实小李枘桓老师的阅读课《我爸爸》以及查文炳老师的体育课《小篮球与游戏》。李老师以陪读的教学方法引导学生们看一看、听一听、说一说、唱一唱、演一演，展现出阅读课的魅力，培养了学生们的阅读兴趣，体现出浓浓的爱家庭、爱父母的情感，构建了绘本阅读课的一个新范式。操场上，查老师以生动有趣的方式，将小篮球技巧与游戏相结合，充分调动了学生们的积极性和参与度。课堂氛围活跃，学生们在愉快的游戏中掌握了篮球基本技巧，体验了团队合作的乐趣。随后是学科融合的教研活动，老师们紧密围绕当下义务教育新课标提出的核心素养展开讨论，跟岗干部们积极发言，互动交流，为提高教育教学质量不断探索和创新。下午，在南京师范大学吴江实验小学副校长林震民的带领下，跟岗组来到苏州湾博物馆参观学习。林校长作为苏州湾博物馆兼职讲解师，带领大家感受吴文化的魅力。走进吴江展厅，跟岗干部们进一步了解了吴江区的文化历史、自然环境和地域特色，拓宽了视野。在参观学习过程中，跟岗干部们互动交流，增进了对苏州历史文化的认识，也提升了自身的综合素养。
值得一提的是，在4月7日，南京师范大学吴江实验小学隆重举办了“五湖互联”首届教学研讨活动暨两周年的签约纪念活动。至德教育集团青干班行政管理组全体成员浸润式参与了此次活动。活动以学术研讨的方式展示了南京师范大学与吴江区政府合作办学的阶段性成果，加强多方互联，增强文化自信，继续砥砺前行。活动主题紧扣基于儿童经验的学科实践探索，分为语文场、数科场、艺术场以及综合场，共有8位学科骨干和优秀班主任课堂展示。太湖“水精灵”学生送上了一场多主体教育成果展。学生灵动、乐学、坚毅的特质，以生为本的核心素养，展现得淋漓尽致。在场的青干们感受到了南京师范大学吴江实验小学“有爱、有心、有联结”的特色办学理念。此次挂职跟岗活动，至德教育集团的青年干部们受益匪浅，进一步提升了大家的政治素养和专业能力，积累了丰富的教育教学实践经验。青年干部们表示，将以此次培训为契机，不断学习与创新，不断丰富和完善教育和管理理念，不断提升个人素养水平和业务能力，学以致用，牢记教育初心，砥砺前行，推动集团向高质量纵深发展。（杨家骏）