微党课,顾名思义是“微小的党课”,但也是“麻雀虽小,五脏俱全”。近年来,“微党课”因内容精炼、方式灵活、时间短、效果好等优势而广受基层党组织欢迎,但也有一些党员反映,“微党课”讲授中存在照本宣科、滔滔不绝,气氛沉闷,让人听了“云里雾里”“不知所云”等问题。为发挥“微党课”的“大作用”,在实际开展中,当以三步走,使之真正达到“简约而不简单”的“解渴”效果。
课前充分准备,侧重“足”。一节微党课的好坏,取决于前期是否准备到位。“兵马未动,粮草先行”,讲授者事前要细致谋划,保证“手中有粮,心中不慌”,确保“信手拈来”“食之有味”。要注重选题高度。选题应以强化党性教育为目的,结合近期党员重点教育任务,围绕中心大局“按需取材”,以锤炼党性、强化理论、提高能力、加强作风为主要内容,选择切口小、站位高、有感染力的话题。要注重素材广度。针对授课对象“因人施教”,针对讲课时机、目标需求、地域人文等广泛搜集素材。如讲授党史学习教育类党课时,可利用革命文物、史料、图片、视频等素材再现故事细节,彰显人物精神。要注重备课深度。认真挑选和消化素材,理解内容、吃透精神。融会贯通后再撰写讲稿,时间按10分钟左右准备为宜。根据讲稿精心制作演示文稿,灵活设计好每个讲课环节,力求“图文并茂”“有声有色”。
课中灵活组织,侧重“新”。微党课讲授的质量,与引起党员共鸣、深受启发有很大关系。要注重开场新鲜度。新颖、有吸引力的开场语,往往能“引人入胜”,“吊足”党员“胃口”,以浓厚兴趣投入听课,达到“未成曲调先有情”的效果。要注重脉络清晰度。讲授者应脱稿讲课,引入正题要“快”,讲述故事要“精”,分析问题要“透”,将党课的脉络梳理清楚,将素材进行“彩线串珠”,使党课节奏紧凑、逻辑清晰,使党员“知其然,更知其所以然”。要注重语言幽默度。“微党课”姓党,要保证有“党味”,又要有趣味,简洁幽默,富有吸引力。可在适当时机,念一首诗,唱两句歌,编一段顺口溜等灵活方式,活跃气氛,增强党课亲和力和感染力。
课尾升华主题,侧重“实”。微党课的质量高不高、效果好不好,最终要落脚到教育成效上。要注重精神厚度。讲完主要内容,要做“画龙点睛”之笔,总结提炼故事精髓和人物精神,以更加饱满厚重的内涵精神凸显主题,总结语应立意深远、准确简练、耐人寻味,让党员深入感知主题精神,使教育引导“水到渠成”,力求“醍醐灌顶”之效。要注重结尾温度。结尾要干净利落而不失温度,使党课完整又有“后劲”。可结合主题领唱几句红歌,在背景音乐中呈现结束语,向大家推介红色景点或书籍,请大家用一句话谈谈听课心得等,让党课在意犹未尽中温暖落幕,真正使微党课“简约而不简单”。
(来源:共产党员网)