齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 李珍梅
世界盘发大赛金奖得主走进课堂，手把手教学生盘发；价值168万元的施坦威九尺钢琴，用作日常 教学；青岛京剧院名角儿带学生唱念做打……2021年青岛职教周期间，齐鲁晚报·齐鲁壹点记者变身职教学子 ，走进青岛艺术学校，深入课堂体验职教魅力。
校企联手，共育行业紧缺人才
26日上午，在青岛艺术学校人物形象设计课堂上，教室里20多名学生站着上课。每个学生的面 前摆放了一个模特，她们正专心地给模特盘发。教室里有3位指导老师，其中一位是本校的专职教 师，另外两位老师来自法国，曾在世界盘发大赛上获得金奖。
“我们学校在1984年就开设了人物形象设计专业，不过一直是3年中职。到2019年，学校与山东服 装职业学院联合办学，改为三二连读。”青岛艺术学校形象设计教研室主任冷蔚介绍，该专业也是青岛市首批现代学徒制试点专业，引入企业合作办学。人物形象设计专业的学生除了有校内老 师进行基础发型的教学，每周还有一下午的时间，邀请行业顶尖企业的合作导师进课堂，将时尚 前沿带给学生。此时指导学生的两位外籍老师是来自世界发型设计家协会成员、法国拉斐派瑞学院的导师。
多方合作，联合育人，近年来，青岛艺术学校不断探索政、校、行、企多元一体办学新格局。
在京剧班教室里，身着专业演出服的学生们正在老师的指导下练习基本功。据悉，艺术学校京剧 班与青州京剧院联合招生，实行订单式培养，初高中一体化教学。学生带着编制入学，6年后直接 入职青州京剧院。学校为20名京剧班学生配备了10名专业老师，师生比高标准配置。“京剧班有 两大优势，一是订单式培养，剧团缺什么行当我们就培养什么，优先考虑学生出路；二是师资强 大，我们的这些教师均为国家一级、二级京剧演员，专业实力都很强。”国家一级京剧演员、青 岛艺术学校京剧班教师刘学礼介绍。
特色办学，打造艺术精品展业
靠近声乐教室，悠扬的歌声传来，悦耳动听。学生们正在老师的指导下，练习一首原创歌曲。
楼下的舞蹈教室里，学生们随着音乐节奏翩翩起舞，用婀娜的身姿演绎大海的故事。
琴房里，一名初三学生身着礼服弹奏钢琴。他的指导老师是学校音乐部部长李芊老师。学生日常 上课用的是这台价值168万元的施坦威九尺三角钢琴。李芊老师说，一对一教学就是他们日常的课 堂。
据介绍，作为学校的金牌专业，声乐、舞蹈、器乐等专业每年都为北京舞蹈学院、中央音乐学院 、上海音乐学院等顶尖院校输送大量艺术人才。校长王伟透露，刚刚结束的六年制中专专业招生 ，学校都没有特意做宣传，仅仅在朋友圈发了个消息，各专业报录比就达到五比一。由此可见学 生和家长对青岛艺校的专业认可程度。
特色，是一所学校的品牌形象，也是学校的核心竞争力所在。校长王伟说，学校的“特色办学”，主要体现在艺术综合高中办学模式和艺术专业特色上。学校从2000年开始探索职普融通办学模式改革，到2019年成为全省10所首批综合高中试点学校之一，已经初步形成了一套较为完善的育人模式。学校以音乐、美术、舞蹈为基础，设有9大类专业22个专业方向，形成了“基础+骨干+特色”的专业体系，是国内目前专业门类最多的中等艺术学校之一。
多样成才，升学有方向就业有市场
“做人有道德、专业有特长、实践有技能、比赛有优势、就业有市场、升学有方向”，这是青岛艺术学校的育人目标。
“我们学校的学生主要参加夏季艺术类高考，每年有大批学生考入艺术类知名学府，从2022年开始春季高考中也将增设艺术类高考渠道，音乐教育、学前教育、人物形象设计等实现中高职一体 化培养，此外每年还有20多名学生出国深造，这些方式都保证了学生升学有方向。 ”王伟说， 除了畅通升学之路，学校还积极推进产教融合、密切校企合作，去舞蹈、戏曲、杂技、人物形象设计等专业开展现代学徒制试点，拓宽学生就业市场。
下一步，青岛艺术学校还将推进联合办学。牵头成立青岛艺术教育集团，联合行业协会、 演出集团、科研院所、大学、中高职和普通中小学等二十余家单位，推进校企一体化、中高职一 体化办学。
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