记者丨许雯
中考家长群流传的《成绩通知书》
这是今年成都中考出分后,成都商报教育发布“中考公益服务家长群”广为流传的一张《成绩通知书》,中考总分674分,让不少家长直呼“羡慕”。
要知道今年中考的一分一段表,其分数统计的上限为655分,该分数及以上有184人,674分可以说是超高分数。
对于这样的“牛蛙”,家长们自然有讨论不完的话题,“哪个学校的?”“这个分数全市排第几?”“太卷了,怎么考出来的?”……为了验证这份《成绩通知书》的真假,同时给到家长们更多“牛蛙”的成长经验分享,几经辗转,我们找到了这份《成绩通知书》的主人——冯千又同学。
冯千又初中就读于石室联中,也就是家长们口中的四七九“三小联中”之一。
“儿子的中考成绩完全是意料之外的惊喜。毕竟,中考除了平时的学习积淀,与考试的状态和运气也是有关系的。”冯千又的妈妈符女士说。
当然,这并不是千又妈妈“凡尔赛”。和大多数家长一样,中考一考完,她和孩子就一起进行了估分,参考平时成绩和卷面情况,估分为660分左右。综合儿子平时的表现来看,这个估分也算是合理。在平时,冯千又的成绩算不上特别拔尖,波动也比较大,通常在年级前20名起起伏伏,偶尔也会滑到20名外。所以这一次能冲到最高位,符女士和孩子都是惊喜满满。
图源石室联中微信公众号
看到674分的《成绩通知书》,有家长开玩笑说“成绩不一般啊,这‘牛蛙’会不会智商超群?”,毕竟“5+2”区域655分以上的学生总共才184人,而674分甩出655分将近20分!
符女士倒是爽快地回答了这个疑问,答案就是“没得这回事”。即便作为母亲她也希望儿子是天才。但和儿子打了15年“交道”,到底儿子是智商超群还是聪明,她门儿清。
当然,符女士也提到,智商超群的孩子有是有,但真的是极少数。况且现在生活条件好了,聪明的孩子是一抓一大把,所以自家儿子也就没有特别的优势了,放在一堆聪明娃娃中间,其实就是一个普通小孩。
不过,话又说回来。抛开状态好和运气成分,千又的估分是660分,即便是这个“平时”成绩,也在全市处于高位。显然学习底子是极好的,那他是怎么打好底子的?
接下来就是千又妈妈正式的干货分享时间。
幼儿园篇
用绘画培养孩子的专注力
用符女士的总结,要想学习好,自律、勤奋、专注力等优秀品质都不能少。看到这里,可能有家长会说:“学霸成长套路来了,佛系嘛。”
那我们的建议是,继续往下看。
和大多数家长一样,符女士和丈夫都是第一次当家长,“摸着石头过河”的育儿方式是常态。但是,符女士觉得学习不只是孩子事,也是她和丈夫的事,所以,她还是买了一堆书来阅读,这其中就包括了《合格的家长》《成长比成功更重要》《青少年心理学》等。“读这些书的意义并不是照搬别人的育儿方法和方式,毕竟每个孩子是不一样的。”她建议家长先要了解自己的孩子,才能做到因材施教。
对于孩子的悉心培养,符女士和丈夫从儿子幼儿园就开始了。只不过,幼儿园和小学没有“卷”成绩,他们注重的是在尊重孩子的前提下,培养各种行为习惯和养成学习兴趣。
比如,儿子刚上幼儿园中班时,符女士在征得儿子同意后,就先给他报了一个绘画兴趣班。至于为啥要报绘画班,她觉得一个4、5岁的孩子,要去完成一幅绘画作品,怎么着也要1-2个小时,假如孩子沉得下心坐得住,这不就是培养专注力的开始吗?这个阶段也不要用成人的视角去评判画得好不好,毕竟一开始是冲着培养专注力去的,又不是培养画家,这个时候就需要家长佛系一点了。有一次千又画了一个动物叫爸爸看,爸爸无原则称赞道:“这个猫画得好。”然而孩子却生气地说:“我明明画的是老虎。”
实际上,千又的绘画班学习了3年左右就没再继续。那一年,他被爸爸同事杨叔叔弹吉他时酷酷的感觉所吸引,提出要学吉他。符女士起初也担心孩子一时心血来潮,所以没有立马答应,而是给了他几个月时间考虑,同时,告诉他学乐器需要长期坚持,每天刻苦练习才会有所收获。几个月过去后,看到儿子对吉他的喜欢热度不减,最终夫妻俩尊重了孩子的决定,带着他去试课报班。
兴趣班的选择上,符女士的建议就是尊重孩子的想法,但也要注重引导,毕竟兴趣班千千万,也不能一味任由孩子天马行空。父母需要在类别上对孩子进行梳理和引导,然后孩子尝试并选择,找到自己喜欢的,但不宜过多,这样一来,家长的培养没有偏离轨道,孩子也不会反感。
图源新华社
小学篇
对行为习惯的培养持续加码
幼儿园毕业了,就是小学。这个时候,符女士和丈夫还是坚持着不“卷”成绩的理念,持续对孩子行为习惯的培养加码。
比如说,从一年级开始,符女士就会要求孩子明确学习目标,然后根据目标制定学习计划再实施。但是,这个过程并不是直接扔给孩子自己去完成,符女士和丈夫很清楚,一个刚刚从幼儿园混上小学的6、7岁小孩,咋可能自己就把自己安排好了?所以从一年级到三年级,都是夫妻俩陪着儿子一起去完成学习目标的制定和实施,细化到哪个时间段是写字还是看书,写字要写多久,看书看多久。
等到三年级结束,四到六年级就是放手让孩子自己去做。至于为啥分割线定在三年级,符女士表示,三年级是重要的转折点,有了前三年的积淀后,孩子习惯其实已经慢慢养成了,所以后面需要家长学着去放手。不过,符女士表示,这里的放手并不是让家长就啥也不管了,让娃娃独立去完成是一回事,家长还是需要对孩子的学习目标的合理性进行把关,要不然,家长放飞自我,孩子也放飞自我,给你写个游戏通关秘籍的目标,那前面的付出不就打了水漂。
至于如何把关?符女士介绍,孩子定下的学习目标和实施计划,只要是能力范围之内去做到最好,就是很棒的小孩。
这里面还得多说一句,在陪伴孩子学习的过程中,家长们也应该注意自己的言行,不能孩子在学习,自己却跑去看电视或者刷手机。在千又家,一般妈妈在煮饭,这个时候爸爸就会带着孩子阅读,或者陪他下棋。周末也会带着他研学,去游乐场,或者去图书馆、杜甫草堂、三星堆等有文化底蕴的地方,到了寒暑假,就去其他城市或回乡下老家走走看看,感受不同的人文风情、了解当地特色和文化,以此拓展孩子的视野和见识,当然,也帮他积淀作文写作素材。
图源“杜甫草堂”公众号
初中篇
与老师保持良好的沟通很重要
如果说幼儿园和小学不“卷”成绩,倒也说得过去。到了初中,说不在乎成绩是假的,毕竟中考是实打实的拼成绩(指标生也需要考核成绩)。只不过,符女士坚持的观点依旧是在能力范围内去完成到最好,成绩不是唯一目标也不是最终目标。
为了适应初中生活,千又在四年级有进行数学和英语的培训,小初衔接有过初中数学和物理的培训,但前提是孩子自己同意或被引导同意。
儿子英语成绩还算不错,初一基本在140分以上,初二出现明显下滑。当时,符女士还是有点焦虑,也找孩子探讨:“到底是学不懂还是说近期状态不好?”
这里符女士特别强调,探讨归探讨,不建议开口就批评,甚至是语言打击,要用成长性思维和眼光去看待孩子。经过探讨,符女士建议孩子补一补英语,千又却选择了拒绝,理由就是,不用过于担心,自己能搞定。看到孩子态度坚定,本着尊重孩子的教育理念,以及自身对孩子的了解,符女士没再多说,选择了静观其变,最后孩子真的就自己把英语突击起来了。
符女士将儿子初中的良好表现总结为:幼儿园和小学两个学段,对孩子行为习惯重点培养起到了很大的作用,哪怕自己是“摸着石头过河”。但要说回中考成绩,她直言,离不开儿子初中学校的培养。符女士一再强调,她更想分享的是自己的真实感受。
一直以来,石室联中坚持着“差异教育,扬长发展”的办学理念,包括在推进义务教育阶段优质均衡发展方面做了很多努力和实践,如打造高效课堂,丰富“博雅课程体系”,推出“石室卓越英才计划”,建立全国首家一站式服务“学生成长指导站”等。符女士表示,这些在学校的实际教学中也是真的落在了实处。
学校会根据学生实际情况因材施教,日常中也会鼓励学生参加各类兴趣活动。甚至是在初三冲刺阶段,也会引导千又参与视频录制和情景剧表演等,“没有学校不在乎成绩,但石室联中给我们的感受就是孩子的成长中不能只有学习,还应该有不同的体验。”
此外,符女士特别提到,家长和老师随时保持沟通非常重要。初中阶段,孩子多数时间是在学校,老师往往是最先察觉到孩子情绪波动的人。她回忆,在孩子初二和中考临近时,千又出现过情绪波动。彼时,老师先是私下找到了孩子沟通,快速找出了症结点,又立马联系家长告知经综合评估后孩子遇到的困难和瓶颈,再是给出解决方案,让家长与老师形成合力共同去帮助孩子,“如果是某一科学习上有掉队,老师还会主动帮忙辅导,当然这并不是仅针对冯千又,而是每一位石室联中的学生。”
图源红星新闻
前面说得更多的是学习,但现实中的,冯千又并不是只会学习,篮球、足球都他都整,还包括让不少家长感到痛心疾首的游戏。
符女士说,正值暑假,孩子每天有40分钟的游戏时间。绝大多数时候,说好40分钟,一到点孩子就立马关了。但偶尔也会超时,一般这个时候孩子会立马去征求父母意见,希望超时一丢丢,让他完成关卡。看到孩子已经很自律了,所以符女士和丈夫一般都会同意,理由就是哪怕是成年人正在兴致上被打断都会有情绪,况且他也只有15岁。在符女士看来,不论是游戏还是其他兴趣,做到张弛有度就行。
通过符女士的讲述,我们还原了冯千又的成长轨迹。看到这里,可能部分家长会觉得符女士还是很幸运,感觉这孩子一直都让人很省心。但当妈妈的却表示:“也不是那么一会回事。”
从幼儿园起就在学习吉他,且每天早晚半小时的练习,到了三年级的时候,冯千又也感到厌倦。“都学了好几年了,也没有逼迫去考级,就把吉他作为兴趣,是缓解学习压力的一种途径,放弃还是有些可惜。”
图源新华社
不过,焦虑归焦虑,假如批评孩子半途而废,显然违背了妈妈育儿理念。此时,就该爸爸出马了,不想弹,那就暂时不弹。去听音乐会,感受音乐之美。同时鼓励孩子去参加一些比赛考级;与同道中人一起感受热爱音乐的氛围;一起看教学视频,反复揣摩练习,攻克一个个新的技巧……通过这样的方式,循序渐进又让孩子坚持了下来。如今,在繁忙的学习之余,冯千又经常会抱着吉他弹两曲、哼两句放松放松。
在符女士的印象中,进入初中不久的孩子也有过叛逆期。比较明显的表现就是,孩子心情不太好,且做事和说话都出现了不耐烦。他们没有先入为主的对孩子行为进行批判,采取的方式是陪伴,倾听他的成长烦恼和困惑,还告诉孩子每个人都会遇到成长的困惑,给到他破解建议,陪着他一起度过“叛逆期”。
当下,孩子以优异的中考成绩圆梦心仪的高中,对于孩子的未来,符女士和丈夫转发给孩子微信的一段话,也许能表达他们的想法:我希望你读很多书,走很远的路。我希望你爱很多的人,也被很多人爱。我希望你走过人山人海,也遍览山河湖海。
记者手记:
自6月28日,中考成绩发布后,674分的高分考生一度刷屏成都家长圈。从寻人到说服孩子母亲接受育儿经验访谈并非易事。
倒不是学生家长藏着掖着不愿分享,符女士担忧,自己说的并非专业性意见,毕竟她不是教育专家,自己摸着石头过河的养娃方式或许对冯千又有效,不等于对每一个孩子都有效。
其实,还原学霸的成长轨迹,更多的是经验借鉴,并非让家长们完全复刻学霸的成长轨迹,就好比千又能通过绘画班培养专注力,但另一部分孩子偏偏在拼图或是乐高等兴趣上去花更多时间;再比如,吉他可以作为千又释放压力和放松的方式,但对其他孩子来说,钢琴、小提琴也许是更好的选择。因此,不论报什么样的兴趣班,选择怎样的乐器又或者是体育项目,本质还是应建立在尊重孩子兴趣的基础上。
育儿本就是一个漫长的过程,每个孩子的花期不同,这话听上去老生常谈,但也是事实。从以往采访的众多学霸家长来看,他们所分享的育儿经验其实也离不开“尊重”二字,不盲目跟风、不过度内卷,所以在了解学霸成长轨迹,参考养娃经验时,也需尊重花期,静待花开。