全国政协委员、新东方教育科技集团董事长俞敏洪5月24日通过连线云直播的方式做客经济之声2020全国两会高端访谈《企业家说》。俞敏洪认为，线上教育和线下教育是互补关系，两者并不会谁取代谁。尽管在线教育未来发展空间大，但俞敏洪提醒，不能把在线教育当做一门纯粹的生意来做，尤其不应该把它作为一个互联网业务来做。
5G技术应成为均衡城乡教育资源的手段
全国政协委员、新东方教育科技集团董事长俞敏洪认为，现在城乡教育资源的差距并不体现在校舍、设备等硬件上，而是体现在师资、培训等软件上。今年的5G建设将进入加速阶段，但5G布局还是以中心城市为主。俞敏洪表示，5G技术可以让城市与乡村的教育均衡化，不能让5G变成拉大中国教育差距的理由。他说，5G布局的一个特点就是微基站，可以建设很小的基站来辐射一个学校，这样就会让教育资源传输的更快。目前新东方和很多乡村学校合作，让身处北京的优秀师资通过网络给乡村的孩子上课，实时互动。5G建设现在不应仅以城市为主，需要更向乡村教育的领域倾斜。
科技的发展会让教育公益的成本大大降低
俞敏洪说，在过去，教育公益的成本往往很大，但未来科技发展会让教育的成本大大降低。比如说，一个老师可以对100个班的学生上课。还有人工智能技术的应用，老师可以针对学生可能出现的问题预先准备好回答，按照具体的对话场景，通过人工智能和学生进行衔接，这样就会使教学成本下降。俞敏洪认为科技的发展以及科技和教育的结合，未来会为中国偏远的教学带来一个新的面貌。
在线教育不会取代线下教育，也不能当生意做
俞敏洪认为，线上教育和线下教育是互补关系，两者并不会谁取代谁。他说，地面教育的优势是很明显的，比如老师和学生面对面的互动，同学之间的交往，小伙伴们一定是要面对面互相玩耍，一起成长，才能够把人格情绪、各种社会品德培养出来。还有，在地面教育的时候，家长能一心一意地去工作。所以地面教育是任何在线教育替代不了的。但是在线教育也可以替代一些地面教育，比如一些知识点的讲解，人工智能技术对于学生学习能力的跟踪，跨越时空的和学生、家长的联络，通过远程的方式进行优质教育资源的均衡等。所以未来它们一定是一种互补关系。
因为在线教育的发展不受时空、地域的限制，会非常迅速。但俞敏洪认为，不能把在线教育当做一门纯粹的生意来做，尤其不应该把它作为一个互联网业务来做。因为教育的本质是教学质量和教学产品，关注的是人，光靠营销和投入，光靠讲故事是不会成功的。他说，在线教育需要真正关注客户的核心需求，不仅是简单的把地面的搬到线上，而要从教学方式、家长关心的问题等来切入。比如孩子上网课时，会不会去打游戏，注意力是否会被网上的其他东西所吸引？所以，在设计教学系统的时候，一定要有对学生注意力、眼神、回答问题效果等的追踪和管理，因为如果注意力不集中，老师讲得再好也是不管用的。
教育产业未来会集中化，但不会一家独大
俞敏洪表示，教育行业会呈现逐步向头部企业集中的过程，但不会一家独大，会集中到五家到十家的状态。他说，教育产业也会不断出现细分领域，如专注外语、艺术等，但教学辅导肯定是个大方向，因为中国的家长们对于教辅实在是太重视了，这直接关系到孩子的升学。另外出国也是一个大方向，即使现在受到疫情的影响，但未来还会是不可忽视的重要领域。所以教育产业未来会向很多方向发展，拥有自己的特色及核心竞争力非常重要。
教育帮助人才改变命运，人才带动地区脱贫小康
在谈到教育能够在脱贫攻坚中起到什么样的作用时，俞敏洪说，一个地区只有真正出现通过教育改变命运的人才，才能让他们学成归来以后改变那个地区，为偏远山区和农村地区的脱贫和奔小康做出贡献。
大家都是一起推动中国发展的“浪”
在节目的即将结束的时候，在主持人的邀请下，俞敏洪作为“前浪”向“后浪”们发表了“宣言”。俞敏洪说，“后浪”和“前浪”是联在一起的，不分先后，大家都是“浪”。什么是“浪”？就是人生有活力，仍然有冲动，一个人拥有不断翻滚的能力。这个世界就是这样，一方面，我们不要随便乱折腾，另一方面我们就应该折腾，因为这个世界就是被折腾出来的。一个人呆在家里，一辈子呆在一个房间里面，你的世界就是你的房间、你的家。只有到我们走遍了全国，走遍了世界，不管在思想上还是在脚步上，才能给我们带来一个更广的视角，来审视我们，来展望未来。在那个时候，其实不管是“前浪”还是“后浪”，大家都是一起推动中国发展的“浪”，也是推动我们自身发展的“浪”。