身处教育行业，面对内外部环境的深刻变化，成人教培机构如何从现在开始布局今后的商业版图和商业计划？
从往年的数据可以窥见一斑，比如我们可以从2022年我国教育事业发展统计数据中看出高等教育中的职业本科、高职（专科）、成人本专科的招生情况。
下面，铋过网校平台小编将2022年全国教育事业发展统计数据中的高等教育成人教育招生及报考数据提炼出来，供广大机构参考。
一、招生情况
1、职业本科招生7.63万人，比上年增加3.49万人，增长84.39%，另有专科起点本科招生3.31万人。
在校生22.87万人，比上年增加9.94万人，增长76.91%。
2、高职（专科）招生538.98万人（不含五年制高职转入专科招生54.29万人），同口径比上年增加31.59万人，增长6.23%；
在校生1670.90万人，比上年增加80.80万人，增长5.08%；
毕业生494.77万人，比上年增加96.36万人，增长24.19%。
3、成人本专科招生440.02万人，比上年增加61.49万人，增长16.24%；
在校生933.65万人，比上年增加101.00万人，增长12.13%；
毕业生330.07万人，比上年增加52.12万人，增长18.75%。
4、网络本专科招生280.89万人，比上年减少3.03万人，下降1.07%；
在校生844.65万人，比上年减少29.25万人，下降3.35%；
毕业生261.89万人，比上年增加2.83万人，增长1.09%。
二、报考情况
全国高等教育自学考试学历教育报考398.41万人次，取得毕业证书36.17万人。
三、院校师生比
1、本科层次职业学校生师比18.31:1
2、高职（专科）学校生师比19.69:1
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