关于成人教育，目前还没有明确的分类，我自己根据目前的行业情况，大概细分了以下，主要是分为以下几种：1.学历教育：主要是包括全日制和非全日制，全日制主要是考研和专升本两种，非全日制则主要是函授、网教、自考、国家开放大学和在职研；2.职业资格培训：目前国家职业资格类证书共58项，大部分需要通过考试获取；3.就业技能培训：主要是提高就业或者创业技能，比如汽修、ps、厨师等；4.公职就业类培训：主要是基于公职类岗位考试的应试培训，目前这个领域是大家关注度比较高的。
目前在这4项中，就业技能培训，跟我们目前从事的K12的培训差距非常大，客户群体、师资、培训模式也完全不一样，而且这类培训的本质是工作介绍，目前K12机构想转行去做这个行业的概率基本上没有，因此就不再过多赘述了。
职业资格证，这个领域目前没有什么大机构，因为太过于细分了，不同证书之间，客户人群也不一样，很难形成规模化。再就是各种证书的对于报考的条件要求也不一样，一般一些初级的证书，比较容易考过，但是含金量一般，很少有企业会认可。而含金量比较高的证书，限制条件又比较多，比如受专业、从业经验等限制，很少有人能参加相应考试。而能参加考试的这部分人，基本上也从事了某个行业一定的时间，很少有时间能参加全日制的课程。因此想要转行这个行业，首先需要有一定的行业资源，这样便于能够快速找到用户群体，再就是需要深耕这个领域，不仅仅是能够做从业类的证书培训，更多的是能做到含金量较高的等级证书的培训。
学历教育，目前这个领域几乎是从业者最多，也是目前大家比较容易转行的一个领域。不管是全日制的考研、专升本培训和非全日制的“卖证”，现在时长都非常火爆。先说下非全日制的学历教育，从事这个行业，基本上就是本科院校的一个招生代理，收益基本上也是学校学费返点。目前来看，这个是投入成本最低，入手最简单的一个项目。也正是因为投入低，入手简单，造成了各种机构泛滥，市场上二级、三级代理相互抢单，因此，目前这个行业还是比较混乱，赚个小钱还是可以的，不是太建议长期从事，可以作为一个副业去做，或者现有项目的补充。
全日制学历教育，目前主要是考研和专升本。先说考研，考研是指全国统一的研究生考试，考试内容主要是分为笔试和面试，笔试又分为公共科目考试和专业考试，公共科目考试主要是指：思想政治理论、外国语、大学数学等，专业课一般是各个学校单独命题，比较细分，因此目前考研类培训，主要是以培训公共科目为主。而专升本，目前大部分是以省份为单位进行统一命题组织考试。因为不同省份之间考试内容不一样，很难进行有全国性的行业巨头。这两个项目的主要学生群体都是在高校，因此渠道是这两个项目成功的关键。K12机构是重营销轻渠道的运营模式，如果转行这两个项目，需要重新挖掘渠道型人才，并且在渠道端投入比较多的资源。
公职就业类培训，这个领域也是大家一直关注度比较高的一个领域。而我本人也从事这个行业近8年的时间，对这个领域也是最熟悉的。这个行业的头部巨头目前有中公、华图、粉笔，随着双减政策的落地，高途、新东方在线，也开始在这个领域进行布局。在我看来，K12机构想转行公职培训是非常难的。首先，师资困境，公职培训不同于K12可以在学校或者社会找到一批兼职老师，公职行业的老师几乎都是中公和华图培养出来的，优秀的师资成长，最少需要3年时间，现在优秀的师资，还是行业的稀缺资源，新进的机构，很难短期内获取这么多师资。其次，这个行业受招考政策影响非常大，而单个地市，单个项目，政策变动非常频繁，如果机构比较小，抗风险能力有限，很容易支撑不下去。最后，再就是这个行业从业人员和K12的区别还是比较明显的。K12领域学生信息比较容易获取，因此更加重视营销和转化。而公职培训的学生群体，需要层层筛选，因此从业人员的活动策划和渠道能力更为关键。
天下没有白吃的午餐，职业教育和K12教育虽然都是教育行业，但是领域不同，如果转行，难度也也比较大。目前双肩政策落地，大家都在积极探索自救。但是自救一定是要根据本身的优势和特长，不可以盲听盲从。互联网加剧了所变化的加快，各个行业都如风中荷叶，摇摆不定，随时面临变动。双减落地，只是开始，未来还有更大的挑战。这个时代，是一个终身学习时代，这个时代，是一个时刻都不能停歇和放弃的时代！