探国学之“热” 寻教育之道
——简阳市教师进修学校万琴讲师莅临石桥中学开展2022年继续教育菜单式培训讲座
通讯员：林麟 图片：林麟
探国学之“热”,寻教育之道。2022年5月13日下午，简阳市教师进修学校万琴老师和毛丹老师莅临石桥中学开展2022年继续教育菜单式培训讲座，活动由教科室主任王俊明主持，万琴老师主讲，学校校级领导及全体教师参加活动。
万老师以课件的形式展开讲座。首先设置三道“国学”选择题，引出了本次讲座的话题并激发了教师的国学兴趣，一开始就奠定了浓浓的“国学与教育”的浓厚氛围。讲座围绕“国学热概述”“热潮中的弊端警示”“国学教育路径思考”三个部分开展。具体阐述了国学含义及发展、国学热现象一揽、国学热的原因剖析、国学传播中的乱象、传播乱象的原因剖析、热潮中的冷思考几大版块内容。
特别是教育、服饰和荧屏中的国学热让我们耳目一新，那些“尊孔拜孔”“童学馆”“别样的成人仪式”、华丽的各类国学教材、传统服饰以及荧屏欣赏“筷子的传承”“经典咏流传”“中国诗词大会”等都给我们留下了不可磨灭的“国学文化”印象。国学的经典魅力——唐诗宋词、剪纸艺术、刺绣工笔、古建筑、传统五音音阶、张承凤教授吟唱格律诗《关关雎鸠》、国风曲目欣赏《诗经.邶风.击鼓》等又深深激发了教师们“国学”的兴趣。
她旁征博引，古今举例，插图会示，指出要克服国学传播中的乱象，要依托“真大师”，领悟“真国学”，力行“真实践”。提出“切忌搞成应试教育”“设立为个别教育课程”的观点,提倡个别教育、私密谈话、陪伴成长、文以载道、立德树人的理念,教师们都认真听讲，做好了笔记，深刻反思并立誓研究好国学，为教学树立新的目标和开启新的征程。
国学代表了中国浩瀚五千年文明积淀中的核心价值，代表了中国文化博大精深的精神成就。这堂课带给我们的是五彩斑斓的国学文化精髓以及如何成就教育之道的启迪：教学之路漫漫，而国学探究永无止境，把精神教育和指示教育结合在一起，重建当代的中华文化教育体系，使“国学”应用于“教学”就是教师对国学最崇高的理解。