成人教育作为继续教育的一种形式,提供了一条灵活的学习通道,受到许多人的欢迎与青睐。但是,成人教育的局限性与套路也不容忽视。作为成人教育的消费者与学习者,在选择学习机构与报读课程前,有必要理清成人教育的套路,以更好地规避风险,选择高质量的学习产品。第一,成人教育的主体不是“成人”,而是企业。成人教育的商业属性决定了企业的盈利是其根本追求。所以许多成人教育机构会通过夸大宣传与包装,吸引更多的“成人”前来消费其课程产品。这种推销手法需要警惕,学员是学习者而非客户。第二,课程设置注重产品量,忽视实际效果。许多成人教育机构为追求更高的销量和利润,会推出大量的课程设置,但实际教学内容和质量却难以保证。这需要考生在报读前认真甄别,确认课程的真实教学时间与安排,避免选择那些只强调产品数量,教学实效难以达标的机构。 第三,教师资源的匮乏与素质参差不齐。成人教育机构的教师来源广泛,但教育与实践经验不一。部分机构教师的水平与教学效果难以保障,这也是影响学习效果的一个重要方面。所以在选择机构前,需要关注其教师资源与素质,以利获得真正的学习收获。第四,价格虚高,缺乏标准与监管。成人教育的价格体系紊乱,课程收费 standards 难以理解。部分机构存在着严重的价格虚高现象,用于销售手段而非合理定价。这需要学员在报读前进行多方比较,选择价格合理与合乎课程的机构。但整体而言,成人教育的价格监管与标准化还需进一步完善。所以,在选择成人教育机构与课程前,学员需要理性分析各机构的真实教学态势与收费标准,甄别那些过于注重销量与利润的机构,选择教学质量和实效性较高的学习产品。成人教育需由“企业”走向“成人”。
