“双减政策”的下发，让校外补课机构陷入困境。
随着我国教育事业的发展，校外补课班似乎已经成为家长需求的产物，说到教育，大到国家，小到家庭，他们最终的目的，就是为了能让同学们取得优异的成绩。
校外补课机构并非全部关停，“素质教育”仍打擦边球，家长表郁闷
校外补课机构的开放，同时也存在较多的问题，一方面，家长对于补课机构的盲目选择，跟风等，给孩子带来较大的学习压力。
另一方面，也正是因为家长对孩子教育教学的重视，也让很多虚假，甚至是无资格办理的补课班层出不穷，破坏了教育的公平性。
也正是因为如此，我国特别针对于同学们所承受到的学习压力，以及对校外补课班的管控，推出了“双减政策”。
双减政策已下发，很多校外补课班出现了关停的现象，还有一些知名度比较高的补课机构开始转型，但真的是所有补课机构都有所关停吗？其实并非如此。
在这次双减中，语数外等文化课科目受到了严重影响，但国家只是规定，不能够占用法定节假日、休息日以及寒暑假的时间来补课。
而对于平时的时间，线下培训时间不能晚于20:30，线上不能晚于21:00，不过虽然没有完全控制，但是补课班也会收敛一些。
因此很多人都认为，校外补课机构已经全部关停，其实并非如此，“素质教育”仍在打擦边球，像“儿童社交”、“书法”、“古诗词”、“口才训练”等等。
其实在现在的教育领域中，也正是因为家长一直秉承着“让孩子赢在起跑线上”的原则，所以即便不允许补习文化课，也不会让孩子闲着。
与此同时，对于非学科类的科目，也并不会受到新规的影响，像“体育”、“艺术”、“综合实践活动”等，对于这类费科目来说，其实家长还是比较郁闷的。
因为家长的初心，就是培养孩子的文化水平，以及自身能力的提升，而像体育、艺术等，并不是被家长所看好，但却也无能为力。
素质教育的意义
- 有助于创造能力的培养
其实素质教育，也是一种能够提高同学们各方面素质的一种教育模式，与应试教育不同的，是素质教育比较注重同学们的全面培养和发展。
首先素质教育能够有助于同学们创造能力的培养，在应试教育中，已经严重束缚了同学们思维及创新能力的发展，但是素质教育促进了我国科学技术的进步。
- 增强同学们的学习意识
同学们平时所学习的知识，基本上都是教学生涯中的基础知识，但是在我国科技迅猛发展的今天，更需要同学们去自学一些有用的知识。
那么在素质教育过程中，同学们能够在原有的知识水平上得到提升，并且能够独立获取新的，对自己未来发展有用的知识。
- 能够积累更多的才能和本领
虽然这类课程与学科类有所关联，但也并不会属于学科类课程的学习内容，那么这类课程也能够在一定程度上积累更多的才能和本领。
毕竟每位同学的学习能力，以及对自己未来的规划都有所不同，所以在学习过程中的选择也会有些差异，但无论学习哪门，都是对自己的一种提升，不过在选择的过程中，还需要多方面考虑问题。
虽并非全部关停，家长也要做出正确判断
- 根据孩子的需求报名
虽然校外补课机构并非全部关停，那么家长在为孩子选择的时候也要做出正确的决定，要根据孩子的需求报名。
不要觉得多学习一样，孩子就能够有所提升，其实最主要的，还是看孩子是否有兴趣，要站在孩子的角度去考虑。
- 考虑到孩子承受到的压力
那么另一方面，家长还要考虑到孩子所承受到的压力，因为在现在的教育环境下，同学们所承受到的压力是比较大的。
一方面是自己给予的压力，而另一方面则是学校、老师以及家长给予的期望，所以当孩子的压力过大时，就应该得到应有的放松，而不是一味的追求能力上的提升，往往这会适得其反。
笔者想说：
双减政策下，补课班并非全部关停，但随着我国教育事业的发展，也相信这些仍在打擦边球的培训机构，能够得到相应的管理和控制。
所以也希望各位家长，要根据孩子的现状，以及自身的需求，去选择培训机构，想让孩子赢在起跑线上可以理解，但也要考虑孩子承受到的压力。
今日话题：你觉得校外补课机构应该被全部关停吗？