党史学习教育总结
主动担当、严于律己,学习标准规范化。按照要求,切合当地实际情况,框实学习基本框架,点清内容要素,进行部署安排,确保学习方向不走偏、内容不空虚、效果不走样。提质保量。严格审核把关,层层审核检查,确保学习有质量,人员听得懂。示范引领。开展“好课”评优工程,树榜样,传帮带
分层讨论、立体授课,教育覆盖全面化。探索推行“现场听、平台看、转发学”立体化授课、分层次讨论课模式,提升课覆盖面、实效性。与会人员根据要求和工作,亮身份、担使命、勇创新,切实发挥一线干部带头表率作用。组织通过微信群开展线上讨论、交流学习心得、深化学习效果。
学以致用、注重实效,主动参学常态化。实际促学。有效结合疫情防控、乡村振兴、应急管理等工作实际,引导利用周末和节假日灵活开展线上课,切实增强参训的责任感与使命感,提高素质能力,将参学情况纳入当月考核范围,并作为年底评先树优重要依据,确保参学有数量、高质量。
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