为深入贯彻教育部颁布的《中小学心理健康教育指导纲要》重要精神，提升办学共同体学校心理健康教育的能力和水平，促进学生身心健康发展，12月8日，东坡区眉师附小办学共同体召开了“心理健康教育”主题研讨会，共同体成员学校校长及龙头学校分管行政参会。
会上，眉师附小教科室主任彭小强总结了2022年上期共同体工作，并对下一阶段即将开展的活动进行了安排和部署；眉师附小教导主任万照红结合各学校期末质量监测情况开展了共同体教学质量分析。围绕着学生心理健康的主题，三级心理咨询师、眉师附小专职心理健康教育杨静老师从心理健康的定义、心理健康的内容、心理健康课程的目标与价值、各年级学生心理发展特征、学生心理困扰与疏导建议、《身体红绿灯》《我的情绪小怪兽》案例剖析等多个方面对与会人员开展了专业的培训与分享。结合着学校实际和心理健康教育的实施情况，各学校交流了各自的做法与经验：修文小学加强体育劳育与心理健康教育的融合；尚义小学骋请专业人员对全校师生开展专题培训；东辰学校的心理健康教育“156”工作体系；眉师附小的家校联动活动育人等典型经验，为与会学校提供了很好的参考与借鉴。活动最后，共同体龙头学校陈曦校长从选择心理健康教育主题的思考、学校如何为心理健康教育创造更好的环境与条件、如何让心理健康教育落地落实等方面作总结发言。
通过此次交流研讨，与会人员更深刻地认识到加强学生心理健康教育的重要性与必要性，达成了用“心”呵护学生健康的共识，同时也促进了各学校心理健康教育工作的总结与反思，让各学校“心理健康教育”目标更明确，思路更清晰，策略更有力，进一步推进了眉师附小办学共同体学校“心理健康教育”工作的全面落实和有效开展。
（图文：彭小强 侯拥军 ）