红网时刻通讯员 彭师哲 长沙报道
2009年，刚研究生毕业的张可人老师来到湖南开放大学（原湖南广播电视大学），成为一名辅导员，为学生的成长无私奉献；2011年，由于工作调动，到了新成立不久的终身教育办公室，从事终身教育工作至今。专业变了，不变的是对教育事业的热爱；岗位变了，不变的是坚守教育的初心。
用爱心当好学生的“引路人”
作为一名辅导员，张老师热爱工作，始终坚守在第一线，她相信，没有爱便没有教育。为了成为学生的“贴心人”，她积极融入学生团体，主动尝试学生喜欢的事物，保留和珍惜面对新鲜事物的好奇和冲劲，以少年的心态去见证大家成长路上的印记。为了做好学生的“引路人”，她密切关注每位学生的学习情况与生活情况，经常与学生谈心谈话，深入了解他们的思想动态与最大诉求。张老师说，做学生工作，最重要的是有一颗爱心，把学生当家人，与学生做朋友，用真心真情感染学生。
学生小周出身贫困家庭，性格内向自卑，自尊心却极强。张老师经常和她谈心谈话，鼓励其树立信心，不要因为原生家庭影响个人发展，并在顾及其自尊心的前提下，对小周的生活给予照顾。在谈话过程中，张老师发现了小周为人稳重、办事细致的优点，便鼓励其竞选学生干部。小周顺利当选后，很快适应角色，成为老师的好助手。在这个过程中，她找到了存在感与责任感，性格也越来越开朗。
像这样的事例还有很多。张老师把学生放在心上，学生也把她记在心中，同学们都亲热地称她为“可人姐”。在张老师看来，这是她获得的最佳“荣誉称号”。
用匠心扎根社区教育
2011年，因工作需要，张可人老师离开辅导员岗位，来到终身教育办公室从事新的工作——终身教育。当时的终身教育在湖南还属于新生事物。为更好发展终身教育事业，服务全民终身学习，省教育厅成立湖南省终身教育指导服务中心，挂靠于湖南广播电视大学（现更名湖南开放大学）。工作千头万绪，办公室人手缺乏。张可人老师没有抱怨，一切从头学起。从理论到实践，从办公室各项事务到专业领域，她总是一丝不苟，兢兢业业，一干就是十年。
十年里，张可人老师始终坚守工作岗位，用一颗匠心对待手头每项工作。筹备湖南省干部教育培训网络学院、筹建湖南省终身教育促进会、协办湖南省全民终身学习活动周等等，对于刚刚参加工作的张可人老师来说，每项工作都是挑战。根据教育部的要求，全国各省每年都要举办全民终身学习活动周，因此每年的活动周期间，是张可人老师最忙的时候：考察启动仪式的活动地点，起草方案，下发各项通知，收集整理材料，协助专家评选，耐心为各地市提供指导服务等等。由于我省每年活动周启动仪式都在不同的市州举办，张老师每次都要提前奔赴会议所在地，协助承办方做好会务工作，确保启动仪式圆满完成，往往一工作就要到半夜。工作虽然繁琐枯燥，张老师却从不抱怨，总是耐心对待。在终身教育办，张老师养成了及时收集、整理材料的习惯，在她的电脑里有专门关于终身教育工作的各类文件夹，里面保存着湖南省终身教育方面的各项资料：从文件到报告、从计划到总结、从培训到评选……从中可以详细窥见湖南省终身教育事业发展的足迹。不仅如此，对我省终身教育的重要数据，她都心中有数，有问必答。湖南省终身教育体系的构建于2010年开始，从最初仅有1个指导服务中心，到现在形成由1个省级终身教育指导服务中心、14所社区大学、91所社区学院、540所学校和2354个学习中心构成的四级终身教育服务体系，这其中汇聚的是包含张老师在内的所有湖南终身教育人的心血。
从初来时的青涩生疏，到现在每项工作都有条不紊，张可人老师倾注了大量心血，付出了许多努力。虽然终身教育事业在我省的发展依然任重道远，工作面临着许多困难和挑战，但张老师并不后悔，也从未放弃。她说，扎根终身教育，见证着它的每一步发展，与它共同成长，是一件幸福的事。
用恒心学习专业知识
从法学硕士到辅导员，再到社区教育科干事、科长，专业的转换与岗位的调整给工作带来挑战，要顺利应对，只有不断地学习。当辅导员，张可人老师从书中学习教育学、心理学等专业知识，向前辈学习工作方法；在终教办，她积极参加全省以及全国终身教育相关培训，向专家请教，学习理论知识，并及时应用于实践。多年来，张可人老师的书架上总有新的终身教育专著或论文集，微信上常年关注终身教育相关公众号，以及时掌握最新动态。她用一颗恒心，默默学习、积累，取得优异成绩：主持省厅级课题2项、校级课题2项，参与省级科研项目10项 ，在省级刊物上公开发表终身教育学术论文10余篇。
除了做好办公室工作与理论研究，张可人老师还积极服务农村教育，为农民大学生教授国际经济法、经济法学等课程，指导学生毕业论文40余篇。
爱心，匠心，恒心，三“心”的背后，是张可人老师作为一名教育者的初心。她用自己的青春和汗水，为教育事业贡献力量，而这份她默默坚守的事业，也让她的人生焕发出耀眼光彩。对未来，张可人老师充满信心，她会继续坚定前行，在教育这方广袤天地，她愿做一名默默无闻的称职的守望者。