渭南青年网（编辑 姚和平 通讯员 王 丽）扎根特教不言悔 躬耕一线守初心——渭南特校师德标兵 师园教师先进事迹。
师园，女，1984年5月出生，汉族，本科学历，2009年8月参加工作，现任渭南市特殊教育学校律动教师兼益智七年级班主任。自参加工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦，对待工作任劳任怨，认真负责，善于创新，敢于担当。先后获得向阳办优秀班主任，校级优秀班主任、课标先进个人、送教上门先进个人、线上教学优秀教师等荣誉称号。
一、锐意进取，不断超越。师园同志从事教育教学工作以来，时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平的岗位上做出了不平凡的业绩。在教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，师园同志在教学中不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，既教书又育人，经常通过丰富多彩的班会对学生进行思想品德教育，她教育学生要诚实守信，热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个自立自强的好少年。
二、认真教学，潜心教研。作为一名转岗教师，师园同志不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，她经常研读《现代特殊教育》、《奥尔夫音乐教学法》、《特殊儿童舞动治疗》、《音乐生活》等书籍；并利用业余时间自费学习古筝、乐理、舞蹈等课程。备课时，她精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件、简笔画、图片、音乐游戏等配合教学。课堂上鼓励学生自主创编动作，让学生做课堂的主人，而老师则循循善诱地引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。阳光课间时，师园同志能够四年来如一日坚持上台领操，规范的动作和饱满的情绪成了学生们学习的好榜样。
教研活动是教学的载体，为此，师园同志在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践，并积极参与学校组织的观摩课、范例课、交流课和汇报课等，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。从2018年至今，师园同志一直担任唱游与律动组的教研组长，并带领本组教师积极开展课题研究，由她主持的区级课题《培智学校唱游与律动校本教材的开发与探究》和《培智学校唱游与律动二年级校本教材的开发与探究》已顺利结题，她参与的市级课题《在特教领域深入开展教研活动的策略研究》荣获市级二等奖。
三、关爱学生，无私忘我。作为班主任，工作琐细而繁重。尤其是培智学生，生活自理能力弱，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。要让学生的身心健康成长，就必须关心爱护他们。师园同志把动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒作为关心学生的座右铭。学生受伤了就立刻去学生家探望；学生情绪有波动就及时去家访了解情况；学生进步了就设置各种奖项进行奖励……她的心中始终记着这样一句话：做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。担任班主任的五年时光里，她不但取得了家长的放心，也收获了学生的感恩之心，真正做到了做到春风化雨，润物无声。
四、送教上门，点亮希望。依据教育脱贫攻坚对特教工作的新要求，以促进教育公平、严格控辍保学为己任，从2017年6月份开始，师园同志就一直担任桥南片区重度、极重度特殊儿童送教上门工作的组长。从孩子的康复训练、生活技能训练、文化知识教育、心理健康教育以及家长的心理疏导、教育方法指导等方面，细心准备，耐心教导，认真反思，及时总结，随时调整，为每一位特殊儿童技能的提升、有效的康复，打下坚实的基础，并带给孩子和家庭生活的希望。
在送教上门工作中，师园同志真正把关怀与温暖带给了特殊儿童家庭。每次送教时，他亲切地拉着孩子们的手，微笑着同他们打招呼；他蹲下身来，陪孩子们一起玩游戏、给他们绘声绘色地讲故事；有的孩子患有“渐冻症”，双腿肌肉萎缩不能独立行走，情绪也非常糟糕，她除了耐心地给孩子做康复按摩和文化知识教育外，还会给孩子进行心理疏导，几年下来，孩子的情绪有了明显的好转。
回首过去，展望未来，作为新世纪奋斗在教育一线的优秀教师，师园同志会用自己的知识和爱心去点燃红烛的事业，一路放歌，再创辉煌。都说特殊儿童是折翼的天使，那她就是为天使修补翅膀的人。
渭南特校师德师风建设委员会（宣）