很小的时候看过由张艺谋导演的纪录片电影——《一个都不能少》，该片主要讲述了水泉小学的一位年仅13岁的“代课老师”魏敏芝，为了守住对高老师临走前的嘱托：“要把学生看住，一个都不能少”，为了追回因无力支付学费而进城务工的张慧科，只身踏上了进城的漫漫之路，在茫茫人海中寻找，最终获得社会的关注和帮助，找回失学的孩童。
从1999年拍摄至今已过了十几个年头，这部影片改变了女主角的命运，但却无法改变一个地区贫困落后的教育面貌;张艺谋为自己影片的结尾涂抹上一层浪漫主义的色彩，但却无法给严峻的社会现实涂抹上同样的浪漫主义色彩。教育资源的分配不均，教师的薪资待遇始终得不到提高，教育体制同样也跟不上时代发展的要求，而其中饱受其苦的莫过于我们的人民教师了!
工作时间长，学生难管教，家长学校双方施压，看似光鲜的人民教师角色似乎并不好当。尽管法律明文规定：教师的薪资标准不得低于当地公务员水平，但是一呼多年提了又提，教育部门仍未给广大教师一个合理的说法，很多教师的工资甚至都不足以维持温饱，他们纷纷叫苦不迭。
针对教师苦不堪言的教育现状，跟谁学专攻在线教育，帮助教师提高收入;而诸如e校信之类的APP则主攻家校沟通，名目虽然五花八门，然而也只是在已经被叫停的家校通的基础上增加了更多的沟通方式而已。与单纯的在线教育和家校互通不同，微狐似乎更有远见，它迎合了李克强总理倡导的“互联网+”的发展理念，站在了前所未有的高度，以教育为切入口，以学生为导向，为家长减负，为教师创富。
增加教师收入
在编的教师福利待遇一直都是人人称羡，而由于教师队伍越来越庞大，编制人数有限，绝大多数的教师还停留于合约制阶段，工资水平完全不能和在编教师相提并论。而培训机构的教师除了拿微薄的底薪之外，所有的收入都必须自己不断的去“接课”，各行各业的教师都苦不堪言。微狐专门为教师开放了接口，鼓励在校教师走出去，引导培训机构合理“接课”，按照自己的时间安排，在不影响本职工作的基础上，通过课后与学生信息配对增加收入。
减少工作量
教师白天除了要备课讲课之外，晚上还要负责批改作业以及家长反馈，几乎全部的时间都扑在了工作上，毫无休闲放松可言。很多教师都反映市面上现有的很多APP说起来是为教师减负，实则无形中增加了教师的工作量。微狐不同于以往的家校互通工具，单纯简单的发送教学信息和动态，而是真正意义上解放教师的双手和大脑：轻OA办公系统后台通过大数据和云计算自动托管，针对学生的表现智能化分析并直接反馈给家长，教育教学内容及时更新，作业只需布置然后由家长检测实时按戳反馈等功能，将会大大减少教师的工作量!
重新塑造正面教师形象
教师虐童、校园暴力、暗箱操作等新闻甚嚣尘上，一度将教师推向风口浪尖，教师传统的教书育人形象时不时被突然爆出的新闻所破坏，家长对教师的信任感也岌岌可危。针对此种现状，微狐率先为教师保驾护航。如列宁所说“教师是太阳底下最光辉的职业”，微狐媒体3.0平台将为教师提供形象塑造窗口：教学心得，教学动态，教学新方案新思路新建议，以及培训标准和意向……都将为教师提供一个更为宽阔的自我展示及推广平台!
碎片化时间处理
曾经看过一篇报道：教师在校期间聚众打麻将。遑论工作失职与否，教师的碎片化时间处理焏待解决。很多在职教师都有利用业余时间教学以期增加收入的欲望，却苦于找不到生源或者时间分配等问题搁置，只得利用打麻将等娱乐活动消遣打磨时光。微狐将对接学生与教师的各种资源，通过大数据云计算处理，实现教师与学生的信息配对，最终实现高效利用碎片化时间的目的。不仅如此，各类商家通过信息的检索，也会邀请各类符合要求的教师参与各种活动，丰富教师原本“以本为纲”的生活!
魏敏芝最终找回了自己的学生，因贫穷而失学的孩子最终重返校园。微狐要做的，不仅仅是实现影片的浪漫主义大圆满结局，也将全力助力现代教育，为孩子，为教师，为家长，为学校，为整个社会，打造一个全生态的智慧教育平台!