“双减”之下，兴趣班该怎么选？
“双减”政策落地之后，孩子有了更多空余时间进行兴趣培养。在“双减”政策下，课内课外不再盯着“考考考”，不仅缓解家长的育儿焦虑，同时也能使大家沉下心来，找到真正有利于孩子的发展方向。那么中小学兴趣班如何选择？家长最担心什么问题？12月8日，山西晚报记者在太原进行了走访。
一个月试听了20多个兴趣班
相较于学科类培训班，兴趣班在以前并不是大多数学生的“配置”。随着应试教育的空间被挤压，“加码”素质教育成为家长们的一种新选择。
自儿子上小学二年级以来，太原市民王女士已经开始对他的学习进行规划。“双减”消息落地后，王女士和丈夫讨论了许久，最终达成共识。虽然课外辅导班不上了，但提升机会坚决不能丢，要从学科培训转战兴趣、技能培训，理由是别的孩子都会继续报班，自己家不报就是输在起跑线上，加上自己小时候没条件学这些，现在有条件肯定不能亏了孩子。而且多一个特长以后就多一个出路，可能以后还能参加比赛，为升学多一项选择。
为了给儿子找到合适的课外兴趣班，王女士近一个月的周末几乎都在去试听各种兴趣班的路上，把居住周边兴趣班机构聚集的地方进行了一遍“地毯式试听”，最后在20多个兴趣班中锁定了5个，包括篮球、小提琴、画画、编程和游泳。王女士说，音乐能让孩子有更多才艺，对成长肯定没坏处，体育和美育类的更不必说，以后甚至可能都是中考加分项。
王女士发现选定的几个兴趣班每个都无法割舍，可孩子时间有限。最终，她听取了孩子的建议，选择了篮球、画画和编程。“看看孩子学习的情况，如果不感兴趣或者不适合，再选择其他的。”王女士说。
不同家长选择兴趣班的初衷不同
“双减”政策落地前，家长选择非学科类培训班主要是出于哪些考虑？在采访中，超过六成的受访家长认为孩子的兴趣、特长是最为重要的。太原市民刘女士给9岁的儿子报了一个轮滑班，初衷是自家附近的轮滑班经常在室外带着学生练习，儿子看到就说想学，出于孩子的兴趣，刘女士就报了。而居住在小店区的何女士则是有着让孩子培养一两个特长的打算，因此在孩子5岁左右，就给孩子报了美术和舞蹈培训班。
此外，有近四成的受访家长认为非学科类培训对孩子的发展有重要影响。80后家长武女士给孩子报过游泳、书法等项目，她认为游泳等体育项目可以增强孩子的体质，书法则可以培养孩子的耐性和专注力。刘女士也坦言，上轮滑班不仅让孩子多运动、学了一项技能，也让他认识了更多朋友，变得更加活泼开朗。
另外，升学需求也是一大影响，超三成的家长觉得，体育、美育等将逐步纳入中考综合评价体系。据了解，作为教育部基础教育综合改革实验区的长治市，在日前发布的《长治市推进基础教育综合改革实验区建设实施方案（2021—2025年）》中提到，中考评价增大体育美育权重。在高中录取总成绩中，体育分值增加为70分；增设学生综合素质评价，分值50分，其中身体素质20分，艺术素养5分。
这或许成为一个风向标。为此，在相应政策的影响下，有家长开始从小抓孩子的兴趣学习。谢女士在孩子3岁时就开始报非学科类培训班，在她看来，孩子从小开始接触、学习校外拓展内容，这都是为以后的中高考提前做准备，是必须的。所以谢女士平时会给孩子安排满当当的课程，包括体育、手工、天文、书法等。
值得注意的是，也有不少家长处于“人云亦云”的状态，跟风报班。曹女士在女儿学前阶段就已经带她去学习舞蹈、钢琴等课程，她表示：“身边的朋友也是这样培养孩子的，我不希望自己的孩子输在起跑线上。”
家长最担心机构服务质量和师资水平
谈及当前非学科类培训领域的主要问题，不少家长反映，机构服务质量良莠不齐和师资水平，是他们最担心的。郭女士给女儿报了舞蹈和书法班，最近打算换更好的机构，但她在寻找的过程中，发现与以往相比，“双减”后冒出了很多非学科类培训班，让她有点儿“挑花眼”。
居住在杏花岭区的王先生在给女儿报班的过程中，发现当前的非学科类培训机构较为功利，比起提升教学质量，他们更喜欢搞一些花里胡哨的东西，比如诱导家长孩子不断考级、参加比赛等，让他们投入更多的时间精力在里面。
与王先生不同，给女儿报了舞蹈班的刘女士却觉得，培训机构会拖课时。“比如一些简单的动作其实一节课可以教完，但他们会用三四节课去上，说是巩固基础，一年下来依旧在学简单的基本功，也不考级。”刘女士说，家长提出意见，机构就会说小孩未必接受得了如此快的进度，希望家长继续缴下一年的费用。
这些家长并不是个例，采访中，绝大多数家长都和他们有同样的担忧。师资水平、课程质量低和机构整体服务质量良莠不齐等问题，可以说是家长在选择兴趣班时最担心的。
如何选择正规且专业的兴趣班
对于家长来说，如何为孩子选择兴趣班可谓煞费苦心。记者采访了太原市教育局相关负责人，为家长送上5点建议。
一是看是否具备办学资质。正规的培训机构应具有教育行政部门颁发的《办学许可证》，有符合要求的办学场所、师资等条件，学校名称、法人、办学地址、办学内容和形式等应与批准证照登记相符。
二是看招生广告是否存在虚假宣传。艺术类、体育类的学习一定是长期的，并不是一蹴而就的，俗话说“台上一分钟，台下十年功”也是这个道理。而成体系的教材，具有阶梯性，也会根据孩子不同的年龄特点，设置不同的作品和难度。有的学校今天学这本教材，明天学那本，更有甚者用的不是教材，是各种材料拼凑的给孩子上课，希望家长在这方面可以多考量一下。
三是看培训学校的质量和信誉。选择培训机构首先要考察教学规模、师资力量、教学特色等。尤其是师资这一点，专业的师资队伍是培训机构办学的根本。优秀的培训老师靠的是扎实的专业基础和多年的从业经验。建议家长尽量带孩子到培训机构体验一下试听课。
四是看收费、退费是否规范。一定要选择具备正规办学资质的学校，拥有透明公开的价格体系，具备完善且合理的退费方案。
五是看培训场所是否有安全保障。为孩子选择学校一定要注重安全性，要看该培训机构是否有完善的教学设施，安全的周边环境，合理的门卫安保人员设置。建议家长尽量到培训机构进行实地考察。
归根结底，兴趣是最好的老师，热爱是最好的助燃剂。教育改革的目标是给孩子松绑，真正回归到对人的尊重和人的发展上。因此在“双减”政策之下，选择课外班的核心目的就是要回归到每个孩子身上，让他们乐学、爱学、会学。
山西晚报记者 杨晶
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