数字化已经深入到教学的各个环节。
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近日，根据教育部集中披露了各个学段教育数字化的成果，数据显示，目前，中小学平台现有资源4.4万条，职业教育平台接入国家级、省级专业教学资源库1173个，高等教育平台汇集2.7万门优质慕课，基本建成世界第一大教育教学资源库。
（图源：教育部）
2022年，教育部全新设计开通国家智慧教育公共服务平台（https://www.smartedu.cn/），经过7次迭代升级，该教育门户形成了“三平台、一大厅、一专题、一专区”的平台架构。
以2022年3月1日国家中小学智慧教育平台率先升级试运行为引领，3月28日中小学、职业教育、高等教育“三个平台”集成整合于国家门户同步上线，迅速形成覆盖基础教育、职业教育、高等教育的“三横”。
以课程教学资源为主体，广泛征集思政教育、体育锻炼、劳动实践、艺术活动等内容，持续丰富德育、智育、体美劳育“三纵”资源，体现“五育并举”。
不仅有丰富教育教学资源，国家智慧教育门户还聚焦重点领域推出了公共服务。
2022年3月28日，国家大学生就业服务平台作为国家门户首个公共服务上线，提供了丰富的政策、岗位信息和指导服务，全年共享岗位达到1370万个，通过平台就业的毕业生占比从2021年的24%增长到2022年的31.6%。
2022年5月28日在门户设计开通服务大厅，增设考试服务、学位学历、留学服务三个栏目。服务大厅共提供26项政务服务，全年累计办件2101万件。国家智慧教育公共服务平台还推出了“暑期教师研修”专题，参训教师超过1300万人。
(国家智慧教育公共服务平台首页截图)
据教育部相关负责人介绍，国家智慧教育公共服务平台用户覆盖 200 多个国家和地区，截至 2023 年 2 月 10 日，平台总浏览量超过 67 亿次，访客量超过 10 亿人次。
01
基础教育现有资源总量4.4万条
根据教育部数据，目前，全国中小学（含教学点）互联网接入率达到100%，比2012年提高了75个百分点；99.9%的学校出口带宽达到100M以上，超过四分之三的学校实现无线网络覆盖，99.5%的学校拥有多媒体教室。中小学数字化教学条件全面提档升级，基本形成了网络覆盖完全、线下多媒体教学空间和网络教学空间融合的泛在化学习环境。
去年3月，教育部将原国家中小学网络云平台改版升级为国家中小学智慧教育平台。平台在原有专题教育和课程教学两个版块基础上，拓展为德育、课程教学、体育、美育、劳动教育、课后服务、教师研修、家庭教育、教改经验、教材10个版块，共53个栏目。平台现有资源总量4.4万条，是改版前的4倍；其中，“课程教学”版块资源2.59万课时，是改版前的3倍，覆盖30个版本、446册教材。平台资源累计被评分1000多万次，最高分按5分计，德育、教师研修、教改经验、家庭教育等六个板块得分超过4.5分；累计被点赞6000多万次，被收藏700多万次。
有家长也提到，国家中小学智慧教育平台的内容都是免费的，平时会让孩子多看看，提升知识量。
基础教育阶段的数字化已经深入到全国多个地区，涉及到教学的各个环节。
以北京东城区区为例，在其进入首批国家智慧教育示范区试点后，即利用信息技术减负增效。东城区教委统筹编制了电子化作业，针对知识点、学科核心素养等进行重点标注，把“教、学、评”与作业设计统一到课程标准上，从源头提升了作业质量。同时，引入的AI作业分析系统，大幅减轻了教师负担，使得分层教学、个性化反馈、定制化作业等需求得到满足，实现了作业减量提质。
在浙江，浙江智慧教育平台推出“四点半课堂”和“七点钟课堂”，上线“浙里问学”在线答疑应用场景。「四点半课堂」开展「线上课程+线下助教」课后服务新模式，上线同步课程 5700 余门，支持全省义务段学校课后选用和中小学生自主选课学习。「浙里问学」则是在线答疑系统全天候提供小学和初中段的作业微课服务，由省统一安排，每周六向中小学生提供作业微课、名师导学、名师答疑和个别答疑等免费在线服务。
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职业教育已接入国家级、省级专业教学资源库1173个
2022年3月28日“国家职业教育智慧教育平台”正式上线，6月底完成迭代升级。平台规划了“专业与课程服务中心”等4个中心和若干个专题模块。截至目前，4个中心已完成上线，德育、体育、美育、劳动教育等模块和抗击疫情、北京冬奥、树人课堂等专题也已接入。平台功能不断优化，上线个性化推荐、智能化搜索、单点登录和实训教学、研修交流、教材选用等业务应用。
已接入国家级、省级专业教学资源库1173个，精品在线开放课程6757门，视频公开课2222门；构建起国家、省、校三级专业教学资源库互为补充、使用广泛的专业教学资源应用体系，平台现有视频资源51万余条、图文15万余条。
北京、上海等两批21省开展试点建设，既加强统筹、突出特色、整合平台、联通数据，又对照数字化转型升级要求，补齐基础条件短板弱项。启动职业院校数字校园试点，截至2022年底，已有308所职业院校开展数据推送工作。以试点为牵引，职业院校纷纷立项数字化建设项目，数字化基础条件得到进一步改善。
依托全国信息化教学指导委员会，面向全国职业院校组织开展国家职业教育智慧教育平台应用推广网络培训；联合教师司在国家智慧教育平台开设“暑期教师研修”专题，全国累计参训学校7200所，参训学员69.2万人。委托清华大学、华中师大等知名高校开展理论研究，助力职业教育未来教育教学模式变革。
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高等教育2.7万门优质慕课
国家高等教育智慧教育平台（简称“智慧高教平台”）提供了2.7万门优质慕课、虚拟仿真实验，以及6.5万余件教材、视频等各类学习资源。
慕课板块可以“一站搜索全网好课”，虚拟仿真实验板块实现“网上做实验”和“虚拟做真实验”，智慧高教平台已成为德智体美劳五育并举、课内外教育横向联通、本研教育纵向贯通、覆盖高等教育人才培养全过程的综合资源服务平台。截至目前，智慧高教平台用户覆盖166个国家和地区。
据悉，为探讨教育数字化的未来，教育部、中国联合国教科文组织全国委员会于2月13日至14日在北京共同举办世界数字教育大会。