网络和应用软件的进步，在很大程度上改变了我们学习和工作的方式。尤其是在特殊时期内，即使学校停止线下教学，大家也能用网课的形式继续参与学习，避免教学进度推延。
不过，任何一种形式如果形成了依赖，就可能产生一些弊端。就比如原本很方便的网课平台，决定不再免费使用，如果学生们不充值的话，就无法打开摄像头。
网课平台收费引发争议，这项成本该由学生出吗
必须承认，一些专门用于开会软件对学生和上班族而言，确实比较方便。可是就在大家已经逐渐养成习惯时，或许也是资本眼中“韭菜成熟”的时刻。
网上有很多家长开始抱怨和质疑网课平台收费现象。有位老师突然发现摄像头功能不能使用了，只好自己弄了半天，先自掏腰包充了钱，暂时维持上课的秩序。
可这样却并非长久之计。想要实现师生互动，更好地监督学生们的学习状态，只靠老师一人充值是不够的。
但是，每个月30元的会费，乍一看平均到每日费用不算贵。但是换个角度想，一个班级几十名学生，每人每月交30元的话，上网课的成本可不低。
学生们在家学习，并非家长们主动期望的，而是特殊阶段不得不采取的方式。如果上网课也要“充会员”，这几乎可以说是一种“被迫”的刚需。
这令很多家长感到难以认可，好像自己又被套路了。也有家长开始质疑，这项费用应该由学生出吗？大家已经交过学费，或者说即使义务教育阶段，学校运营也是受到财政支持的。
他们认为，老师可以换成其他免费的方式进行网课。如果必须使用这类平台，那么成本应该由学校出。不过这种想法估计也不太现实。
家长感慨：想割韭菜方法多的是，学生就像块“蛋糕”
按照当代家庭的平均经济条件来说，网课平台的费用不至于影响生活水平。可这么多家长反感和质疑，有更深刻的根源。
这是因为越来越多家长开始发现，学生的教育原本是个很严肃、很需要育人精神的领域，在资本眼中却成了工具，想“割韭菜”的方法多的是。
“学生的钱最好赚”，或许是很多人的真实想法。当代家长都很重视子女的培养，想不到这也成为一种“软肋”。上代人养娃方式很粗糙，不少人是不会考虑学生感受的。
学校让交书费、班费，有的父母可能宁可学生在外面被批评、被同学看不起，也不肯拿钱。现在老师如果让统一在网课上充值，家长们就算心里有意见，考虑到子女也很少会直说。
收费带给家长的感觉，不是几十块的问题，而是再次感到自己面对现实的“无可奈何”。以前说校外辅导班的课时费太贵，补课现象提升了培养成本。
可是就算补习班倒了，家长们还是会面对其他不得不投入的费用。如此看来，学生群体果然就像块“蛋糕”，很多人都想“分一口”。
仔细观察你就会发现，对于普通家庭来说，很多家长自己平时吃穿用度非常节省，很久也不买新衣服。教育支出却占最主要的比例。
就连很多大型商场，也成了“学生课后基地”，衣服、化妆品店铺变少了；学习班、兴趣班倒是越来越多。因为对于家长而言，自己的衣服可以将就，学生的培养却不能省。
研究统一的免费网课方式，可行吗？目前还面临难题
有家长提出了自己的建议，获得不少支持。教培受到限制以后，教育相关部门推出了很多免费的网上学习内容，不乏高水平老师的教学视频。
是否也能参考类似思路，开发统一的、免费网课平台，专门给学生使用。但现实来说，想要实现依然有许多难题。首先，居家学习的时期会延至到什么时候，很难预测。
而开发新的东西，需要有强大的技术作为支撑，无论优秀人才还是客观条件，这些资源都并非几个月就能积累到。一旦确认要开发，又是巨大的成本。
这些说到底还是要靠大家“买单”，教育投入到底倾斜到哪里，需要做全面的考量。不是我们想象中那么简单。
目前短期内解决这个问题，就只能是换个免费但功能没有那么齐全的网课方式。要么就只能大家一起交费。
话题：你怎么看待这个问题呢？