来源：【湖南日报】
湖南日报·新湖南客户端4月20日讯（通讯员 黄凯旋）今日上午，为期两年的长沙市第二届融合教育骨干教师培训在长沙市特殊教育学校正式结业，长沙市各区县（市）资源教师，特校、普校教师等70余名骨干教师参加培训。
两年期间，培训班邀请北京师范大学、华东师范大学、北京联合大学、南京特殊教育师范学院的专家授课。开设融合教育基本理论、融合教育学校各类障碍儿童的心理与教育、融合教育课程与教学设计和融合教育班级管理等课程。学员重点学习希-内学习能力测试、感觉统合评估、强化物评估和学业水平评估方法和问题行为干预策略，并对残疾学生开展评估实践，根据评估结果撰写评估报告，进一步加强培训成果运用。
眼下长沙融合教育高速发展，9所普特融合学校建设如火如荼。此次培训通过理论与实操相结合的培训形式，让参训教师快速掌握特殊教育专业技能，同时专项设置考核淘汰机制，全体学员需通过理论测试与实践汇报之后才能完成培训结业，促进全体教师在回到岗位之后实际运用，有效提升特殊教育培训效率。参训学员纷纷表示，在此次培训解决了自己在融合教育教学中存在的困惑，希望这样的培训多多开展。
“长沙市每年都投入大量的人力物力、邀请相关的专家教授来培养融合教育教师，希望能提高长沙教师队伍的整体实力，为融合教育工作的发展打下良好的基础。”长沙市教育局基础教育处主要负责特殊教育工作的干部刘建洪说，在长沙的普特融合学校建成后，老师们都能为残疾学生提供最适宜的教育服务，推动特殊教育从“有”到“优”，走出一条具有长沙特色的融合教育高质量发展之路。
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