“课程开发与讲师培养”是企业管理丛林中的一个小小物种，一个全新的4.0发展阶段在不知不觉中已然来到了我们身边。
一方面，变化无时不有、无处不在。另一方面，我们发现一个有趣的现象——万变不离其宗。真正具有系统性思维的课程开发模式，无论用什么说法来定义和包装，其底层逻辑几乎清一色是ADDIE。
尽管培训师技能的边界得到了明显的拓展，但“编（课程开发）、导（互动控场）、演（演讲表达）”依然是培训师最基本、最重要的必修课。同时，我们还深切地感受到，正如人们需要的是钻头钻出的孔而非钻头本身，培训对于企业同样只是手段而非目的。作为管理活动中的一个子项，培训的有效性和经济性正在被企业高层不厌其烦地强调。换句话说，培训必须具有“最佳投入产出比”才有可能真正获得企业的青睐。
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干货目录
1.培训师技能：新时代职场必修课
1.1 组织能量提升的催化剂
1.2 个人职业发展的加速器
1.3 想说爱你不容易
1.4 有用才是硬道理
2.如何聚焦“钻石”课题
2.1 锁定高价值区域
2.1.1 刚需、痛点、高频
2.1.2 问题导向与任务导向
2.2 精心挑选好课题
2.2.1 问题导向：钻石课题漏斗
2.2.2 任务导向：从职责到任务
2.3 调整课题颗粒度
3.如何提炼高手“套路”
3.1 高手之所以成为高手
3.1.1 高认知水平+大量好“套路”
3.1.2 为什么高手很难复制
3.2 解决方案是怎样炼成的
3.2.1 D1：界定场景
3.2.2 D2：挖掘素材
3.2.3 D3：萃取智慧
3.2.4 D4：设计配套
4.如何炼成精品课程
4.1 包装课题名称：做快乐的标题党
4.2 明确教学目标：找到教学的靶心
4.2.1 教学目标的三个误区
4.2.2 制定目标的ABCD法
4.2.3 柯式四级评估法
4.3 搭建课程结构：三级课纲的诞生
4.4 加工教学内容：化晦涩艰深为通俗生动
4.4.1 第一招——打比方
4.4.2 第二招——做对比
4.4.3 第三招——举例子
4.4.4 第四招——讲故事
4.4.5 第五招——视觉化
4.5 设计教学活动
4.5.1 凤头：PIP三要素导入
4.5.2 猪肚：三级跳知识点教学
4.5.3 豹尾：三板斧收尾法
4.5.4 教学方法的组合运用
4.6 开发教学材料
4.6.1 教材=PPT讲义吗
4.6.2 PPT课件上应该放哪些内容
4.6.3 “PPWord”如何“进化”为PPT
5.如何打造生动课堂
5.1 练好表达基本功
5.1.1 紧张情绪管理
5.1.2 语音语调
5.1.3 肢体语言
5.2 互动攻略
5.2.1 提问
5.2.2 回答
5.3 控场攻略
5.3.1 控节奏
5.3.2 控设备
5.3.3 控突发
6.如何实现从“知道”到“做到”
6.1 训后落地，缺失的临门一脚
6.2 培训转化的三重阻碍
6.3 “五步七有”打好培训转化组合拳
7.轻学习：未来学习的八大关键词
7.1 轻学习，化被动为主动
7.2 轻学习的八大关键词
7.2.1 业务合体——让学习成为业务的一部分
7.2.2 轻量——消灭一切可以不要的学习
7.2.3 快捷——用最短的链条让客户尝到甜头
7.2.4 愉悦——用C端用户的思维来做B端的培训
7.2.5 重混——O2O，超级混搭，统合综效
7.2.6 场景化——基于场景展开的学习是最有效的学习
7.2.7 大数据——每家企业都应该拥有学习平台
7.2.8 人人为师——老师即学员，学员即老师
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