如何真正帮助一线骨干教师在课堂教学中落实学科课程标准，提升高中新课程实施能力？8月22日至8月30日，河南省教育厅和中国教育学会合作举办了为期9天的“河南省2022年普通高中新课程培训”，翼鸥教育ClassIn为线上培训提供技术服务支持。
从开班仪式到所有课程结束，此次培训全部环节和内容均以线上形式进行。高中语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、信息技术、通用技术、音乐、美术、体育14个学科的课程，每天分别通过ClassIn平台同步直播上课，河南省普通高中新课程、新教材实施示范校和创建校的1700余名骨干教师参加线上学习。
此次培训，邀请了全国各地260余位知名学者和优秀教师授课，突出体现了三个特点：一是坚持目标导向，围绕“三新”基本理念、关键内容，确定培训目标，设计与研发研修课程，选择适合的研修方式，实施精准培训，增强学科育人意识和能力；二是强化问题意识，从基层学校和一线教师实施新课程、使用新教材、适应新高考所面临的实际问题与困惑出发，确定培训重点；三是注重能力提升，关注教师日常专业能力提升，注重学校教育教学中实际问题的分析、解决及有关经验的凝练、总结和推广，确保务实、解渴、管用。
开班仪式环节
中国教育学会秘书长杨银付作开班第一讲，结合基础教育形势与实践，结合一线课程改革和教学改革实际，为大家生动地上了一堂高质量的思政课。河南省教育厅二级巡视员刘林亚站在普通高中“新课程、新教材、新高考”实施和全省高中教育高质量发展的角度对培训提出总体要求。开班仪式由河南省基础教育课程与教学发展中心主任李海龙主持。
课程学习环节
在课程学习环节，260余位知名学者和优秀教师与1700余名骨干教师，跨越空间，相聚云端。众多专家和老师都表示，这是一场形式创新、内容精彩、高互动、高效率的培训学习活动。
杨守菊是山东省特级教师，也是本次生物学学科的授课专家。8月29日，她为河南省的生物老师们带来了主题为《考试与评价专题：新教材新高考与旧教材旧高考的区别与联系》的培训。“上课操作过程特别简单，整个授课过程非常顺利，我感觉特别愉悦。”杨守菊在完成线上培训授课后表示：“ClassIn有很多教学辅助工具，便于老师更好地呈现自己的课件，以及与学员进行互动。同时，还能够模拟线下上课场景，设置上课铃声、下课铃声以及课间休息倒计时，这让课堂非常有意思。”
参加培训学习老师的课堂感受
本次线上培训的最后一个环节是总结会。8月30日下午，14个学科的学员和讲师，通过学员说课展示、学习体会交流、专家点评和总结等形式，进行了总结和交流。
语文学科总结会
音乐学科总结会
体育学科总结会
化学学科总结会
在化学学科总结会上，中国教育学会化学教学专业委员会理事长王晶表示：“9天虽然都是线上培训，但是老师们的参与意识很强，听课非常认真，讨论也非常积极。通过9天的学习，大家一定收获满满，希望老师们能够更深入地领会新课程的理念，能够理解新教材的意图，能够适应新高考的挑战，不断拓展教学视野，在今后的教学中学以致用。”
来源： 光明网