教师培训是学校教育教学管理中一项重要内容。如何让教师培训更加有效、更加贴合实际，是学校干部教师需要思考的重要问题。
近日，昌平实验二小充分挖掘教师在教育教学实践中形成的典型经验和经典案例，互相交流、研讨，形成共同进步的良好氛围。
教育研讨会
教育案例显智慧
交流互鉴共成长
7月15日，昌平实验二小组织开展“教育案例显智慧 交流互鉴共成长”第七届教育研讨会。
学校面向向全校班主任征集了65个教育案例问题，并将征集的问题进行筛选、分类，最终从家校沟通、班级管理、个别生教育等角度，为老师们提供22个精选案例进行研讨交流。
✪小组讨论明方向
教师依据所教学生年龄段分为不同小组，由一名组长带领3-5名组员，针对看似平常的小问题进行分组研讨。老师们在小组讨论中换位思考，挖掘问题背后更深层次的真正根源。每个小组绘制思维导图，在交流研讨中解决问题，互促提升。
✪集中交流共成长
老师们通过讲述、角色互换、情景剧等多种形式，针对小组研讨案例问题进行集中分享交流。老师们化身案例中的角色，真实演绎了班主任与学生和家长之间独特而又生动的故事，通过现场研讨探寻案例的处理技巧。后期，学校将各组研讨的案例解决方案收集整理、装订成册，为老师们今后遇到各类问题时提供有力的指导。
✪才艺展示烘托气氛
研讨会上，体育组的老师们组织大家进行抢椅子小游戏，现场欢乐不断。多才多艺的艺术组教师还为大家献上民乐合奏《美丽的草原我的家》《小城故事》《赛马》。
教学研讨会
研学新课标
引领新课堂
7月17日，昌平第二实验小学召开“研学新课标 引领新课堂”第七届教学研讨会。
✪再现西游 悟成长之变
自学校开展西游主题课程实践以来，经过师生不断探索，取得了丰富的课程成果。教师代表以“变之形·变之志”“变我之变”为主题介绍西游记课程的设置，此外，美术、数学、科学、劳技、英语等学科教师也分别从图形变化、昆虫之变为主题进行课程介绍。
✪践行素养 寻文化之美
昌平实验二小被评为北京市中小学首批思政课示范基地，学校道法学科教研组多次荣获区级“优秀教研组”荣誉称号。
道法学科教师以中国传统文化背景，为大家呈现了一场精彩绝伦的说文解字演讲《美丽文字 民族瑰宝》。讲座以提问猜谜的形式与现场互动，道法教师将中国汉字的演变与传承娓娓道来，大家在互动中学习了中国文字的文化，感受了文字的魅力。
英语学科教师以“探风俗差异，寻文化之美”为主题，和老师们一起探寻中西文化的不同精彩，并以各国的重大节日、世界性的节日为例，逐一展示教师是如何在新课标的引领下，以单元整体的视角，感受文化差异、传播文化之美。
✪学科实践 探育人之路
语文学科教师阐述了任务群推动下的教学目标、内容及测评标准，以《托姆索亚历险记》为例，介绍了如何培养学生概述文本的能力。学生代表现场进行了好书推荐，展现了阅读的魅力。
数学学科教师以教研的形式解读了数学新课标，介绍了数学跨学科综合实践活动的设计与实施。老师们在设计过程中突出主题学习和项目学习的理念，利用绘本、学习单和评价量规等工具推进综合实践活动的实施，有效地锻炼了学生的问题解决能力。
美术学科教师进行了跨学科单元主题设计：《手绘导游图》，引导学生以身边的回龙观社区为例制定导游图设计的策略。
体育学科教师以“巧渡通天河-仰卧推起成桥”为主题阐述了三年级学生仰卧推起成桥的教学设计，展示了学生在“仰卧推起成桥”动作的完成过程中出现的问题，并提供了示范指导和评价。
教师成长永远在路上
素材来源：昌平第二实验小学
编：杨然
审：王丽梅
上一篇：治理校外培训，校内也需发力