培训老师，你跟对了么？？

春风拂柳，万物萌动，又到了学习成长的季节，在职场不论在企业还是自主参与学习，对于培训老师的选择，在这里提醒大家几句：

1、如果讲职场相关课题，一定选有职场工作经验的。

现在很多讲师，一毕业就走到了讲师的行业，或者在企业工作年限不超过10年，这样的讲师来讲企业问题解决是有缺陷的。在一个企业内部，了解企业的运营流程，了解企业不同阶段不同部门可能会面临的痛点，才会在培训中进行专门的思考和设计。如果企业工作经验欠缺，只是人云亦云，培训讲解的内容只是鸡汤多，听着很嗨，实际飘在天上，无法落地。比如，一位年轻的老师，可能从来没有在企业里操作过OKR，仅仅是看过两本书，又或者有一两次工作经历中应用到了OKR就开始讲解OKR，并非完全不可取，至少他的经验体会是有的，但是，花同样的钱，不如找资深老师，有过多年企业工作经验，对OKR有多年的使用和升级等思考，甚至曾经指导过很多企业开展OKR的管理。相比之下，后者这位老师能教给我们的更多。

不要跟着旱鸭子学游泳，也不要跟着老师纸上谈兵。

2、老师要针对讲解的主题，有过深入的思考。

如果一个老师，仅仅是了解的表面，或者是有过经历，但是是十分被动的执行，对于一项技能或者一个项目的理解有限，没有深入的思考，比如，为什么要做，为什么是现在，为什么是这个公司，什么时机合适，将来应该如何升级，结合社会和行业现状应该这个工作对企业的利弊等，只有经过理性的、深入的思考，才能从本质的角度了解事物。所以，如果一个老师认知浅显，那能在他身上学的就很稀松了。一般来讲，判断老师是否具有深入思考能力，可以从老师的受教育经历，从业经历中窥到一二，比如，老师是学理科的，或者是学管理的（半吊子MBA之类的不算），一般具有理科思维的老师，能够透过现象看本质，总结规律，所给出的建议更具有长远的指导性。或者，老师在既往的工作经历中曾经晋升到要讲的内容的岗位较高的职位，那说明他在实操过程中是有建树的，至少是凭借结果拿到了企业的认可的。

市面上讲师鱼龙混杂，不管是企业花钱，还是自己花钱，一定把钱花的有价值，跟着有料的老师学。