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成人学琴,心灵在音乐中滋润,生活在艺术中多彩

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成人学琴,心灵在音乐中滋润,生活在艺术中多彩

退休之后干什么?很多人无所事事,打麻将打发时光。然而打麻将熬夜伤身,是一个不好的生活习惯。

这里推荐你学习钢琴,用音乐滋润心灵,让退休生活充满阳光,丰富多彩。

每当听到那美妙的钢琴声音,你是不是心旷神怡?因为自己小时候没有学琴的机会,错过了大好时机,梦想着美妙的音乐何时能够从自己指尖流淌出来,那是人生最美妙的感觉了!

能够用钢琴抒发自己的情感,那是最幸福的时刻了;给亲朋好友奏一曲,那是莫大的荣耀了;家里摆一架钢琴,那是一种品味,高品质的生活的象征。

学员可以业务地学,但老师必须专业地教。下面说说成人学琴的注意事项:

成人学琴,心灵在音乐中滋润,生活在艺术中多彩

一、要调整状态

儿童学琴的开始要培养兴趣,成人也需要,或者说是需要调整状态。成人学琴者必须能够抽出来时间上课,静下心来练琴,才可以开始钢琴的学习。如果工作繁忙,压力大,或者心情浮躁,杂事缠身,很难学好钢琴。成人学琴者要明白,一个好的心理状态不仅是为了弹钢琴,对自己人生和事业的影响至关重大。

如果学琴者心情浮躁,坐不下来,再高明的教师也教不好,再好的教学方法也用不上。学琴状态还反映一个人的整体状态,如果能够坐下来弹琴,至少从一个侧面反映出工作是顺利的,生活是幸福的,人生是和谐的。

根据心理学原理,在学琴的开始要有一个好的第一印象,即在大脑第一次装知识的时候,把好的状态信息也装进去,做到“先入为主”。如果最开始没有注意,只管上课,发现问题后再来调整状态,就没有效果了。

成人学琴,心灵在音乐中滋润,生活在艺术中多彩

二、要用传统教材

成人学琴要弹传统教材。《小汤》1、2册是真正的入门教材。其编写很细致,几乎没有什么漏洞,而《拜厄》的编写应该有一定的偶然性,正是这种偶然性造就了世代不衰的一套教材。弹过《小汤》1、2后,五线谱上的音认识了,弹过《拜厄》后,五线谱上的音熟练了。《拜厄》的这点功能,目前还没有发现可以代替的教材。学完《小汤》后接《拜厄》,有效地弥补了《拜厄》低音谱表学习晚的弊端。《拜厄》为《车尔尼》的学习打了一个必不可少的基础。

所以建议成人学琴者,如果没有一点基础,要从《小汤》开始学习,不要嫌小儿科。学完《小汤》1、2后,后面可以接《拜厄》、《车尔尼599》、《莱蒙》、《849》、《299》等、这是一条主线,在此基础上,可以适当补充其它教材,或者补充一些旋律优美的乐曲,这是学琴真正的路子。

如果以自己喜欢的乐曲为主要教材,则水平可能长期停留在所弹乐曲的程度上,很难突破。

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三、有基础者要复习

成人学琴,经常会有些基础,要么是儿时有过学琴经历,要么是接触过钢琴,喜欢弹一些通俗的曲子。即便有较好的基础,也需要通过复习调整状态。教师要通过复习融入自己的教学方法。

复习的方法是,找一个低于学生现有程度的基础点,开始学习。这个基础点怎么定,要感到很简单,因为简单,所以一本书要在短时间内弹完。程度低者,就更应该复习了,干脆就从《拜厄》或者《小汤》开始复习。

还可以换教材,也就是用程度相近的,以前没有弹过的教材,代替原来学习过的教材。比如可以用《儿钢》的学习代替《小汤》的复习。《杜维诺依》三套教材(作品号176、276、120)、或者《趣味钢琴技巧》(世界图书出版社)(1-6册)代替《599》、《849》。也可以学习学生以前没有弹过的车尔尼系列的其它教材,如《777》、《718》、《823》、《139》等。

成人学琴,心灵在音乐中滋润,生活在艺术中多彩

四、不要学习成人教材

有的专家认为成人接受能力强,不需要像儿童那样从基础教材一点一点地学习,为此专门编写有成人教材。然而在实际教学中,那些成人教材的教学效果并不好。究其原因,可能与难度伸展过快有关。按照成人教程学习的学员,因其没有很好地解决识谱问题,进步并不顺利。随便问一个成人学员,学钢琴什么最难,回答多是“认谱难”,或者将线谱与键盘有机结合起来存在难度。

复习的时候要弹单一教材,不要弹综合教材。我把教材分为单一教材与综合教材两类,一本书全是作者本人创作或改编的作品,我称其为单一教材,比如《小汤》、《拜厄》、《莱蒙》、《车尔尼》、《巴赫》等。将练习曲、奏鸣曲、复调以及中外乐曲由浅入深进行汇编的教材,我称其为综合教材。如各类高校教材、成人教材等。

对于综合教材,其功能更像一个《曲库》,需要时,从里面选曲子可以,当成教材逐条学习不可。所以,成人学琴,一定要从基础的传统教材开始。

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五、每次学习的教材不宜过多

学习或者复习时,每次弹一本书就行了。两本书同时学习所花费的精力和时间比两本书先后学习要多。随着程度的提高,教材数量可适当增加,但是也不宜过多。这样安排的好处是:

1、有较强的进度感。但在车尔尼之前,尽量逐条学习,进度不能太慢;

2、有较强的成就感。每弹完一本,就是一个不小的成绩;

3、学员之间有较强的可比性。只要一周不练琴,就有人超过自己,只要下一点功夫,就有明显效果;

4、上课效率高。老师集中精力考虑的是较为单一的问题,因而效率高,效果好;

5、练琴效率高。学生练琴精力容易集中,不然弹着这个,心理还想这那个,效果不能保证;

6、心理负担轻。如果每次学习的教材过多,容易产生心理负担;

7、便于解决问题。在教学过程中,每个学生都会出现不同的问题。在一本新教材开始时,老师如果对某些问题进行强调,效果会很好,而这些问题在教材进行中间往往是很难解决的。

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六、其它注意事项

1、不要学习简谱。钢琴是很规范的乐器,要学五线谱。单独学习五线谱是很难的,但是结合钢琴来学习就容易多了,学钢琴的过程也就是学习五线谱的过程。成人可以业余地学,但老师一定要专业地教。

2、不要一开始就学曲子。有的成人就想弹曲子,不想弹教材,这样不仅难度大,学得慢,而且程度可能永远徘徊在一个初级的水平。

3、家里要有钢琴。家里有一台钢琴,练琴会比较方便,最开始学习一段时间,进入状态之后,要买钢琴。

4、坚持的意义。成人学琴由于事情多,坚持下来并不容易,这就要求要克服惰性心理,坚持按要求上课,养成练琴的好习惯。

学琴请到生态园北门西琴行。

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