10月12日，湖南省地方标准《校外少儿舞蹈教学人员能力评价规范》《校外少儿中国舞阶梯教学规范》（以下简称“两项规范”）参编单位授牌暨首批教学人员证书颁发仪式在长沙举行。
据了解，2021年9月9日，教育部、人力资源和社会保障部共同制定了《校外培训机构从业人员管理办法》印发，其中明确规定：从事按照非学科类管理培训的须具备相应的职业或专业能力证明。
2022年6月20日，湖南省教育厅、省文旅厅等六厅委下发了《关于规范非学科类校外培训机构管理的通知》，规定“教学教研人员应具备大学专科及以上学历，持有政府部门颁发或认可的与教学内容相对应的《教师资格证》或职业能力证明亦或专业能力证明。”
随后，在省教育厅的归口指导下，由湖南省教育学会牵头，组织了《校外少儿舞蹈教学人员能力评价规范》和《校外少儿中国舞阶梯教学规范》的编制工作，经湖南省市场监督管理局2022年12月9日批准、发布，并于2023年3月9日开始实施。
其中，《校外少儿舞蹈教学人员能力评价规范》适用于校外少儿舞蹈教学人员能力评价，分为三个等级，涵盖了评价原则、评价等级划分及指标、评价要求、评价组织、评价程序和评价管理等。《校外少儿中国舞阶梯教学规范》适用于校外少儿中国舞的教学和管理，包括教学原则、教学目的、课程设置要求、教学要求、教学管理和考评管理等。
省教育学会会长、中南林业科技大学原党委书记、博士生导师曾思齐表示，“两项规范”作为省级地方标准的正式实施，既是省教育行政主管部门落实国家“双减”政策的有力举措，也是解决我省校外培训机构乱象问题的有效探索。
“两项标准”实施后，今年5月，在省教育厅校外教育培训监管处的指导下，省教育学会从长沙、株洲、岳阳、邵阳等8个地市遴选了25名学员，组织了我省首期完全按照省级地方标准要求开展、面向校外少儿舞蹈教学人员的能力培训班。经专家评价组认定，有23名学员通过了考核，2名暂未通过的学员在努力补短板，准备着下一批评价考核。这23名学员成为《校外少儿舞蹈教学人员能力评价规范》这一标准下，首批持证上岗人员。
作为“两项规范”的参编单位及首批通过考核的学员，来自邵阳市红舞鞋艺术学校的黄曼琳表示，“两项规范”统一了少儿舞蹈的教材和教法，让教学更加统一规范，也让校外舞蹈培训机构有了“娘家”、有了组织依靠。
同时，配合“两项规范”，《少儿中国舞阶梯教学体系教师教材》正式出版，该书主编何念贞介绍，这套教材分为十个等级，主要适用于4至14岁的青少年儿童中国舞学习，与目前校外舞蹈考级的区别是，《校外少儿中国舞阶梯教学规范》主要以基本功为主、舞蹈为辅，依托少儿的成长周期、骨骼发育和心理特点等进行了层层递进地编排，采用阶梯式的方式来训练。
据省教育厅有关负责人介绍，“双减”政策实施两年以来，湖南省校外教育培训治理取得重大进展，在学科类培训机构得以压减治理的同时，非学科类培训机构问题逐步显现，机构资质欠缺、从业人员无证上岗、培训质量难以保证等情况备受关注。为进一步规范非学科类培训，我省选定少儿舞蹈校外教育培训为突破点，旨在从源头上整肃行业发展乱象。
曾思齐希望通过“两项规范”让更多的舞蹈教学人员认识到标准的重要性，明确自身的责任和使命，从而更好地履行自己的职责，为推动我省少儿舞蹈教育的繁荣与高质量发展，为孩子们的健康成长和全面发展共同努力。
潇湘晨报记者李楠
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