抢话筒事件的思考

近几日，安徽庐江的抢话筒事件成为众多人士的网议热点。如果理性看待这起舆论热点，教授、学生、讲座主持人都有短板。

教授表达的意思和大多数家长教育孩子的意思也是大相径庭，“好好学习，考个985、211，选个好专业，将来找个好工作，赚钱多，找个好对象，过好日子”。各位父母，仔细想想，你是不是也说过这样话？或者也向孩子表达过这样的意思？

教授也是做父母的人，都是受过社会鞭打的，教育子女时，肯定会告诉子女社会是残酷的，靠什么竞争，靠读书的才能获得你想要的生活。教授的错是不分场合，忘记了自己教育工作者的身份，讲座的时候不应该信口开河。教授的即兴演讲内容容易让人理解为是金钱至上、歧视女性、歧视本民族、忘记祖宗、不知感恩。教授即兴演讲的内容是上不了台面的，就像穿着泳衣在大街上溜达一样。

高中生应该遵纪守法，学校有教育教学法和课堂教学规章制度，办事要讲程序、讲规矩、讲步骤。这可是正规的课堂，有意见分歧非得夺话筒吗？你可以举手示意，也可以请主诗老师参与，上台夺教授话筒不是明智之举。学校是培养人的地方，更应该培养遵纪守法的精神。教授到你这里讲课，最起码是得到了你学校领导认可，并不是什么阶级敌人，需要采取这样敌对的方式吗？再说，社会主义核心心价值观不也倡导和谐吗？

讲座主持人在干什么呢？ 会议主持人基本没有尽职，首先，教授讲座你也是听众，你听不到？还是听不懂？你为什么无动于衷呢？你应该及时示意让教授的即兴演讲终止。学生夺话筒你看不见吗？主持人的行为让人难以理解。

学校对这件事准备不足，如果不是PPT不能放映，教授也没有机会扯闲篇，后续的事就可能不会发生；如果主持人尽职尽责，及时制止教授，后续的事也可能不会发生。

教授的那番言论，如果对成人讲，估计反响没有那么大。因此，我认为：大枷的演讲，不适合在校园推广，让学生安安静静地读书，老师在课堂上顺势而为地进行爱国主义和励志教育才是正道。