文 | 卢旸
相对于教学的科学化、系统化、严谨化，民族音乐教材的编写和规范稍显不足。“为了完善教材建设，琵琶界的前辈、同行们多年来作了许多有益的工作，给我们以启示和鼓舞。但从国内外情况来看，适用于初学者的琵琶基础教材仍然较为缺乏，其数量和内容不能满足广大琵琶学习者和爱好者的需求。”琵琶演奏家、四川音乐学院教授王雪梅遵循由浅入深、循序渐进的原则，编著《琵琶进阶练习曲集》一书，由西南大学出版社于近日出版，以助力琵琶教材体系建设。
琵琶练习曲集出版不足十套
琵琶是较早传入我国、历史悠久的民族乐器，以其优异性能，深受大众喜爱。随着全面素质教育观念深入人心，全国学习琵琶的总人数近年来也在持续增长。
2017年，王雪梅受聘于成都市天涯石小学担任该校的艺术副校长，在校方支持下，组建了几个民族弹拨乐社团，推广和传播民族音乐。其中，琵琶社团每年报名参加的学生最多，开办两年后，参加学生近百人。“在民族乐器中，琵琶不是一项简单易上手的乐器。”调研中她发现，国内适用于琵琶学习者系统、科学地训练的练习曲教材比较缺乏，正式出版的练习曲集不足十套。
王雪梅计划编写一套适用于琵琶社团使用的练习曲教材。2018年，王雪梅领衔教学团队着手积累素材，参考近三十年来各音乐院校所使用的琵琶教材和出版的琵琶练习曲集，以目前国内各艺术院校和文艺团体所普遍选用的练习曲为基础，编写了教材《琵琶进阶练习曲集》。该书得到四川音乐学院的关注与支持，2021年11月获批成为四川音乐学院院级教材出版资助项目，由西南大学出版社于近日出版。“编写工作中校对是最为繁琐的工作，一首练习曲需要校对十余次。教学团队里每一位老师都踏实认真、积极尽责地完成工作，把这本教材看作我们的一个小小梦想。”王雪梅期望《琵琶进阶练习曲集》对演奏者系统地学习琵琶有所帮助，也能给教师们的教学带来方便。
19个板块由易到难
《琵琶进阶练习曲集》是一本教程式的练习曲集，技术涵盖面宽，技术规格明确且实用性强，不仅适用于琵琶初学者，也适用于专业琵琶学习者。全书分为初级练习和中级练习两个部分，包括“空弦弹挑”“按音”“过弦”“轮指”等19个板块，以各技术项目之间的难易程度作为排序依据，从最简单的右手空弦弹挑练习开始，经过各把位的按音练习、音阶琶音练习、各种常用技巧、指法练习，直至较为复杂和难度较大的过弦、换把及综合练习。
19个板块均附有详细的技巧介绍，在每首练习曲的下方都有练习提示。由于每个板块的练习内容具有独立性和完整性，个别练习技术难度较大，读者可根据具体情况灵活选用，穿插练习。“在练习过程中，读者首先要看清楚每首练习曲或乐曲的节拍、速度、力度等各种符号，严格按照谱中所标注的指法、指序进行弹奏，自始至终注意演奏姿势和左右手的方法是否正确，并密切关注节奏、音准、音色和对乐曲内容与情感的表达。”王雪梅建议，学习者学会通过头脑、听觉去鉴别自己的演奏，不断发现问题和解决问题，以提升学习效率。
为了提高琵琶学习兴趣，《琵琶进阶练习曲集》精心挑选各类乐曲，包括加工改编的数首琵琶演奏家刘德海创作的经典练习曲，以及一些由王雪梅订谱、订指法的脍炙人口的小乐曲，让读者接触不同的音乐风格。每首乐曲都由专业音乐院校学生录制演奏示范视频。读者能够扫码观看，更为直观地了解和掌握各种演奏技巧。
加强教材建设至关重要
近年来，琵琶演奏技艺发展迅猛，大量的新作品、新教材不断涌现，无论在数量和质量方面都超过了以往的任何年代。随着琵琶考级活动的开展，考级相关作品集已经出版多套，有效地推动了琵琶演奏艺术的发展。但是，“考级教材”“作品曲集”等并不是专门而系统的训练教程。琵琶演奏技术与技巧训练需要一批技术含量高、涵盖面更宽的练习材料来补充。
与此同时，各地的琵琶教育教学发展并不平衡。在技术技巧的训练方法、对现代新创作作品的演奏技巧及音乐风格掌握方面，不同地区之间仍然存在着一定的差距。造成差距的原因是复杂的。其中，“缺乏循序渐进的，较为系统的训练教材和相对科学的训练方式，是阻碍学生正常学习进程和学习效果的主要因素。加强教材建设至关重要。”王雪梅认为，在琵琶教学中，教材是课程的载体，是课程内容得以传授、实现的重要途径之一。加强教材建设能够从总体上进一步推动琵琶专业整体水平的发展和繁荣。
1998年，王雪梅自四川音乐学院毕业留校任教至今，长期致力于琵琶艺术传承与发展。“作为专业院校的教师，我们更加应该主动肩负起继承和发扬优秀民族传统文化的责任。面对日益增多的学习者，特别是在当下艺术教育日趋大众化的背景下，进一步丰富教学内容，健全教学方式，拓宽学生们的演奏视野，搭建起能让更多学习者循序渐进地抵达教育目标的阶梯。”接下来，王雪梅开始着手《琵琶进阶练习曲集》第二册的编写工作，计划安排“高级”和“视奏训练”两个部分，希望为建立起科学的琵琶教材体系尽一份绵薄之力。
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