孩子默写单词总是缺胳膊少腿，怎么破？

在我所接触的家长群中，绝大多已经接受了以听启蒙的英语教育理念，很多家长普遍关心的问题是，孩子训练听力的同时，拼写要怎么跟上？毕竟学校课内还是十分重视拼写的。

之前就有个小学员的家长问我，说她的孩子通过几个月大思英语的训练，听力进步很大，但默写单词还是会缺胳膊少腿，不时出现错误。这个问题怎么解决呢？今天我就来说说我的看法。

01 请放下不必要的焦虑

大家回想一下，我们的孩子在刚刚开始学写汉字的时候，是不是也会存在错误？对于这些错误，你焦虑过吗?到了初中，又有多少家长还在担心孩子写错字呢？

孩子初写文字出现错误，我们不焦虑，因为我们知道，随着时间的推移，孩子们阅读能力的增长，这些错误会慢慢消失。

实际上，就算是在英语国家，孩子在刚刚开始学写单词时，同样也会出现多个字母少个字母的状况。这是初学文字的孩子普遍存在的现象，要解决这一问题，并不需要逼着孩子背单词，只需要增加他的阅读量即可。

02 要让孩子将听力训练进行到底

所以，我是这样回答家长的——

第一，孩子的听力训练还是要继续，因为这是语言学习的根本；

第二，让孩子学点自然拼读，开始英语阅读，随着阅读能力的提高，拼写单词错漏的现象会逐渐消失。

为什么我仍然要强调听力训练的问题？因为没有听力词汇的储备，自然拼读就会变得毫无价值！

很多家长让孩子学习自然拼读，都是因为“见词能读，听音能写”这样的广告语。

但实际上，要达到这样“神奇”的效果，有一个前提至关重要，就是孩子的听力要能达到一定的水平。 否则，即便孩子能够拼出单词的读音，他仍然不知道这个词是什么意思。

03 听懂了，阅读就轻松了

对于一种语言来说，听得懂是基础，在这个基础上，阅读的重要性就凸显了。怎么让孩子顺利进入阅读呢？这就是自然拼读最大的价值——

它是两种能力的桥梁，第一是听的能力，第二是读的能力。

举个例子，小朋友学习了自然拼读，看到了d-e-s-k这4个字母，拼出desk这个声音，通过跟大脑里的场景相对应，他就能立刻知道是桌子的意思。

如果一个小朋友听力很好，又阅读了很多的文字，再过度到写单词，那会不会简单很多？

04 努力掌握3000个听力词汇

所以，如果初学英语的孩子默写单词出现错漏，家长无需大惊小怪，最有效的解决步骤就是——

听力训练+自然拼读+大量阅读

那么，听力训练到了何种程度可以开始学习自然拼读呢？现代英语启蒙研究的结果是，孩子在拥有3000个听力词汇的基础上，学习自然拼读的效果是最好的。

这个研究也跟大思英语强调的英语启蒙不谋而合，学完大思英语的三级基础课程，孩子们就能轻松拥有3000个听力词汇，配合自然拼读的学习，逐渐开启阅读，单词将不再是困扰孩子英语学习的问题！