美术教育并不是一种单一的学画过程，它是一种综合的实践活动。在美术教育活动中对孩子的社会化发展起着不可估量的作用。
01、阿妮亚艺术为孩子提供情感表达的窗口绘画也是一种艺术，富有魅力，可以说是人类表情达意的一种形式。无论是孩子的还是成人的绘画作品，都附带了个人感情因素在里面。绘画也是在他们的年纪里更好地表达自己情绪的一种极好的方法。在他们还不能用丰富的语言来表达内心世界时候，通过手脑结合的方式，那么绘画便产生了。如果孩子的涂鸦中线条生硬、混杂、重叠，颜色暗淡，这些说明此刻他或许正有不良情绪。相反，如果孩子的涂鸦线条柔和、丰富，颜色明快，则表示孩子的情绪是健康的，心情也不错。
阿妮亚艺术学员作品《猜猜我是谁？》
阿妮亚艺术学员作品《星际穿越》
02、提高儿童观察能力和感知能力
让儿童形成敏锐的观察力和细腻的感知力！一些日常生活中我们因常见而不屑一顾的事物，但在孩子的世界里却是不一样的，他们可以通过绘画把他们所认识的世界表示出来，其实这就是孩子观察能力的表现，不受固定格局限制的他们能注意很多大人已经无法注意到的细节，他们的内心世界有时候比大人的还敏感细腻呢。
阿妮亚艺术学员作品《灭绝》
阿妮亚艺术学员作品《麦田的收割者》
03、想象能力的提高
为什么我们总是很难看懂孩子画的是什么呢？
因为我们跟孩子的想象力、认知能力有差别。成人都喜欢规矩、真实的东西，而孩子的世界里充满了童话般的烂漫，花儿会唱歌，太阳长胡子，小兔子拿着气球，电视机长着两只手……这正是想象力的最好表现。
同时，对色彩的运用更能显出孩子们大胆的想象力，他们按照自己的兴趣、意愿随意涂抹颜色，红色的小人儿、绿色的房子、蓝色的小猫……不过不要用“离谱”去理解他们看到的世界，因为在他们眼里，世界本来就是丰富多彩的。
阿妮亚艺术学员作品《港口中的船只》
阿妮亚艺术学员作品《秋》
04、绘画使左右大脑一起“开工”
在日常生活中，动手能力主要开发的是人的左半脑，思考画什么，怎么画，以及对手部运动的控制，这些都会促进左脑的智力开发。
在绘画的时候，孩子无意间培养了对颜色、形状、空间位置的判断认知能力，这些对右脑智力的开发很有益处。所以说，绘画可以同时活动左右大脑。在不断绘画创作的过程中，孩子们会不断打破原有的思维和定式。当接受到外界的新鲜事物时，灵感一触即发，左右大脑同时“开工”。
阿妮亚艺术学员作品《颠倒的世界》
阿妮亚艺术学员作品《你眼中的“世界”》
05、绘画是培养好奇心的有效途径
喜欢绘画的人普遍具有较强的好奇心，他们喜欢关注常人不屑于关注的事物，而且常常涉猎面很广，旅游、考古、摄影、民俗、等艺术，从工作到生活各个方面。
这些连带的丰富的兴趣爱好不但可以极大的丰富一个人的精神生活，同时也拓展了一个人的发展空间，增强人的社会竞争力。
阿妮亚艺术学员作品《画室里的向日葵》
阿妮亚艺术学员作品《宫》
06、阿妮亚艺术绘画可以增强孩子的记忆力
在他们看来，一个小圈圈就是一片云朵、一个人物形象，几个粗细不均的线条就是一栋房子、几棵树，如果我们细心观察，古人最早用的甲骨文就像是小孩的“无意识记忆”喔！
孩子们将自己在感受外物时储存在脑海里的记忆翻找出来，然后以“稚嫩”“天真”的方式抽象地表达出来。
阿妮亚艺术学员作品《看海》
阿妮亚艺术学员作品《当毕加索遇到安迪·沃霍尔》
7、阿妮亚艺术绘画过程锻炼孩子的种种能力
从简单涂鸦开始，孩子就在不断创新，从最开始运动轨迹的线条到有意义的形状，再到颜色，再到内容，创造力可以无限发挥。从大量的儿童绘画作品和儿童绘画过程中我们可以了解到，
孩子绘画是一种加强记忆力，促进孩子观察力，培养孩子想象力的过程。它是由微妙精细的观察能力、形象的思维能力、高效的记忆力、创造的想象力，再加上手的协调运动和丰富的表达能力组成的。
阿妮亚艺术学员作品《宇宙探索》