上一篇拆解了美国的技术学院,《淡定老爸拆解美国新高职:学渣上大学,轻轻松松100%就业率》。
大家会看到,美国的职业技术教育是非常奢侈的:超级低的学费,却能提供顶级的教学环境,一个班10来个人,师傅带徒弟似的,完全针对就业岗位进行训练,因此就业率通常是100%。你可以理解成“企业委培”。
这背后有个非常重要的因素,就是企业和个人捐赠占了办学经费的大部分,这是一种企业、学校、学生三赢的安排。
反观中国的高等职业技术学院,和企业的结合还远远不够。很多教育工作者一定也往这个方向努力过,但成效很差。深层次的原因,主要是企业利润不足,业务稳定性差,这方面我也有过一些思考,以后的文章会跟大家慢慢分享。
比如这一篇《内需不足有办法,代表委员看过来,这几条提案绝对利国利民》
还有这一篇《五年后中国经济规模是美国两倍?任泽平这回不是自嗨,还真有可能》,直接拉到后面1/3的内容,从“接下来我们说点正事”开始看。
本文要介绍的是凤凰城大学,在中国很有可能会被看作“野鸡大学”。
不过,它在US News全球大学排行榜的排名在290~330之间,跟中国的四川大学、北京理工大学、华东师范大学相当。
一位美国共产党员创办的大学
凤凰城大学的创办人约翰·斯波林,此前是圣何塞大学历史学和人类学教授。他曾经是一名美国共产党员,担任过教师工会联盟的领导人,组织过教师罢工,运作过教师联盟这样的非营利性组织,最后都以失败告终。
1970年,斯波林在参与一些校外的培训项目设计时,总结出一套基于学习小组的教学方法: 邀请专业人士当作“教师”引入教室,与学生进行平等交流,指引每个小组完成一系列有挑战性的项目任务。
1976年,斯波林选择了当时财务状况不佳的旧金山大学,开始按自己的理念改革高等教育。不久后,他创办了凤凰城大学,开始了其创业历程。到2000年左右,他成为美国教育领域的首富。
以网络教育为主的成人高等教育
- 全美毕业生薪酬最高的企业第1名。这个有点想不到吧?往后面看就懂了。
- 全美《财富500强公司最青睐的大学及学位》 第1名。这个同样出乎意外。
- 全美最会经营的网络大学。
- 全美在校生人数最高。达38万人之多。
- 全美校区和学习中心最多的大学。超过200家。
- 1989年成为美国第一批被认可的提供网络学位教育的学校。
凤凰城大学的主要特点
- 以在职成人为培养对象。只招收23岁以上人士。
- 由兼职教师提供完善的学习支持服务。1个专职教师都没有,只雇用学习顾问(销售&客服)。
- 不受传统约束的实用课程计划。随时开课,不设学习期限,完全个性化的课表。
- 多方控制降低办学成本。绝大多数学习中心都是租用的。
- 企业化的运作管理机制。它强调自己是营利性组织。
- 为国家创造税收及重要的就业市场。
比如说,我今天(4月8日)打开凤凰城大学的网站主页,最早的学士学位课程开学日期是4月11日,硕士学位的则在4月18日。
凤凰城大学提供的教育“商品”
- 学分课程:夜晚或者在线学习凤凰城大学的课程,学分可得到其他(有协议的)大学的承认。有点像把社区学院拆零了卖。
- 文凭课程:完成特定要求的学分后,即可授予学士或者硕士学位(非常多专业),少数专业还可以授予博士学位。
- 教师进修:有点类似我国以前的教师进修学校,为那些需要提升技能或者资格证延期的教师服务。好多课程都是3周时长的。
- 职业发展:非常丰富,以4~6周居多。因为是在职人士授课,所授技能都是非常新而且适应市场要求的。
凤凰城大学提供的课程主要在9个领域:商业、技术、护理、健康、教育、司法、心理学、行为科学、文学艺术。
其中商业(毕业生占比52%)、护理(占17%)为人数最多的领域。
凤凰城大学的学费大都在每学分500美元左右,比起哈佛、伯克利这样的名校(600美元左右)也不遑多让,大大超过技术学院/社区学院的学费(200美元左右)。
没有专职教师,怎么组织教学?
凤凰城大学90%左右的学生年龄在25~49岁之间,几乎都是在职人士。
入学基本没有门槛,学习时长无限制,修满学分即可毕业。2022年统计的毕业率为60%,相比传统大学低很多。
从以上情况,不难看出,为什么凤凰城大学的毕业生薪酬名列全美第一。
凤凰城大学没有专职教师,它拥有近8000人的在线兼职教员,包括其他大学退休或在职教师、公司总裁、高级信息主管、财务主管或专业研究人员等,均持有博士或硕士学位,至少具有5年相关工作经验(实际上平均是16年)。
他们了解真实的社会需求,拥有最新的工业理论与应用技术,把产业界的知识和经验带进课堂,保证了教学内容紧跟市场需求,并容易与有工作经验的学生交流。他们充当了教师、顾问、辅导员和学习事务助理等多种角色,均事先经过4周岗前培训并通过考核。
学生白天上班,夜晚或者周末则在家或者进入就近的学习中心上课,同一个教室里可能多达几十名学生在上不同老师的线上课程。
再过10年,人人都可以上清华
美国的技术学院和网络教育,服务对象都是在传统教育中的失意者或者不适应者,让他们可以顺利对接职业,或者在工作一段时间后重新学习。
这两篇对于美国非主流高等教育的介绍,写作目的是为了缓解“学弱”家长朋友们的焦虑。正如我在另一篇文章里写到的:对于提高孩子的学习成绩我没有多少好办法,但是如何缓解、化解家长的焦虑,我是办法多多的。
我家老二初三辍学在家,儿子的学号,已经在班级黑板上消失了7个月之久。
我还能保持淡定的原因,一方面是我对于传统高等教育没那么向往,甚至批判多多,另一方面,我相信,儿子以后想拿个文凭,甚至硕士博士,也是不难的。
今年大学毕业生1158万人,而2019年大学招生914万,研究生招生91.7万人,合计1006万人。请问:这多出来的152万毕业生咋来的?
2001年的出生人口1702万人,大致算出高等教育毛入学率为68%,比教育部门公布的58%要高很多,也超过了美国的62%。
大学还在扩招,河南广东等地还在大量新建大学,出生人口还在下降,很多人担心会出现高校倒闭潮。我的看法是,确实会倒闭一些,但更有可能的是,越来越多的大学,从三本、一本、211蔓延到985,都会广开校门,挖潜非高考生源,以维持学校的教学规模。
在中国教育这个计划占主导的领域,不会出现美国凤凰城大学这样的“异端”,也许10年后,人人都会接到清华大学、武汉大学的入学通知书的。
别哄我国之重器了。
我是资深创业者五千叔,从事过10年一线教学和教学管理工作,另加10年田间地头的职业教育尝试。
我既有凭自律保送985的女儿,又有初三辍学的学霸儿子,我对于教育和财富颇有研究。试着看看这篇:《全网最淡定老爸忽悠儿子:上学的目的不是工作,而是赚钱》
我将在头条无保留地分享我对于教育和财富的思考和实践,欢迎有兴趣的朋友关注。
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