党务新兵的岗前“实习课”
来源：大通回族土族自治县融媒体中心
上午8时15分，大通县委组织部组织室内已是一片忙碌的景象，有人紧盯屏幕琢磨材料，有人凝眉注视校对表格，与平日不同的是多了三位精神奕奕的生面孔，他们是县乡换届后新到任的乡镇组织委员，也是斗志昂扬的党务新兵，从踏进组织室的那一刻起，他们开始了全新的党务工作跟班学习生活……
随着大通县县乡领导班子换届落下帷幕，新一届乡镇领导班子成员接过了事业接力棒，跑起了带领群众为美好生活奋斗的接力赛。为进一步把基层党组织这个战斗堡垒建设的更强，着力提升基层党务工作者抓党建促发展的能力水平，大通县瞄准新一届乡镇领导班子党委组织委员这一关键，组织开展乡镇组织委员轮流跟班学习活动，让乡镇组织委员进一步明晰了“为什么抓、抓什么、怎么抓”的问题。
坚持学教结合，着力解决“想抓、不会干”的问题
“大通县2019年以来，推行了‘三会一课’‘报备联审观察制’，之前通知你们带五本村（社区）‘三会一课’记录本，一是为了抽查督导乡镇党务工作，二是就如何做好乡镇基层党支部‘三会一课’工作进行培训……”“‘11710’工作制度是指一事一台账，一日一清查……这是推动组织工作重要决策部署落地见效的重要手段，你们要继续用好督好，提高工作效率。”县委组织部副部长冶小东正在与跟班学习的乡镇组织委员提工作要求和建议。
针对部分新任组织委员对基层党建工作“为什么抓、怎么抓、抓什么”的疑惑，大通县坚持“直面问题、分析原因、找准症结、督促提升”的原则，将提升乡镇组织委员综合能力水平作为县乡换届后持续提升基层党建水平的有效抓手和突破口，坚持“学、教、定”相结合，着力打造政治强、业务精、作风硬的乡镇组织委员队伍。“学”基础。在跟班学习中，通过让组织委员深刻领会习近平总书记关于加强党的建设及组织工作的重要指示批示精神、学习宣传贯彻落实《中国共产党组织工作条例》、中央和省市县委关于党的建设重大决策和安排部署，加强对基层党建工作内容和方式方法的学习研讨，帮助组织委员在思想上确立抓党建工作基本框架思路。“教”方法。发挥组工干部“传帮带”作用，按照“一对一、一帮一”培训模式，围绕党内统计、发展党员、党员教育培训、党费收纳等内容，通过“教思路、教原则、教措施、教方法”，帮助乡镇组织委员解决在党建工作中遇到的实际困难问题，提升组织委员综合能力水平。“定”任务。以“压担子、定任务、定时限”的方式，让组织委员承担组织部部分党建基础工作，要求在规定时间内保质保量完成工作任务，帮助组织委员提高政治站位，树牢守时守纪工作纪律，培养良好的工作责任心和态度。
坚持有的放矢，着力解决“会干、不会写”的问题
“小到信息简报，大到专项工作总结、调研文章，都是反映工作成效，为上级提供决策支持的重要依据。一名合格的组织委员必须具备扎实的公文写作功底，才能真正做到履职尽责。”“文字材料要求结构合理、内容严谨、表述和格式都必须规范……稿子完成后可以‘冷处理’再修改，总能有所提高。”在部内公文材料交流会上，一位老组工干部对组织委员们谈到。
针对部分新任组织委员在公文写作中存在“重点不突出、亮点不明显、总结不到位”等短板，县委组织部以总结公文规范格式、分类整理典型材料、公文结构与思路等多个开展专题培训，培训邀请组工干部、党务能手、基层乡镇党委书记等领域相关人员，用基层的语言、群众的方式、着力帮助组织委员从党务公文写作规范、格式、要求等最基础内容开始强化培训，让其熟练掌握党务写作规范和技巧。注重小切口。按照定时定量的原则，限定时限组织乡镇组织委员撰写网评、反响、新闻通讯等稿件，培养乡镇组织委员写作信心，增强写作兴趣，提高写作积极性。强调操作性。引导组织委员自觉关注基层党建工作新动向，研究分析工作思路，提出合理实用建议，培养其挖掘工作亮点、形成典型材料能力，着力提升乡镇组织委员发现问题视角、挖掘信息经验的敏锐感和洞察力。增强针对性。以安排跟班学习组织委员参与会议组织筹备，负责专项工作文稿、审核乡镇报送材料等方式，丰富其接触公文类型和数量，在实操中不断积累写作经验。同时，结合阶段工作实际，给跟班学习组织委员定任务、定标准、定时间，安排撰写实时工作信息，阶段工作小结、调研文章等材料，在材料的反复修改过程中，帮助组织委员提升写作水平。
坚持学用结合，着力解决“会写、不会说”的问题
“我分享的主题是‘学榜样力量，赓续红色血脉’。2020年疫情突如其来，党旗高高飘扬在防控和救治一线，今天我们一起学习三位优秀共产党员……”来跟班学习的桦林乡组织委员沙秀梅正在给大家讲党史学习教育“微党课”，这是跟班学习中的重要一环。
大通县委组织部以“坐下能写、站起能讲、出去能干”的工作要求，依托部机关学习会、研讨会、业务培训会、积极搭建“说”的平台，让跟班学习组织委员充分学习锻炼，提升语言技巧，更好地与乡镇干部沟通协调，与父老乡亲说在一起。组织“听”。跟班学习期间，对组织委员经常性组织参加全县各类相关党建工作会议、安排参与部机关工作调研、入户走访，参与各类座谈会专项讲座等活动，让组织委员在认真“听”的过程中不断加强学习，寻找自身不足，明确努力方向。安排“讲”。结合部机关集中学习会、党史学习教育研讨会、组织工作推进会、督查反馈会等安排，组织委员参与并进行发言，给予其充分表达锻炼的机会。领导“评”。通过定期组织跟班学习组织委员在参与各领域党建工作中“谈感受、讲收获、讲心得”，由部领导对其学习成效进行总结点评，形成“听、讲、评、改”良性循环，提升组织委员学习成效。
“我刚到部里几天时间，已经感受到了组工干部旗帜鲜明讲政治的政治品格、严谨细致的工作作风，我将珍惜这次学习机会，努力提高党务工作能力，回去后更好地做好本乡镇党建工作。”青林乡组织委员黄成英这样说到。
大通县乡镇组织委员在轮流跟班学习中，进一步强化了乡镇组织委员的党性锻炼，增强了抓党建的主责主业意识，培养了走向新岗位的基本业务技能，为实现从党务“新兵”到业务“能手”的提升转变打下了坚实基础。
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