官方速报：朗阁4位一线教师获雅思官方认证（内有考试攻略干货）
12月14日，朗阁受雅思考试主办方英国文化教育协会（British Council）之邀，派出四位主管部长级一线教师出席雅思考试官方教师工作坊，就雅思英语口语和写作的教学辅导，以及考试最新动态趋势等领域开展了深入、细致的学术培训和交流分享。
朗阁作为雅思官方合作伙伴，多年来与BC保持着密切的交流与合作，在师资培训、考情与政策分享，以及中国考区研究方面与官方达成信息同步，来自官方的第一手考试资讯已惠及每一位朗阁的学员。
本次雅思考试官方教师工作坊，朗阁提分计划主管梅江磊、基础部主管张会、雅思阅读部部长单旭东和雅思口语部部长吴昊等悉数获得了British Council 官方教师培训证书。同时，BC资深考官、语言测评顾问Mark O"Sullivan也为中国学生准备雅思考试提供了权威指导和学习建议。
雅思考试官方教师工作坊重点交流内容
·深入讲解雅思口语和写作考试的评分规则
·根据中国考生的弱点，如何开展有效的针对教学
·面向考试实战的教学资源和课堂活动分享
老师还为我们带回了来自官方的干货——口写评分标准详解！
#赶紧拿出笔记本#
口语部分
常见考生问题
雅思考官Mark首先带领培训师们分析讨论了中国学生口语普遍偏低的原因，包含以下几点：
未能培养良好的沟通技能，开口机会少，听说练习欠缺，总想寻找捷径等。
中国学生向来对口语练习的重视度不够，以至于直到要考试了才开始准备，只泛泛的地了解口语考试的基本流程和内容，背几篇模版就去考试了，结果总是不尽人意。对于想获得高分的同学，系统而又科学的练习必不可少。
评分标准总结
Fluency and Coherence 流利度与连贯性
众所周知，雅思口语有四大评分标准，Fluency and Coherence （流利度与连贯性）首当其冲，很多考生在表达的过程中都会或多或少出现卡顿磕巴的情况。想要在这一步获得高分的话，最重要的是培养自信的表达以及战略性的答题能力（strategic competence）。
Lexical Resource 词汇使用
考官Mark怎么说呢？请看
·range 词汇使用的广泛度：词汇量自然不用说
·Accuracy 准确性：用词是否准确决定了能不能表达清楚观点
·Appropriacy 恰当与否：不但要求考生用词准确，对用词的语境也应格外重视
·Impact of errors 用词失误所造成的影响大小：是不是会影响听者对整体内容的理解。考生们可以通过一个特定的topic来去扩大自己的词汇量。
对于What is less common vocabulary? 这个问题，考官通过这么一个方式作出了回应：
Grammatical range and accuracy 语法使用
此项与写作相通，考生要尽可能避免一些低级的语法错误，比如时态、人称、单复数等。
Pronunciation 发音
考生需要注意到，英文当中有一些发音现象比如连读that you, on it, 以及law and chore的发音特点。对于口音accent，考官说“It doesn’t matter.” 考生们不用担心，通过不断地练习，让自己的发音清晰、准确才是王道。
写作部分
评分标准总结
The range of vocabulary 词汇的丰富度
考生在描述同一件意思时，可以用不同的单词进行替换，要勇于尝试改述。
例如，“很迷人”可以有不同的表达方式：
It is attractive.
It is enchanting.
Accuracy & Appropriate 用词的准确性和恰当性
考试中，对词语的选择须正确并恰当，中国考生尤其在谓语和宾语的搭配上需要有进一步提高。
Impacts of errors 用词错误带来的影响
在雅思峰会上，考官强调了用错词的影响远远要大于所谓的“不够高级”。
Using less common lexical items 使用非常见的词汇
写作考试多多使用词组，平时多积累，多练习，熟能生巧之后，考试时才能多输出。
最后，考官还对大家口中的“小作文”的写作重点做了说明，请看
以上就是来自于本次雅思考试官方教师工作坊的第一手官方信息。会上，上海朗阁教学主管们与雅思考官Mark还进行了长时间的教学方法与考试评分交流分享。
主管和部长们在会上研究雅思考试的评分规则
雅思口语部部长在会上根据评分标注打分
雅思阅读部部长在会上参与考生常见问题讨论
本次工作坊交流活动，不仅代表了BC官方对朗阁在语培教育和留学考试领域的认可和赞赏，还通过对教学和实战经验的交流分享让朗阁一线教师团队在资质实力上得到进一步提高，同时，也是朗阁“学术为先、服务制胜”办学理念的实际体现和又一次提升。
未来，朗阁将继续深化同BC官方的合作，以帮助学员获得更好的教学体验和高分成绩为不变的责任，为中国考生提供更高的教学品质和更好的教学服务。
