来源： 原创稿
乐山市抓好创新理论武装、突出浸润教育、实施资源整合、强化考核督促，深入破解干部教育培训力度不够、方法不活、动力不足等问题，持续推动干部教育培训入脑入心。
突出理论武装，补足精神之钙。坚持用党的创新理论武装干部，促进党员干部补钙壮骨。围绕焦点，差异化制定培训计划，全覆盖完成乡科级以上干部轮训。紧跟热点，坚持把党的二十大精神学习培训作为重要政治任务，制定培训计划，预留培训项目、班次，确保党的二十大精神学习培训第一时间部署、第一时间开展。
突出浸润教育，优化培训之法。打破传统理论教学“填鸭灌输”式的教学弊端，充分运用各类教学手段，以新闻乐见的方式开展教学。云上学，开发线上学习教育平台，开展“云走长征路、云看红色剧、云听精品课、云说心里话”等培训活动。融合学，将党的创新理论用代表性的红歌、诗词等串联起来，开发推出音乐党课、诗词党课等情景式教学课程，通过情景再现、声光展陈、现场讲述等方式，引导党员干部在聆听音乐、感悟文化中武装理论。掌上学，通过手机报、乐山党建微信公众号等“掌上”学习方式，重点发布党的创新理论，鼓励干部“菜单式”阅读转载，让更多党员干部在潜移默化中接受“浸润式”教育。
突出资源整合，夯实培训之基。有效整合党的创新理论教学资源，构建培训阵地、师资、课程一体化保障机制。建强主阵地，加快推进“一核两翼双带”县级党校分类建设，坚持“一核”引领，做强市委党校和市中委党校一体共建，充分发挥市委党校示范带动作用。做实“双带”互动，发挥东西两翼党校联盟互促互带作用。充实师资库，实施新型智库建设工程、干部教育名师工程、青年教师培养工程等一批师资引育项目，力争3年引进硕士研究生以上理论教师75人，选聘储备理论专家人才155人，培训骨干师资91人。打造理论教育精品课，实施精品课程打造工程，采取揭榜挂帅、集中攻关等方式，组织党校骨干教师开展课程体系研究。
突出考核督促，检验培训之效。建制度加强约束，多形式考核督促，以考评结果检验党的创新理论落实效果。压实主体责任，建立“一把手”带学制度，将本地区本单位党员干部学习党的创新理论情况纳入领导干部个人考核、单位党建工作考核，倒逼各党委(党组)压实主体责任。压实过程管控，聚焦培训中和培训后两个节点，实行理论培训追踪问效，阶段性组织测试，让理论学习的压力贯穿培训全过程，创新建立学员训后返岗跟踪问效机制，依托全覆盖谈心谈话、分片联系工作制度等，对学员返岗后学用结合情况进行定期“体检”，对理论与实践结合不够紧密的干部发放“体检报告”，限期整改。目前，已开展专项“体检”4批次。压实理论测验，推行科级领导干部政治理论水平考试测试制度，明确必考对象，构建反馈机制，将领导干部掌握党的创新理论情况作为提拔参考指标，目前，全市科级及以下干部报考已超1000余人次。(张晓萍)