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不找外教,娃的口语怎么办?用这3招,爸妈在家就能当陪练

就能

原创:企鹅爸爸 - 虫子

未经授权,不得转载

有家长问我:“我家Peter口语不好,你看要不要给他报个培训班什么的?”

虫子不在培训机构了,没有荐课的压力,当然说真话了:“报班这种事情就像吃维生素C片,有钱当然可以买,适量补充也不错,但最主要的维C来源其实是日常摄入的蔬菜水果。你们呢,就是那蔬菜水果。所以报班不是必选项,最重要的一环在家里。”

见过很多家长,他们把报培训班当救命稻草,指望每周2~4个小时的课外学习,就能提高孩子的某项英语能力,真是可爱啊~

不找外教,娃的口语怎么办?用这3招,爸妈在家就能当陪练

每每遇到一些爸妈说”我家xx的英语就交给你了”,虫子就想把孩子塞回他们手里。孩子学习好不好,背后考察的其实是家长的能耐啊!单看口语,爸妈们愿意花在有质量的陪练时间上越多,孩子的口语就越差不到哪里去。

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看原版英文动画片

为什么非要看原版英文的,而且是动画片?

我所了解的情况是,除了在学校做听力题的时候会听十几分钟,很多孩子平时接触的原汁原味的英文都不够。

如果听到纯正英语的机会一直很少,而且周围多是讲得不够入味、甚至还带中国特色的人,想要孩子口语好、发音正,也太为难人了。

输入不够,动画来凑。

动画片大多有生活化的场景和简单、重复性的语言,孩子比较容易看懂其中的故事情节,并通过模仿、跟读,看多几遍就会了。当类似的情景再出现时,孩子可能会自然地说出他在动画片里面学到的短语、句子。

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比如,在小猪佩奇 - 恐龙先生弄丢了(Mr. Dinosaur is lost)一集中,乔治去哪里都要带着自己的恐龙先生,洗澡时要带着。

At bath time, George shares his bath with Mr. Dinosaur.

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睡觉时也要一起,猪妈妈帮他们把被子塞好。

When George goes to bed, Mr. Dinosaur is tucked up with him.

生动的画面让孩子很快明白:

at bath time 洗澡的时候

share bath with… 和某人一起洗澡

go to bed 睡觉

tuck up 掖被窝

看过4、5遍的娃,在洗澡时、睡前可能会自然而然地讲出来,到时候你们不要太惊喜~

孩子能说几句台词,只是原版动画片其中一种利用方式。虫子建议,陪孩子看完动画片后,爸妈们再用英语对刚才的剧情进行简单的提问

拿刚才那集小猪佩奇举例,咱可以问:

What is George’s favorite toy? 乔治最喜欢的玩具是什么?

What happens to Mr. Dinosaur? 恐龙先生怎么了?

Is Mr. Dinosaur in George’s bed? 恐龙先生在乔治的床上吗?

Where is Mr. Dinosaur? 恐龙先生在哪儿呀?

……

问完剧情相关的问题,还可以向外延伸,回到孩子本身,问他们:

What is your favorite toy? 你最喜欢的玩具是什么?

Why do you like it so much? 你为什么这么喜欢它呢?

……

微·信·公·号【企鹅爸爸】后台对话框回复:小猪,听虫子的示范音频。

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很多人推荐用小猪佩奇做英语启蒙,其实虫子认为适用年龄可以扩大,整个小学阶段使用都可以啊。有人统计过,小猪佩奇英文版前4季不重复用词达4,216词,超出高考要求掌握的3,500词的词汇量。平均每集对话有400多词,每集不少于50句对话,每集的信息量对我国小学生来讲相当丰富了。

英文原版、双语字幕《小猪佩奇》在线观看地址:

第一季:https://dwz.cn/VKSCrLCv

第二季:https://dwz.cn/Mp9kfGat

第三季:https://dwz.cn/7U1lGq4Q

第四季:https://dwz.cn/ytPZvYfB

目前,虫子只弄到《小猪佩奇》第一季1~52集(双语字幕)的汁源,要下载的爸妈,在公·号后台对话框回复:小猪

当然还有很多适合用来练口语的动画片,篇幅问题虫子只给出其他4部,在线观看地址也给大家找好了~

如果片头的广告很讨厌,可以花个十几块买视频会员,清清爽爽地看上几十集。一切为了孩子,去广告的花费也是很值的了 (๑•̀ㅂ•́)و✧

汪汪队立大功

https://dwz.cn/EMrox5dr

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麦斯和露比

https://dwz.cn/Pmk3K68s

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小恐龙乐园

https://dwz.cn/k8FLMOkr

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好奇超人

https://dwz.cn/S0t8lnTm

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最后,虫子还是得苦口婆心地提醒,看动画片的时间要控制,避免孩子用眼过度,建议每天20分钟左右

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唱英文儿歌

这个方法适用于小小孩。

不管中文还是英文,儿歌都有篇幅短小、节奏轻快、旋律欢畅和语句重复的特点,朗朗上口,容易模仿。

相较故事情节完整的绘本,信息上也会简单很多,对词汇量的要求也不高,加上韵律感和节奏感助攻,孩子不会感到焦虑,甚至会像“中邪”一样,跟着旋律唱跳起来。咱不知道为什么,但儿歌就是特别容易激起儿童的兴趣。

孩子会模仿儿歌的发音、表达,它有助于提高语感。通过儿歌,孩子们还能学到相关英语知识、文化背景。比如虫子特别喜欢的一首:Old McDonald

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Old Mcdonald

Kidz Hit Makers - Kids Classics

这首歌讲的是麦克唐纳老先生农场上的动物们,各大音乐播放平台搜 “Old McDonald”,会出来N种版本。

我下面分享的这版,几乎是最简单的,只提到四种动物,以及它们对应叫声的拟声词:

狗 dog:woof woof牛 cow:moo moo猪 pig:oink oink鸭子 duck:quack quack

在其他更复杂一点的版本里,还能认识其他动物的叫声:

猫 cat:meow meow鸡 chicken:cluck cluck小鸡 chick:cheep cheep绵羊 sheep:baa baa马 horse:neigh­ neigh­驴 donkey:hee-haw hee-haw

这首歌拿来做动物主题的英语启蒙简直不要太合适!

爸妈们不要觉得儿歌很幼稚,我敢说还有很多人不知道怎样用英语表达肉鸡、绵羊和驴子的叫声,毕竟虫子也是听了这首歌才记住的,旋律太醒脑了~

此外,这首歌还能用来训练记忆力、专注力,比如第一段唱的是狗子,第二段讲牛。

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这是第二段“牛”的一部分:

With a “moo moo” hereand a “moo moo” thereHere a “moo” there a “moo”Everywhere a “moo moo"

然后马上接回第一段的“狗子”:

With a “woof woof” hereand a “woof woof” thereHere a “woof” there a “woof”Everywhere a ”woof woof"

以此类推,唱到第三段的“猪”,唱完“Everywhere an oink oink”后,就要努力回想前面提到的动物,先唱第二段的牛,再唱第一段的狗子。

反正,倒着回忆农场动物就对了。

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日常生活场景互动

来到企鹅爸爸后,虫子每每写英语启蒙相关的文章,都在不停地强调:场景!场景!场景!不管什么语言,最好的办法都是放到场景里面去学。

比如教水果的单词,就可以把娃拎到超市的水果区,指着苹果说,”Look, apples!”

看到堆得高高的榴莲,可以说,“Wow, durians!” 然后装作闻到臭臭的样子,把鼻子捏起来,在嘻嘻哈哈的互动中,孩子自然而然会记住这些水果怎么说。

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这种不用特意教、在日常生活中自然掌握语言的过程,教育学上叫做“习得”。巧了不是!我们咿咿呀呀学说话的时候,大人也是指着自己,教我们说“爸爸”、“妈妈”,这其实都是一个道理。

等娃基本能听懂、甚至说出这些水果的单词了,后面再到超市买水果,爸妈们可以跟娃这样互动:

Do you like to eat apples? 你喜欢吃苹果吗?

How about some bananas? 香蕉咧?

What fruit do you want? 你想要什么水果?

……

公·号后台对话框回复:小猪,听虫子的示范音频。

让孩子主动参与到家庭事务中来,这样互动起来会轻松很多,娃不觉得自己是被逼着学习的,同时很享受自己的想法被尊重的体验。

从另一个角度看,对于上学后的娃,其实很多日常用语在学校课本上都有出现过,那就可以在对应的生活场景中拿出来用,帮助孩子巩固学到的单词和句式,把枯燥的知识点内化为孩子自己的认知。一旦娃把知识学活了,咱也就不用操太多心~

不过话说回来,你们把孩子的英语课本看透了吗?

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陪娃练口语的总体原则

1 从孩子的兴趣出发,不要制造压迫感

讲真,强扭的瓜不甜。虫子见过身边一些朋友,把练口语这件事弄得明显、刻意、压抑。

“橙汁不是教过你很多遍了嘛,怎么还不会?”

“这句话你读给我听一下。”

“不对不对,我再教你一遍,跟我读……”

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看,涨知识的乐趣就是这样子被扼杀的。

儿童的兴趣点像应季蔬果一般,因此我们要从孩子的兴趣、喜好出发,趁他们对某个主题感兴趣的时期,尽力提供相应的动画片、儿歌和生活场景;

2 多给正面反馈,少打击

就算孩子一开始不能说出完整的单词或连贯的句子,爸妈们也要耐心引导。打个比方哈,爸妈问:What is your favorite toy?

孩子可能会说:I like Dine…Saw…

这时,请用轻松一点的方式教他正确的读音,比如:Oh, you like dinosaurs, right?语速放慢,让孩子看到你的嘴型,还可以加入一些模仿恐龙的肢体动作,孩子会get到的。

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如果孩子说出一个60分的表达,及时对他的输出表示肯定,并鼓励孩子,讲英语不要怕丢脸,有机会就说,英语是一门语言,能跟别人顺畅交流就行了。

敢开口、肯开口,比开口的质量重要多了。

今天分享了3种在家陪娃练口语的方式:

01 看原版动画片

02 唱英文儿歌

03 日常生活场景互动

此外,网上还出了更多其他攻略,认真看待这件事的爸妈,都能得到一些启发。

后·台对话框回复:小猪,马上获得:

1《小猪佩奇》英文版第一季1~52集

2 虫子示范音频:看原版英文动画片

3 虫子示范音频:日常生活场景互动

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你还有哪些陪娃练口语的妙招?欢迎留言区告诉我们。

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