坚守党校初心，为党育才、为党献策

冉昊 中央党校（国家行政学院）科学社会主义教研部教授

邱诗懿 中央党校（国家行政学院）研究生院

习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上发表重要讲话，全面深刻阐述了“为党育才、为党献策”的党校初心，为新时代新征程党校事业发展指明了前进方向。

坚守党校初心，必须肩负起为党育才的神圣职责。为党育才，就是要为党和国家事业培养造就德才兼备、可堪大用、能担重任的执政骨干队伍。对于如何育才，习近平总书记谈到了党校工作的三个重要着力点——理论教育、党性教育、能力培训，构成党校工作不可分割的有机整体。

理论教育是党校教育培训的主要任务。党校要引导学员认真研读马克思主义经典著作，在此基础上，深入学习研究马克思主义中国化时代化的最新成果，把习近平新时代中国特色社会主义思想作为教育培训的中心内容，深刻领悟贯穿其中的立场观点方法。理想信念的坚定，来自思想理论上的清醒坚定，不仅要知道信什么，而且要知道为什么可信。因此，党校要做好新时代的传道、授业、解惑工作，把鲜活的思想讲鲜活，把彻底的理论讲彻底，切实增强理论教育的针对性、实效性和回应性。

党性教育是党校办学的一大特色。为政之道，修身为本，党性教育是共产党人修身养性的必修课，也是共产党人的“心学”，需要常修常炼。丰富和完善党性教育内容和课程体系，深入研究党性教育的内在规律，充分利用校园环境和文化活动载体营造浓厚的党性教育氛围，创新运用研讨教学、案例教学、体验教学和现场教学等多种教学方式方法，让党性教育覆盖党校办学治校的全过程全方位，不仅要让学员震撼一瞬间，还要记住一辈子。坚持从严治校，充分激活党校淬炼党性的重要功能，使党校真正成为不正之风“净化器”、党性锻炼“大熔炉”、全面从严治党“风向标”。

能力培训是党校教学的重要方面。领导干部不仅要有过硬的政治素养，还要有推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领。党校的培训对象不是一般的学生，这对党校教学提出了更高的要求，同时也意味着能力培训的主体不仅仅是党校教师。因此，一方面，党校要结合党和国家重大战略需求科学设置专业课程，在实践锻炼中加强党校师资队伍建设；另一方面，要发挥党校学员的优势，让学员之间充分交流工作经验，相互启发。通过务实管用、精准高效的能力培训化解学员的本领恐慌，不断提高专业化水平和解决实际问题的能力。

坚守党校初心，必须要在为党献策方面积极作为。为党献策，就是要求党校作为党的思想理论战线的重要方面军，在为党和政府建言献策方面推出高质量研究成果。对此，习近平总书记强调了理论研究和对策研究这两个工作重点。

加强理论研究的深度和广度，深化对规律的认识。党校要坚持理论联系实际，充分发挥自身的学科优势、学术优势、话语优势，加强理论总结和理论创新，对习近平新时代中国特色社会主义思想进行体系化、学理化的研究和阐释。同时，要发挥党校作为党的意识形态工作重要前沿阵地的作用，利用好平台优势，积极宣传党的主张，以理服人，以情动人。

提高对策研究的前瞻性和应用性，突出经世致用。党校教研人员要坚持需求导向和问题导向，聚焦重大现实问题和社会热点难点问题，将研究做实做深。尤其是要利用好党校学员这一独有资源，教学相长、学学相长，形成协同攻关合力；加强党校同党委和政府的沟通衔接，在调查研究中获取客观全面、真实可信的第一手材料，提出有价值的对策建议，为党和政府决策提供及时有力的智力支持。

为党育才、为党献策是党校初心，也是党校的独特价值所在。习近平总书记强调，“党校因党而立，党校姓党是天经地义的要求。”新时代新征程的党校工作要坚守党校初心，传承党校的光荣传统和优良作风，找准党校工作与党的中心任务的结合点、切入点，为新时代党的干部教育事业和党的事业贡献力量。

（责任编辑：安然 华章 宇馨）