□黄颖哲（南京师范大学）
暑期来临，原本在“双减”后黯然离场的少儿英语培训又悄然复苏。面对五花八门的隐秘操作，一些家长心生疑惑，害怕再次陷入被动。（7月18日 《北京日报》）
或是借着成人课程的名义包装少儿课程，或是注册境外账号报名外教课程，抑或是打着素质噱头推出的外教到家式一对一昂贵课程……在旨在减轻校外培训负担的“双减”政策的打压下，少儿英语培训似乎并没有日益式微，反倒在各种形式的包装、操作与掩饰下“野蛮生长”。
望子成龙是家长朴素而真挚的愿望。在家长力所能及，孩子可接受愿接受的范围内，让孩子接触到学校教育以外的良好英语教学资源，无论是通过视频课程自主学习提升，还是与外教互动沉浸式地锻炼口语表达，多种多样的形式大多合理、合情，无可厚非。据2021年《中国青年报》统计，大多数家长赞成政府规范校外培训机构的举措，超七成的家长对学校本学期提供的课后服务表示满意。事实上，值得深思与批判的并非少儿英语培训的存在，而是少儿英语培训为典型的校外培训的乱象给家长带来的深深的焦虑感。
在经济层面，“60课时起报”的报名门槛，“90分钟费用1300元左右”的收费标准，一门课总价达五六万的压力以及突发情况影响的退费难等诸多因素下，家长很容易陷入压力与忧虑中。除此之外，在社会交往层面，孩子同学以及亲友同事的子女的课外培训配置与状态也未尝不激起家长的攀比心或者无奈感。深深的焦虑感影响之下，出于主观意愿，或者受他人影响，家长难免想将孩子送去进行校外培训。
然而，校外培训并不能充当家长的一颗定心丸。揠苗助长式的超前灌输，无聊无趣式的苍白重复，天花乱坠式的新奇开发……各种校外培训乱象伪装隐匿在鱼龙混杂的市场中，借助广告宣传，策略营销，不仅夺走了家长的金钱，还夺走了孩子的自主探索的时光。就少儿英语培训而言，动辄一两万元的新课大礼包，口音不同差价巨大的外教师资，量身定做的课堂大纲，本质上仍然是校外培训机构的获利的手段，并非基于教书育人的初心。
校外培训机构的面孔百变，“双减”政策对应的整治手段也要有效跟进。要整顿好校外培训机构的乱象，既要规范好学科类培训，也要防止艺术类、运动类等培训借此机会恶意涨价和过度营销。炎炎夏日不容校外培训乱象的“低调火热”，要严厉打击各种校外培训班“变种”，给予孩子真正负担减轻的学习生活，缓解校外培训带给广大家长群体深深的焦虑感。