5月7日，由北京师范大学主办，艺术与传媒学院、继续教育与教师培训学院、中国文艺评论基地(北京师范大学)共同承办，美术与设计系执行承办的“美术馆与公共美育——2023里仁为美·共创未来北京师范大学美术教育论坛”召开。此次论坛邀请了中国国家博物馆、故宫博物院、中国美术馆、中央美术学院美术馆、山东美术馆、湖北美术馆、天津美术馆等12所美术馆、博物馆的负责人和专家、策展人，与来自清华大学、北京师范大学、首都师范大学等高校学者就“美术馆公共美育的多样探索”“美术馆资源开发与创新型策展”“美术馆与美育人才培养”“美术馆与中小学美育”四个议题进行探讨，通过主题报告和专家对谈形式，共谋美术馆与美术教育、公共美育的创新发展，共话人才培养之道，共创文化教育强国之梦。
北京师范大学校长助理、副教务长汪明
北京师范大学校长助理、副教务长汪明在致辞中表示，美育在成就人、感染人、塑造人方面有着独特的、不可替代的作用。美术馆、博物馆沉淀着一个民族的文化与艺术精华，是公共文化的集中展现，是进行美育的优秀平台。我们要坚持以美育人、以文化人，将美育在社会和学校两个轨道上深入实践、不断探索。
中国国家博物馆副馆长、中国美术家协会理事刘万鸣
中国国家博物馆副馆长、中国美术家协会理事刘万鸣在致辞中表示，关注美育已成为博物馆教育“以人为本”的目标之一，美术教育、美育对人有深远的影响意义。文博工作者，使命光荣、责任巨大，应该承担起传递美育理念的使命。刘万鸣建议，将“馆校合作”的美育模式不断创新实践，运用现代科技手段促进与观众深度沟通，借助互联网拓展博物馆服务的观众群体和知识场景。希望校馆合作探究如何更好地为社会提供高质量的艺术教育，让更多的人能够受益于美育的濡染和浸润。
中国美术家协会美术教育委员会副主任兼秘书长、中央美术学院党委副书记王晓琳
中国美术家协会美术教育委员会副主任兼秘书长、中央美术学院党委副书记王晓琳在致辞中表示，推动美术教育高质量发展，首先要遵循新时代、新精神、新美育的特点与规律，根植中华优秀传统文化深厚土壤，汲取人类文明优秀成果，立德树人；其次要面向全体、分类指导，构建特色美育体系；第三要坚持改革创新，协同推进，建立互通互动互联的美育机制。
北京师范大学艺术与传媒学院党委书记、研究员王卓凯
北京师范大学艺术与传媒学院党委书记、研究员王卓凯在致辞中表示，论坛以“美术馆与公共美育”为主题，旨在深入探索美术馆、博物馆的策展、艺术管理与公共美育、学校人才培养的结合，以期搭建一个交流合作的平台，促进美术馆与美术教育、公共美育的创新发展。
北京师范大学继续教育与教师培训学院院长朱生营
北京师范大学继续教育与教师培训学院院长朱生营在致辞中表示，公共美育更加注重通过参与式、互动式、建构式等各种方式方法来提供更多元的文化艺术体验，改变、提升对美的认知和态度。通过公共美育，将美术馆的展览、公共教育等内容和我们日常的生活美学结合起来，自然而然成为美育的一部分。“我们的艺术教育要充分发挥美术馆、博物馆公共教育潜能，注入艺术精神与气魄，深化美育教育教学改革。”
会议现场
主题报告第一场“美术馆公共美育的多样探索”由中国美术馆展览部主任邵晓峰教授主持。北京画院院长、中国美协策展委员会副主任兼秘书长吴洪亮阐释了艺术作品和展厅如何达成和谐的公共教育空间的建构。中央美术学院美术馆馆长张子康教授介绍了数字化时代浪潮的到来、美术馆数字化发展的三个阶段、虚拟策展成为新的策展方向等方面的思考。故宫博物院展览部副主任、研究馆员孙淼在报告中介绍了故宫博物院根据自身文化资源和环境特点策划展览的实践，包括如何引导观众、与不同年龄层观众互动，调动观众兴趣等细节。中国国家博物馆策展工作部研究馆员郑艳分别从国际展览和国内展览两部分详细地介绍了博物馆展览策划的基本流程，体现了博物馆的具体职责、对策展人职业身份的理解。北京师范大学艺术与传媒学院副院长、甄巍教授指出，应让每个孩子在成长中培养发现世界、解决未来问题、认识世界多样性的素养和兴趣。中国美术馆展览部主任邵晓峰教授总结道，如何让孩子们得到艺术和科技的跨学科的探索和教育启发，是所有教育家、美术馆界相关人员的关注点。未来的展览需要艺术、科技、教育互动，进行全方位、一体性的综合维度的呈现。主题报告第二场“美术馆资源开发与创新型策展”由北京师范大学美术与设计系主任王鹏教授主持。中国美术馆典藏部主任、研究馆员赵辉提出，要加大对藏品的研究与利用，更好地发挥美术经典作品在引领创作、贡献社会、服务受众、助力美育方面的积极作用。山东美术馆馆长、山东省美术家协会副主席杨晓刚谈到美术馆作为现代化进程中重要的产物之一，如何更好地开发自身资源，联动社会资源，是美术界都在积极探讨和实践的话题。湖北美术馆公共教育部主任雷雅婷分享了湖北美术馆公共教育在构建知识传播平台、跨界融合、传递艺术与情怀、数字化智能公共教育服务四个方面的探索，践行创新性发展与创造性转化。天津美术馆馆长、天津博物馆副馆长马驰以美术馆和传媒之间的联系为主题分享了三个案例。西安美术学院美术博物馆、美术馆馆长刘沛教授表示，要在学院特色展、创新研究的常规教学展、教师展等活动中，把美术学科美术人才的培养作为第一位。
嘉宾对谈
嘉宾对谈第一场“美术馆与美育人才培养”由北京师范大学美术与设计系李嫣副教授主持。清华大学美术学院教授、社会美育研究所所长李睦教授指出，艺术生活化不是自娱自乐的事情，艺术与每个人息息相关。中央美术学院科研处处长、教授于洋教授回顾了“美术馆”这一现代概念在中国的生成和现代发展历程。今日美术馆副馆长、北京美术家协会策展艺术委员会委员晏燕认为，策展打破原来固有的认知，把更多的拓展媒介内容应用到美术馆的空间。首都师范大学美术学院副教授任军伟表示，要利用美术馆、博物馆带给教学的便利和对人才培养产生的效果。李嫣副教授认为，美术馆、博物馆美育实践中会关联方方面面的问题，会有一代一代的教育者、美术馆人加入解决“痛点”的行列中。嘉宾对谈第二场“美术馆与中小学美育”由北京师范大学继续教育与教师培训学院院长助理罗容海老师主持。清华大学艺术博物馆博士后、社会美育研究所副所长高登科表示，要通过课程让美术馆的内容落实在中小学美育体系中，把美术馆变成为中小学的第二课堂，实现教育共享。北京教育科学研究院基教研究中心美术教研室主任、北京市特级教师陶涛强调了发展学生核心素养的重要性。徐悲鸿纪念馆副馆长、北京博物馆学会常务理事、副研究馆员石奕指出，教育是一所博物馆的重要职能，也是传播美术文化的重要阵地。北京师范大学艺术与传媒学院李江副教授回顾了近代以来美育的重要观念和人物，指出近代的学者认为先进的民族发展科技教育的同时也重视发展美术教育。罗容海老师介绍了“国培计划”中小学骨干教师培训项目的建设情况以及将美育融入其中的设想和举措，希望给全国所有中小学一线老师提供更多的美育资源和服务。北京师范大学美术与设计系主任王鹏教授对会议进行了总结，专家学者汇聚在北京师范大学进行思想的交流和碰撞，激发出新的想法和愿望，希望能够凝聚起美术馆、博物馆公共美育事业的发展和美术教育事业的发展，共创美好未来。