今年人人都在谈关于孩子们的“双减”政策，也能明显地感觉到孩子从小学刚入初中的那段时间，过得比小学还轻松的日子，作业量少，睡得也早。但很惭愧，直到昨天我没有去详细学习过这份文件，没有认真查询过资料，也未真正领悟到“双减”的精髓。
感谢昆三中经开校区德育处及时组织了这场家长晚夜校的学习，通过赵老师对“双减”政策的解读，让我充分认识到国家对青少年们身心健康成长的关怀和行动，也深刻领悟到了“双减”政策的本质、总体思路、目标、五项管理规定，同时知道了学校已经为此在做什么，也更明确知道了家庭要怎么做，我自己应该做什么。
“双减”学习讲座
早在1957年毛泽东同志就提出：“我们的教育方针，应该是使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展”。2021年4月29日，全国人大常委会通过修改《中华人民共和国教育法》，修改为“教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。“双减”、“五项管理”政策的实施正是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的重要载体和具体行动，也是促进孩子们健康成长的有效路径。
这个行动需要学校和家庭的共同联动，需要家长和老师共同努力去培养一个德智体美劳全面发展的孩子，老师做更专业的学业教育，但是德体美劳方面家长应该承担更多的责任，我们做为父母，把孩子带到这个世界上来，一定不是只需满足吃穿用度就可以，也不是光给钱，更不能有教育是学校的事这样荒谬的想法。
赵老师最后给到家长的行动指南：一是做好陪伴、二是做好指导、三是做好监督、四是做好共读、五是做好关注、六是理解老师、七是提升自己。很庆幸，虽然自己做的还不够好，但是一直在努力、持续在践行。
10月份学习了一份课程《如何培养面向未来的孩子》，里面有句话直击我的心灵，也让我惶恐。这句话是：“家长的认知就是孩子的天花板”。大家认可吗？孩子是家长的镜子，家长是原件，孩子是复印件，所以家长自我的成长、升级思维、如何有效陪伴一定是我们作为家长要去认真做的事，正确的教育首先从教育者开始。
家长有规划、孩子有未来。我们想要优秀的孩子，不能光是深陷在考试分数的焦虑中，而是需要培养一位：终身运动者、责任担当者、问题解决者、优雅生活者。如果孩子生活习惯很好，热爱运动，有责任有担当，品德优秀，你觉得她的成绩会差到那儿去？
“双减”政策中校内的管理，学校已经在行动，从专业的学科教育、优化家庭作业、包括每天课程完了后学校组织的各种社团活动、体育锻炼等等，更让我感动的是德育处李老师在开讲前说注意事项时候提到：让参会的家长不要抽烟，为了给孩子做好榜样，提供一个优质的校园环境，学校任何一个角落都是无烟区。看到学校这么用心的在为我们的孩子努力着，我们作为家长的还好意思不管么，所以创造良好的家庭氛围，培养孩子良好的心理素质、生活的能力一定是我们的责任。
一个人活得最高级的样子就是有趣，我们要让孩子成为有趣的人。有趣的、有爱流动的家庭，是孩子成长的营养剂，会给孩子的一生打下烙印。
为此我在做，孩子上初中以后，我选择了把家安在学校和工作单位最近的地方，目的就是为了更好地陪伴孩子，不把时间浪费在路上；小小的家，我努力把它布置成有学习氛围和运动气息的空间，客厅是书房，电视柜换成了书柜，电视换成了一整柜的书；餐厅打造成运动区，不过现在更多的时间是孩子弹古筝的地方，但也不影响我们的运动，在垫子上跳跳绳、做做平板支撑是完全没有问题的。
运动娱乐区
宝藏书柜
多功能大桌子
除了制造氛围外，我也在行动，比如坚持写作了668天，带动孩子一起写作、坚持每天早上做营养早餐、坚持每天运动，早上跳绳2000次、坚持每天至少读书十页并写下感悟，这些都是我实实在在做的事情，孩子都完全看到眼里，她也在学习和模仿；我不是一位懒妈妈、不是只会刷手机看剧、我在用心给她做早餐，我一直在运动，我不说教她、我要求自己先去做到，结果就是：我从来不用催促她写作业、不用暴跳如雷、不会鸡飞狗跳，需要寻求我帮助的时候她会主动找我，大多数情况下都是一张大桌子上我们或者是各自在学习、工作，或者是亲子阅读、游戏，又或者是一起吃饭聊天看综艺，反正充实得很。
以后这个大桌子还会化身为正式的家庭会议桌，昨晚赵老师特别给我们支了个招：制造家庭仪式感对培养优秀的孩子很有作用，这个仪式感就是要正式的召开家庭会议，我当时就下单了会议用的白板，回家也跟女儿约定好了，至少一月两次的家庭会议开起来，我们还达成了会议主持人轮流当的约定。
我当然希望孩子名列前茅、品学兼优，也希望孩子考上名校，但是也时时刻刻在问自己，希望的背后到底我做了什么，学会放下期待、接受现在不完美的自己和孩子，努力学习用智慧去启发孩子，让孩子自己去探索、自己去琢磨，而不是我们去用力、去替代她完成。一点一滴地去做好，相信结果不会差。
用心的陪伴孩子成长、我一直在路上。