针对青少年学萨克斯的教学要点综述
3、方法灵活,增强理解
现在大多数的教师采取“满堂灌”的教学形式,虽然效率提高,但学生掌握与理解的不够,这种忽视学生反馈的教学方法对老师与学生来说都是一种损失。因此应针对青少年活泼好动的特点,灵活运用多种教学方法,如多媒体教学方式,模拟萨克斯演奏音乐会等。让学生们可以多观看一些演奏家的表演,并模仿他们,让学生在模仿中主动对比不同演奏家的不同演奏,他们的处理方式,音色变化,情感走向,从而形成自己的风格,唤起他们的兴趣。利用萨克斯在对蓝调歌曲的人声语言模仿、对于人的欢笑声、哭泣声, 疯狂的嚎叫、呐喊与宣泄, 甚至各种动物的鸣叫声的表现跨度, 把属于萨克斯的特性真正展现出来,使学生感受萨克斯在表达音乐上的无穷魅力。也可以让青少年参到乐曲情感的处理过程中来,这样既调动了青少年的兴趣,还提高了他们对乐曲的理解和诠释能力。
我国萨克斯教育起步较晚,如何培养和维持学生兴趣, 重点解决练习过程中的技术难题, 以达到萨克斯吹奏练习的最佳效果, 是艺术教师需要着重研究的问题。尤其是在对青少年萨克斯音乐教学过程中会遇到不同的、各种各样的问题, 需要不断探索、思考与研究。