10月18日至19日，陕西省中等职业学校教学工作诊断与改进培训会在西安召开。
会议邀请全国诊改复核专家、石家庄工程技术学校校长王晓彤作专题报告，陕西省内2所诊改工作先进中职学校校长作经验分享，省级诊改专委会专家作政策解读和工作指引。陕西省教育厅职业教育与成人教育处相关负责人参会并部署中职教学诊改下一步工作。
会议指出，教学诊断与改进是推动职业院校内部质量保证体系建设的重要举措，是对职业院校人才培养工作和教育教学改革的检阅。2021年，陕西省教育厅着眼于推动中等职业教育高质量发展，开展第二轮全省中职学校教学诊改工作，完善省、市、校三级诊改工作机制，强化内部质量保证体系建设，推动形成常态诊改、循环提升的良性发展格局。
会议强调，教学诊断与改进是学校根据办学方向、办学条件和管理规范，聚焦人才培养工作要素查找不足与完善提高的过程，要坚持聚焦教学、坚持关注过程、坚持实事求是。全省职教系统要吃透文件精神，精准把握内涵，坚持“需求导向、自我保证，多元诊断、重在改进”的工作方针，建立健全“基于职业院校人才培养工作状态数据、学校自主诊断与改进、教育行政部门复核”的工作机制；要夯实学校主体责任，做到建设与改进结合、诊改与学校发展规划结合、诊改与日常教育结合、诊改与学校当前突出问题结合；要充分发挥省、市两级诊改专委会指导作用，定期开展专题培训和诊改复核工作，提高诊改工作水平。
本次培训会由陕西省教育厅主办，陕西省教育科学研究院承办。省级中职诊改专委会委员，各市（区）教育行政部门诊改负责人，市级中职诊改专委会委员及全省中职学校诊改负责人共计260余人参会。
编辑：王波
