南都讯 记者何思敏 通讯员张静茹 刘懿 据悉，在8月26日-28日，光明区2022年中小学新入职教师培训活动举行，全区33所中小学共计439名新入职教师参加培训。活动由光明区教育局主办、深圳市教育科学研究院光明分院（以下简称“市教科院光明分院”）承办，旨在促使新教师尽快适应教师专业化发展的要求和光明区教育教学环境，提高对未来职业定位的认识，扣好职业生涯“第一粒扣子”。
为期3天的培训里，市教科院光明分院精心组织了充实的课程，培训内容涉及教育信念理想、教学常规、教师专业发展、学生管理等多种专题培训。主讲者中既有光明区教育局的相关负责人、各学科的教研员，也有来自高校、光明区以及其他区的各个学段的教坛名师。此次培训希望帮助新教师坚定职业信念，增进职业领悟，规范职业行为，激发职业激情，树立职业理想，掌握教学规律，了解班级管理，为他们在今后的教书育人赋能。
光明区委教育工委书记、区教育局局长黄汉波表示，举办此次新教师培训体现了光明区教育局及教科院对新入职教师的关心与爱护，也体现了教育部门的责任与担当，是教育部门善待教师的具体举措。经过层层筛选，新入职的教师都具备未来成为光明区优秀模范教师的潜力，光明区教育局会为大家创造的是一个见贤思齐、赶超奔跑的工作环境，也会为大家搭建一条不断完善自我、超越自我的职业发展道路。“希望新教师要加强学习，不断提升自身专业修养，跳出以往学生时代专业课学习的范畴来重新思考教育；要快速转变角色，理解学生角色与教师角色的不同之处，尽快适应并融入学校，做好个人职业规划，迎接崭新的发展阶段。”
深圳市教科院实验小学（光明）的刘世超老师表示，3天的培训从学科教学、班级管理到教师发展方面学习，既充实又很精彩。作为新教师，他将努力站稳讲台，站好讲台。深圳市教科院实验学校（光明）的王秋老师说，培训活动邀请了众多名师专家，干货满满，更好地帮助她实现从学生到教师角色的转变。中山大学深圳附属学校童程老师毕业于中山大学，作为非师范院校毕业的新教师，他认为此次培训的启发性很强，通过培训他更深刻地认识到用心用爱教书育人的重要性，他将及时适应身份转变，投入到工作当中，尽快成长。
值得一提的是，不仅仅是新入职的教师，今年暑假期间，光明区中小学、幼儿园全体教师8000余人分类、分层、分岗参加了市教科院光明分院组织的暑期研训活动。研训活动分两阶段开展，第一阶段分学科全员研训以及家庭教育、信息教育专项研训，第二阶段为分类、分层研训，采取线下研修与线上讲授相结合、集中研训与自主学习相结合的模式。“有高度、有收获、有意义”是参训教师们的最大感受。
图片：深圳市教育科学研究院光明分院