“这是一场资深老班与青葱小白的幸福对话，这是一次育人与育己的智慧碰撞，经过将近一个月的学习，我们经历了一次精神的洗礼，享受了一场知识的盛宴，我们正从一名忐忑不安的小白向充满信心的初任班主任转变。”近日，来自固戍小学的青年教师刘攀作为初任教师代表，分享了其参加宝安区初任班主任集中培训时的收获与感悟。
在深圳市宝安区，初任班主任是“新生代”班主任的代名词，她们第一次做班主任，对学生充满热情，敢于创新，但也充满困惑:“路队怎么排才高效？“班干部选拔需要注意什么？”“班级常规该从何抓起……”这一连串的问题是她们上岗时的真实写照。为此，根据宝安区第七次党代会提出“重点抓好新教师、骨干教师、班主任、教育科研人员、校长和园长六支队伍建设”的要求，结合《深圳市宝安区中小学班主任队伍高质量发展行动计划》部署，宝安区教育科学研究院以“成长、成才、成功”为理念，以课程建设为抓手，采用“线上+线下”相结合的方式，从区级到校级，从小学到高中，在全市率先推行了专门针对初任班主任的规范化培训，共有1450人报名参加了培训学习。
在区教科院的大力推动下，区域初任班主任“333”培训范式逐渐形成，其中区教科院为新班主任准备1套培训微课、1天面授课程、1次评价考核；各中小学为新班主任配备1个师傅、组织1次座谈会、开展1轮班会活动；区名优秀班主任导师为新班主任组建1个学习群、开展1次专业性培训、组织1次“新手带班小妙招”分享活动。区教科院、各中小学、名优班主任导师携手帮助初任班主任实现3个“多一点”，即带班知识了解多一点、带班能力提升多一点、带班体验愉悦多一点，真正实现快速成长。经过近1个月的培训，许多与刘攀一样的年轻教师表示受益匪浅，各中小学也对培训表示了欢迎。
9月28日，在2022年深圳市中小学思政与德育专项培训活动中，宝安区教科院以《专业生活视角下区域初任班主任培训的实践探索》为题，分享了宝安区创新推进初任班主任培训的经验，得到了市区德育同行的高度肯定，起到了先行示范的效果。
【撰文】刘倩
【通讯员】张桂玉
【作者】
【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端