近年来，随着中国国际化的进程加速，外语培训需求变强，教育市场体量巨大，进一步促进语言培训行业的发展，在线语言教育规模也得以快速增长。专注小语种在线教育的欧那教育采用真人在线直播互动式授课模式，优质中外教搭配教学加持，让在线小语种学习效率大幅增加，在培养学员语言能力的同时获得知识及情感认知能力的提升。比起录播、大班形式的在线课程，欧那教育让在线小语种学习体验进一步升级。
真人在线互动，提升学员学习效率
在欧那教育，老师通过4-8人关注效果的小班授课形式，鼓励每个学员在课堂上与老师建立高频互动的关系。传统课堂里1个老师需要负责10-20人甚至更多学生，每个能够开口练习的机会少之又少，性格内向或者害羞的同学甚至都没有开口的机会，没有足够的发言锻炼和修正语音语法的机会。而欧那教育坚持通过4-8人或者VIP1对1关注效果的小班授课形式，鼓励学员在上课过程中必须要对老师的问题进行回应。老师可以根据学员的发言情况进行语音的纠正，这样直接在课堂上保持高频互动，能确保学员多说、说得正确，且在长期的语言环境里建立起对应的语感，学员学习效率比普通班级提升200%。
为了进一步提升在线互动学习效果，欧那重点打造场景探索式课堂。即让学员能像学习母语一样，在场景中去模仿学习语言。为全方面满足学员在不同场景下表达、交流的切实需求，欧那教育的教研团队参考《欧洲语言通用框架标准》，精心提取、归纳了一系列符合欧标能力要求的场景主题，并根据这些场景主题设计了核心课程和情景实战的课程内容，以事件逻辑为训练顺序，步步深入，鼓励、引导学员在有趣、实用的场景中自行根据口语化的例句推导出语法知识点。
与此同时，欧那课程单课中训练形式多样，针对移民、留学、商务、兴趣爱好等不同需求的学员，根据不同类型的知识点和场景主题设计最适合的、有针对性的练习形式，并根据学员表达能力的提升而逐步丰富训练形式，增加开放性题目的占比，将对大部分学员来说“枯燥生涩”的语法概念对应在有趣实用的场景中，让学员避免孤立的学习语法点，而是将语法点运用出来，最终达到“畅所欲言”的目标。
中外教陪伴教学，全面培养学员能力
想要构建一堂不简单的在线德语课堂，教学老师是重中之重。与传统纯中教或纯外教学习培训不同，欧那采用中外教结合模式。优质中教老师为学员打好语音、语法基础，再与外教老师在场景主题里交流练口语、提升语言熟练度，避免了看得懂却听不懂或会开口却语法混乱的低效学习模式，全面培养学员能力。
在从教师资料的审核到最终的录用及再培训，历经9个环节层层筛选，录取率不到5%。经过严格招聘和培训，欧那教育打造一支强大的教师团队。外教100%来自母语国家，硕士及以上高等教育学历，语言发音地道且熟悉母语国家文化，并且拥有国际外语教学资格证，3年以上语言教学经验；中教老师90%名校背景，多毕业于北外、上外国内顶级语言高校，欧标 C1以上资格认证，语法扎实语音标准并且具备3年以上国外留学或工作经历，5年以上语言教学经验。与此同时，除了专业要求，欧那教育的中教、外教老师都需具备与欧那教育一致的教学理念，对一些先进的教学方法有所研究，例如理解交际教学法、情景式教学、翻转课堂、高频互动课堂等，并且能将这些教学方法灵活应用于每一堂课。
在澳门从事行政工作的欧那葡萄牙语学员Itora表白北外怪阿姨的Leonor老师：“Leonor的课是让我印象最深刻的。她的课每次都令我觉得很开心，很好玩，经常和我们一起互动，而且她的葡语知识很扎实，好像什么问题都难不倒她，哈哈，总之就是开心的同时也学到很多新知识，也留意到自己没注意到的错误的地方。”
会四门语言的自信精干的杂志主编Gemma，花了大量的时间和精力，把全上海能找到的葡语机构都试听了个遍，最终选择师从欧那葡萄牙语的Henrique老师，Gemma说：“每次遇到我们看起来难懂的语法，Henrique老师都会整理一套简单易懂的模式内容，再教授给我们。看了老师整理的内容，听了老师的讲解，不懂的知识点一下子就清晰明了了。而且老师格外的有耐心和认真负责，我经常爱问问题，有的时候我都觉得自己问的太多了，但是老师没有一丝不耐烦，总是一一的为我讲解，直到我完全理解为止”。
除了在课堂上引导学员“开口说”“高效学”，带给学员专业地道且实用的语言学习体验。欧那老师们在课前课后通过班级微信群、在线答疑平台和学员实时互动，耐心以语音、图文等形式解答学员疑问，帮助学员攻破每一个知识点。真人在线互动与中外教陪伴教学双管齐下，欧那教育让有语言需求的人真正学会一门或多门语言，并且获得知识、素养及情感认知能力的提升，拥有与世界对话的能力。