看到这篇文章的同学都是经过一段时间的日语学习，并想在高三这一年让自己的日语成绩有一个质的飞跃。针对日语成绩在110分以下的同学，高三这一年，该如何学习日语，如何提高自己的日语成绩，第六时限高考日语指导老师针对高三日语怎么提分，从听力、单选、阅读、作文四个方面给出详细建议。
一、 听力提分方法
如果听力平均分在16分以下，那就极大可能是基础不过关，这个时候我们就要把听不懂的地方反复听并背过，就像有的同学已经到高三最后冲刺了，听力里出现日月水火木金土曜，还是分不清是星期几，分不清就听不出来，选不对。所以，针对听力成绩在16分以下的同学，只有从基础反复听，并把听不懂的地方背过，听力成绩才能有所提高。
如果听力平均分在16-26分的同学，先分析一下自己第一部分和第二部分哪个部分薄弱。
1、 听力第一部分提分方法
第一部分错的多的同学则是抓不到关键词，容易踩到出题人设下的坑。第一部分薄弱的同学一定要反复练习第一部分的题型，其实第一部分不需要百分之百听懂，只要抓住关键词，凭借男声、女生的语气就能选出正确答案。例如：“実は、あいにく、けど、でも、のに、しかし、ちょっと“等关键词，都需要同学们在平时的听力练习中注意积累。
2、 听力第二部分提分方法
第二部分错的多的同学可能是听不懂表达的意思，这部分同学在高三的日语学习中一定要加强听力第二部分的题型训练。听一遍时可以适当的做些笔记，听第二遍时着重去听第一遍没听懂的地方，反复练习，摸索到技巧。
对于听力平均分在26分以上的同学，高三可以多去刷题，摸清高考日语听力的套路，争取每次听力都拿满分。
二、 单选提分方法
高考日语的单选无非就是考察同学们语法和日本常识（一道）的掌握。对于单选低于20分的同学，不要盲目地刷题了，先把基础知识从头到尾过一遍，把知识点掌握住。以下是帮这部分同学总结的从易到难背诵顺序：
授受动词→敬语→动词形态→助动词→形式名词→格助词→副助词（内容多）→句型（内容多）
单选的平均分在20-37分的同学，一般来说是对某一部分知识点不熟。这部分同学在高三这一年，就要有针对性的去背薄弱的语法知识点，反复背诵，反复练习，争取把每一个语法知识点都分清、记牢。
单选的平均分在37分以上的同学，在高三这一年，一定要建立一个错题本，对每次做的题进行分析，看看是自己粗心大意还是知识点记忆不牢固，争取在日后的考试和做题中能拿满分。
三、 阅读提分方法
阅读平均分在20分以下的同学，大概率是单词看不懂，对于这部分同学，提出两点建议：
1、不要自暴自弃，高三这一年多去背单词，反复练习阅读，把问题看懂。
2、不要先入为主，做题时一定要有耐心，反复对照原文去找答案。
对于平均分在40分以下的同学，可能是某一种题型经常错，以下是帮这部分同学总结的题型提分方法：
1、接续词题型
选择接续词的题型，只有一个提分方法，就是背！只有把这个接续词的意思背过，下次再遇到的时候才能选对。
2、划线题题型
找原文句子，反复与选项对比。
3、中心句题型
中心句是考察对文章的理解。同学们在高三练习的时候，这部分题型错了就去看译文，查找自己在逻辑上的漏洞和原文中不理解的句子，反复推敲，掌握阅读做题方法。
四、 作文的提分方法
在高三这一年，一定要注意多赏析一些优秀范文，遇到好的句子背过！背过！背过！下次再写作文时，争取把背过的好句子应用到自己的作文中来。其次，在平时写作时一定要审好题，不偏题，按照题目的要求来写文章，写够字数。
以上便是为同学们从听力、单选、阅读、作文等四个方面总结的高三日语提分方法，希望能对同学们有所帮助。高三是至关重要的一年，希望同学们能把握好这一年，不浪费宝贵的时间，乾坤未定，你我皆是黑马！