导语：
在一个IT论坛，有人发了一个帖子问：我是38岁的程序员了，失业半年了，一直找不到薪酬合理的工作，怎么办？
回复很精彩：去送外卖；去开餐馆；去摆地摊；去开出租……
这些回复当然是玩笑居多，但同时也把一个很现实的问题提了出来：程序员的中年危机确实存在，当这个危机到来，如果不想去从事体力劳动，程序员还可以做什么？事实上可以做的非体力岗位也不少：比如测试、产品、管理等，或者考公务员、事业单位、学大数据，开公司做软件开发。但是如果年龄超标，而且确实也没有什么管理能力，亦无启动资金，这些道路里，能选的就是测试和产品。说实话，这两个岗位，年龄也是大忌，无法胜任了程序员再去转岗做这两个岗位，入职的难度也不少。
当大家都说程序员靠吃青春饭，过了35岁就要失业的时候，开发培训师的优势就体现出来了：这是一个越老越吃香、经验很重要的岗位！对程序员来说，它的吸引力还是相当大的。
本文将从以下三个方面去阐述程序员转行做培训师的可行性，以及如何做好一名开发培训师：
一、开发培训师主要做什么，都有什么岗位以及岗位要求？
二、开发培训师为什么是可行的选项？它有什么优势？
三、如何成为一名好的开发培训师
开发培训师做什么？都有什么样的岗位以及岗位要求？
一、 开发培训师做什么？都有什么样的岗位以及岗位要求？
（一）开发培训师岗位类别及工作内容
从各大招聘网站的数据看，程序员转行做开发培训师的话，主要有三大方向可以选择，一个是IT培训机构的讲师、一个是企业内训师、一个是职业培训师。这三个方向的主要岗位职责基本如下：
1、培训机构讲师
现在的IT培训机构多如牛毛，每一家常年都在招聘教员，程序员转行做培训师，去得最多的地方就是这类IT培训机构。这个岗位主要从事的工作内容基本如下：
- 完成日常授课任务；
- 完成招生讲座演讲；
- 指导学生完成学习项目；
- 完成教学PPT、大纲、案例制作任务；
- 参与教材研发；
- 参与课程答疑；
2、企业内训师
这个岗位一般是企业里程序员内部转岗比较多，它的培训内容主要分以下两类：
一是公司内部系统的培训、开发流程和技术特殊性培训；
这个培训主要是针对新的员工，目的是让新的员工快速熟悉企业的开发习惯和特殊要求，难度并不大，只要在本企业从事过开发的人都可以担任，
二是技术提升培训，就是给程序员们做高新技术的培训。这是培训难度比较大的一种，比如给程序员们讲架构。一般会由技术主管、总监或者团队里其他技术大神来担任。一般程序员如果技术达不到要求，是无法胜任这个岗位的，所以，程序员转岗做培训师的选择里，选择这个方向的并不多。
3、职业培训师
这个岗位一般是自由职业者，或者签约于一些专门做企培的机构，技术要求非常高，工作内容一般如下：
- 给企业的开发团队做技术提升培训；
- 给企业提供IT解决方案，包括软硬件的配置、团队组建等；
- 担任其他技术顾问、提供架构等高难度的技术支持；
这些岗位的技术要求有高有低，像教0基础的学生学习开发，对技术要求不算太高，但如果要到企业给成熟的开发团队做技术提升，这是非常难的。所以，对于年过35岁，想要转行的程序员来说，选择培训机构类的开发岗位做教员可能性更大一些，毕竟，如果一个程序员技术好到可以给企业团队做技术提升，差不多也是业内名气不小的大神了，并没有什么中年危机可言。
不同培训师岗位，难度高低不同，转岗需要谨慎
所以，大多数程序员转行做了软件开发基础及高级课程培训师，下面着重说明这类开发培训师的岗位要求。
（二）怎么才算合格的开发培训师？要胜任需要具备什么能力？
1、技术合格，项目经验丰富。
许多程序员虽然干了十多年的开发，但仍然停留在“低级程序员“的阶段，架构肯定是干不了，平时的工作就是做一些模块化的开发，遇见问题就搜索一下答案，把效果做出来，至于原理并不去深究，知其然而不知其所以然。所以，虽然也参加了许多项目的开发，但是永远只负责其中一个模块，对于其他领域，却从未涉及。这样的程序员，如果做开发培训师其实是不合格的。
培训师首先需要有强大的理论基础。
在授课的时候，不能只讲解决方案，比如怎样做出一个登录的模块，把代码直接抛给学生。而是需要告诉学生怎么去分解需求，然后写文档，然后用什么方式去实现，这些原理是什么，都要讲解非常透彻。不然，学生只知道登录的模块代码怎么写，下次需要写注册的模块，就又不知道了。所以，培训师对于自己掌握的技能，必要要做到知其然知其所以然。
其次，还要有丰富的项目经验。
在给学生上课的时候，需要把理论转化为实践，这就需要带领学生做项目，比如写一段计算的代码、写一个小游戏、开发一个网站等等，在做这些事情的时候，如果教师本身自己都没有独立完成过，那请问如何带领学生去做呢？在做的过程中会出现很多BUG，教员如果不熟悉这些代码，可能一节课下来，连一个BUG都找不到。所以，教师必须有丰富的项目经验，而且应该是项目主要开发人员，写过核心代码，不是打酱油参与而已。
总之，合格的开发培训师，需要有非常强的理论基础以及丰富项目经验，才能带领学生完成理论学习和项目实训这个过程。
有丰富的开发经验，才能带领学生完成项目实训，胜任开发培训师岗位
2、良好的表达能力。
这几天有个热门新闻，罗永浩进军直播电商领域了，许多罗永浩的粉丝奔走相告，觉得老罗终于找准了自己的定位。他的口才在国内来讲，就算排不到第一名，应该也可以出现在前五。他就是英语培训老师出身，在他作为英语老师的时候，许多学生是冲着他讲相声一样的课程效果去报名的。这就是口才的吸引力。
良好的表达演讲能力，才能胜任开发培训师
软件开发的学习是非常枯燥的，而且难度又很大，学生非常容易走神以及跟不上节奏。一旦跟不上节奏，一节课下来就是听天书。所以，如果教员不能把复杂的知识用简单、易理解的方式去阐述出来，学生很难学得会；如果教员不能有一些风趣幽默的语言让学生提起兴趣，学生就会走神，自然也就学不会。
所以，有好的逻辑性、好的表达能力，有丰富幽默的语言，才能吸引学生投入课堂里。
3、具备有销售意识。
目前培训市场竞争是非常激烈的。北上广深的培训机构，在搜索引擎招生，2-3万价格的课程，每个学生的招生成本可能高达6-7千，所以，每一个进入班里学习的学生，培训教员都有责任去维护好，不仅要上好课，尽量少出现退费，还要想办法去宣扬课程的好处，让班里的学生帮忙去宣传，带动周边的同学、朋友来报名，完成口碑招生。这是所有培训机构为了降低招生成本都会做的事情，所以，授课的教员不只是技术要好、口才好，还必须得有销售意识，能协助招生。
还有一些培训机构 ，在招生的时候，会开一些招生讲座，要求教员去介绍课程内容、授课模式，这些工作其实也是销售的一部分。至于职业培训师，对销售的要求就更高的，他需要学会去拓展客户、跟进客户、然后成交，这整个过程，都需要有非常好的销售技巧。
所以，要成为一名合格的开发培训师，具备销售技巧、营销意识非常重要。
4、具备有责任感。
培训机构一般都是以招生为导向，对于生源质量的管控并不是很严格，所以，许多初中生、高中生都去报读了软件开发课程，面对这种质量的生源，授课的教员需要有极大的耐心和责任感才能完成工作。比如，面对一个初中生，没有什么英语基础、更不可能有高数的基础，要在极短的4-6个月时间里，教他们学会Java开发，或者PHP、.NET之类的，这不是轻易可以做到，它需要的是无数次重复的讲解、作业的批改、学习习惯的矫正和引导。
如果一个人内心里没有责任感，也没有对这些人前途命运的关切之心，是不可能胜任这份工作的。比如，一个学生，他的父母可能是菜市场里的小商贩，把仅有的几万存款拿来做学费，期望孩子能学会开发，进入IT行业拿高薪，但如果这孩子基础很差，上课不认真听，作业也不按时完成。教员其实在职责范围之内管理和督促了，基本也就完成任务了。但如果教员是一位有悲天悯人之心的人，会看到学生背负的家庭期望，他可能会想方设法去引导这个孩子，费尽心血去教育好他。所以，必须有强烈的责任感，才能胜任这个岗位。
必须有强烈的责任感，才能胜任培训师这个岗位。
那么，这个要求并不低的培训师岗位，要做好显然也是非常费劲的，那为什么会是一个好选择呢？下面我们分析培训师岗位的优势。
二、 为什么培训师是可行的一个选项？它有什么优势？
（一）、待遇不错，薪酬高。
培训师的待遇基本是15万-60万之间，北上广深一线城市的话，最低一般也有18万一年，至于技术好的，100万以上一年也有。其实35岁以上的程序员，薪酬很少低于30万的，但既然做不了程序员了，能拿18万以上，也算是待遇不错了。
（二）、原有技术经验用得上，原有的价值不归零
这一点是许多程序员转行做培训师最有吸引力的地方。原有的技术和经验不用作废，也不用花很多力气去研究新的专业，轻松就可以转行，而且，做培训师，还可以不停地提升自己的技术，说不准有一天，技术实力强大了，还能回到企业担任技术主管、总监之类的岗位。
（三）、有成就感，且可以拓展人脉资源。
在入行前，许多人觉得程序员的成就感应该是无以伦比的：创造出各种实用的程序、写出自己觉得非常完美的代码、找到并且修改很多BUG、把产品演示给大家看收获大家的掌声……入行后，很多程序员的成就感变成了：甲方终于不改需求了、老板终于不再看竞争对手的APP然后要求整改自己的APP了、账户上的钱离首付又近了一些了……
如果做培训师，程序员会发现，原来这个知识点怎么理解由我说了算，这个项目怎么做由我说了算，和我对接的人，他们满怀期待和尊重，不再是给我挑刺，而是听从我的号令，按照我的要求去学习和写作业，这是很有成就感的。而且，当学生们学会了开发，可以出去工作、赚钱养家，那种教书育人的成就感真是无以伦比的。
而且，培训师还会认识很多学生，这中间除了需要解决就业的人群，还有其他行业中途想转行的，甚至还有一些中小企业主，他们想提升自己，这些人他们不仅有学习的需求，也可能会有开发的需求，他们可能需要做一个APP、一个网站，或者只是公司网站的维护等，但这些业务如果私下给培训师去做，也是不错的私活，收入不低。时间久了，认识的客户多了，或者是拿到大项目了，说不准就可以自己辞职创业了。所以，这些人脉的积累，也是作为培训师的重要福利吧。
积累人脉，也是培训师重要的岗位福利
开发培训师确实是不错的选择，但要成为一个好的开发培训师，也是不容易的，下面讲一讲如何成为一名好的开发培训师。
三、 如何成为一名好的开发培训师
一般35岁的程序员，从技术角度来讲，去面试开发培训老师岗位，通过率还是非常高的，但是进入这个岗位之后，是否能胜任、能够过试用期、成为一名好的开发培训师，不论在技术完整度、教学技巧、销售意识等方面，还是需要进一步提升的。
（一）、 整理知识体系，补上短板
转行成为培训师之后，除了入职机构的教材和课件，还要去收集更多教材和课件学习，了解一下市场上各类初级程序员、高级程序员的培训课程。主要是了解课程的深度和广度，比对一下自己的知识储备，看是否能胜任。如果觉得自己的知识不够全面，就要把缺失的部分学起来，这样，在授课的时候，才会内心不发怵，胸有成足。
如果是打算去做企业的内培或者提供整体解决方案的培训师，那就需要整理一下自己的职业履历，把学历、技术证书、项目经验等内容梳理好，然后去找一些行业内出色的培训师简历，比对一下两者的差距，找到自己的短板，尽快补上。
（二）、 提升教学技巧
要提升教学的技巧，可以这样做：
1、借鉴名师授课的流程
可以寻找一些优秀软件开发培训师的课程来看，学习他们授课的方式方法。比如，50分钟的课程是如何安排的，回顾上一节课内容多少时间，讲解作业多少时间，讲理论多少时间，讲案例多少时间等。通过这样的学习，把每节课的节奏都控制好，把一节课的时间拆分为多个模块，然后再通过备课，把每个模块的内容都安排充实。
2、认真备课、准备丰富的教学工具
要上a=a+1、 a+=1，这种课程，需要保持学生有热情不睡觉、还要逻辑清晰地跟上老师的思路，不是一件容易的事情。所以，在备课的时候：如何让课程变成有趣些？如何让大家理解起来更容易些？如何让大家持续50分钟认真听课？
对于这些问题的回答，基本决定了一节课的好坏。以变得有趣些这个标准为例：
要有趣，借鉴相声的方式： 10分钟内，有几个包袱、几个笑点，每一个段子该用什么语气和神态配合。如果教员在上课前，能收集一些段子，以保证50分钟的课程里，哄堂大笑有3次，轻松笑一笑3次，这意味着，每8分钟，学生们就基本要被“幽默“一次，结果就是大家精神状态良好，不舍得走神，一路跟着教员的思路走。当然，段子也必须是程序员相关，才能让学生觉得不离题，而且有收获。
授课的道具，可以是一些有趣的代码，用来演示给大家看，比如这几十行代码，就能实现了QQ一样的远程即时对话，或者如何在EXCEL上下棋。这些道具的运用会给课堂带来活跃的气氛。
所以，一节成功的课程，需要付出的备课时间和精力是非常多的。
作为开发培训师，需要认真备课，准备丰富的道具，才能上好课程
3、学习教育心理学
多数程序员本来就不擅长人际交往，要去琢磨学生的心理，最好的方式就是稍微学点教育心理学。从而知道如何去分析学生的心理，找到学生学不会、不愿意学的原因，对症下药，针对性设置授课方式、访谈方式，从而引导学生走向良好的学习之路。
（三）、 提升销售意识。
钱多话少死得早，这句话是很多程序员的自嘲话，但也正面说明了一个问题：多数程序员沉默寡言，整日埋头代码中，两耳不闻窗外事。这样的人要培养销售意识谈何容易？但既然选择要做培训师，这就是必须要突破的，方式如下：
多和市场部、销售部门的同事互动，可能的话，参加他们的销售早晚会，了解他们销售的话术，还有销售转化背后的逻辑。多向销售的同事请教具体的问题，比如讲到某个技术点的时候，可以告诉销售人员，这个技术掌握的话，出去工作能值多少钱。销售人员自然会告诉你，如何利用这个点，在授课的时候，假装无意地提一句：当初有家企业系统崩溃了，我过去检测了一下，就是这个问题，一个小时赚了两万。这种课程之外的题外话，其实就是潜意识里告诉学生，这个技术是值钱的，所以你们不要退费。同时 ，这样的案例也方便学生出去讲给同学朋友听，从而完成口碑的传播，继而带来口碑招生。
另外，多向其他销售能力好的教员学习。可以进班听其他教员的课程，看看他们是如何向学生传达销售的信息。或者，去听他们的招生讲座，学习他们结合技术来做销售的方法。
总之，对于程序员来说，要放下身段去配合招生，其实并不容易。但是，在其位谋其政，任其职尽其责。如果要胜任一个岗位，有时候是需要去挑战自己的个性的。所以，努力地利用各种渠道提升自己的销售意识，在授课之余，协助机构完成招生，也是工作的一部分。
培训师需要具备有销售技巧、市场营销意识
（四）、以教师的标准要求自己。
师者，传道授业解惑也。这几年教师虽然被妖魔化得厉害，尤其是培训机构或者到处做路演拿项目的培训师，多数人虽然称呼为老师，但内心里并不会真的像小时候尊重学校的老师一样，去尊重培训老师。但也不表示培训老师就可以降低对自己的要求，而是应该在技术上精益求精，在为人处世上也要表现出善良、有责任感、道德品质过硬的样子来，只有这样的人，站在讲台上，才会真的得到尊重和认可。
四、结语
《晋书·王羲之传》：“谢安尝谓羲之曰：‘中年以来，伤於哀乐，与亲友别,辄作数日恶。’”
译文：谢安曾经对王羲之说：“人进入中年以来,容易为情感伤心,与亲友分别后,总是要难受好几天.”
人到中年，古人为分别哀伤，可能是因为古代交通不发达，从一个地方到另一个地方，动辄需要十天半个月，许多的道别，往往就是永别。而现代人，人到中年的哀伤，往往是因为职业、金钱，因为这个年纪上有老下有小，然后身体不如从前，学习能力不如从前，身后却一群年轻人在争夺岗位，对程序员来说，到35岁，没有到管理岗，用什么体力和精力去和95后、00后竞争呢？而转行去做他们的老师，不失为一条好的选择。
所以，积极地健身，让自己身体健康、精力充沛，然后，努力地完善自己的知识储备、多准备一些项目资料、提升口才、提升销售意识，还有，也是最重要的，提升责任感，抱着对每一位学生、每一位客户负责的心态，努力地去成为一位好的培训师吧！
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