第三章培训与开发
第三节培训方法的选择与组织实施
考点一适宜知识类培训的直接传授培训方法
名称 | 定义 | 适用 | 类型 | 优点 | 缺点 |
研讨法 | 在教师引导下, 围绕某一个或几个主题进行交流,相互启发的培训方法。 | (1)以教师为 中心的研讨和以学生为中心的研讨。 (2)任务取向的研讨与过程取向的研讨。 | 多向式信息交流;要求学员积极参与;加深学员对知识的理解;形式多样、适应性强。 | 对研讨题目、内容的准备要求较高;对指导教师的要求较高。 |
考点二以掌握技能为目的的实践性培训方法
考点三参与式培训方法
参与式培训方法是调动培训对象积极性,让其在培训者与培训对象双方的互动中学习的方法。这类方法的主要特征是每个培训对象积极参与培训活动,从亲身参与中获得知识、技能和正确的行为方式,开拓思维,转变观念。
考点四适宜行为调整和心理训练的培训方法
1.角色扮演法
2.拓展训练
考点五科技时代的培训方式
1.网上培训
2.虚拟培训
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