韩语的特点:
1. 句
韩文是以动词结尾的语言,主要句子结构是;主语 + 宾语 + 谓语.
2. 音节
韩文的音节分为初声、中声、终声三部分。
3. 字
每个字必须有元音。只有元音可位于中声。辅音可位于初声(首音)和终声(韵尾)。
4.音韵
有元音和谐现象。
5.词汇
韩语的词汇大致可分为二大类;即固有词和外来词。
固有词;韩语原来有的词 外来词;汉字词和其他语言的词。
6.韵尾
韩语中的辅音都可以与元音结合,可位于初声(首音)和终声(韵尾)。位于终声的叫
韩国语的语音特点
韩国语的语音特点和在一定程度上和中国南方的广东话,福建话很相似
学外语有5个阶段
第一:听
第二:说
第三:写
第四:学韩国文化(看电影,或看韩国报纸)
地五:学专用词
我认为学外语环境重要。
只知道写的字 怎么发音,怎么造成变一个完成的字。那样变得完成字怎么发音。学最少一个小时,最多三个小时。就行。。如果差不多好 那开始吧第一:找很简单的韩语磁带。20-30分钟的(都是韩国语的)
每天听2个小时。注意!听的时候很注意听他们的发音。不要知道他们说话的意思。
听的时候不要躺着,不要一边干别的事。很精神的时候听。这样可能听四遍。一星期或两个星期内你们自己感到很大的变化。可以听得见一个一个的发音。听起来^很舒服。到了这样的程度你学习已经成功了一半。第二阶段更有意思.我可以这么说语言不是学习。
就是有人问我在中国很难找我说得那样的磁带。那么在中国很多的韩国电影片或电视剧。用这个录音怎么样?可是不要打打杀杀的,怪怪的内容的。要很一般的日常生活的对话。上次我忘了。再补充说吧。准备两个磁带。第一个磁带好了以后,再听第二磁带。然后再听第一个磁带。一个月的时间足够。
别着急,第一阶段好了以后才开始。花多长时间不太重要。每个人的语言感都不一样。
第二阶段:第二阶段的主要是说。很好玩。你们过了第二阶段的时候有这样的变化,很想跟韩国人用韩语聊天。你们已经听联系了两个磁带,其中选一个觉得比较容易的 然后开始听写。你们不会听写写的对。写的对的话你们真聪明就是天才。我们回忆想4,5岁的时候。你们的母语汉语写得了吗?写得都对吗?可是生活上没有困难。已经听得懂妈妈和爸爸说话,已经开始跟朋友聊天。这一样的道理写的对不对不重要。写一个磁带。写好了。看着自己写的一边听一边跟着念。注意!念的时候要大声,说跟磁带一样的声音,发音。比如磁带里有奶奶说话你们也模仿奶奶的声音,和发音。怎么样?好玩吧?好像演员使得。注意!听写的时候不要一个生词一个生词写。听一句话,然后写一个句子。这最多一个月的时间。每天两个小时。你们过了第二阶段。会充满了自信。很着急要开始<
第三阶段。我再说别着急,慢慢来。你们已经差不多征服了韩语。"第三阶段:这主要是写。大部分的中国朋友开始学韩语的时候。开始写然后记最后才开始说。所以学得很无聊。没有进步。放弃。放弃以后再重新开始同样的错误。这样的错误从小学到现在我们接着反复。就是我们学了十年多的英语。正在也有决心重新学英语去报名培训班的朋友。有那样的钱的话请我吃一顿饭吧。^^开玩笑。
再回去说第三阶段吧。
第二阶段中写的那个听写本子。再拿出来看开始查词典。最好韩韩辞典。为什么呢!在会议4,5岁的时候。我们向父母常常问“妈妈!这是什么?那是什么意思?“我们的父母很温乱地.可我还是不明白“妈妈!我还是不明白."那父母常常这么回答“你以后你的个子到了,这儿你会明白“^^ 对,韩韩词典就是当我们的父母。用韩语解释。刚开始会有点难。可是解释的词语应改不难的。妈妈给我解释的时候用很简单的词语解释跟这个一样的道理。可是你们会不明白那个解释的词语。那么再查那个生词这样反复。不必要那么长时间,因为5000-10000的生气里会反复。查然后写,写以后念。这样你们已经自然学了韩语的语法。联系了写作。联系了念书.花两个多月的时间,会好。到这三阶段已经学完了韩语。感觉怎么样?是不是要用你的韩语。是不是想找韩国人聊天。到这你们很辛苦。祝你们学另个母语。
理解韩国语的文形。
2. 同样的单词反复使用、特别是动词或者利用形容词写文章。G
3. 写的时候总是大声读、说、写。听自己的声音。
4. 任何教材里的会话、文章大声读30边.
5. 偶尔的听录音的自己声音。
6. 教材里的磁带或者CD、反复听、发音。
7. 写文章时最好写会话方式。写问答方式。
8. 把2、3个文章连接起来。
9. 利用规则动词、形容词造句后一定使用不规则动词、形容词也造句。。
10. 想名词单词的时候不要只想单词、由把助词连接造文章。
11. 一天利用10分钟左右想怎样用韩国语表达东西、行动、感觉等。
12, 韩国语不能用脑袋理解、而先熟练口语。
如何说一口流利韩语?
如何无字幕看懂“生肉”韩剧?
如何轻松哼唱喜欢的韩文歌?
想学韩语,但不知从何下手?
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