培训班学习总结
哈尔滨新区教师 宋鹏程
在哈尔滨市教育局和哈尔滨市教育研究院的各位领导的关注中，一百余名哈尔滨市城乡中小学校长齐聚一堂，在四川成都的四川大学"全国干部培训基地"，进行了为期十天的高端培训。
通过十天的日日夜夜的学习生活，我认为：开拓了视野；强化了思想；坚定了信念；明确了目标；提升了技能；启迪了思维；可谓："收获颇丰，获益终生"。整理思路，总结成绩，我有"三个三"汇报——
1、 三个感动，让所有学员终生难忘，深受激励；
首先让所有学员深深感动的是开班仪式上，我们许院长意味深长、言简义丰的讲话。尤其是谈到对所有学员的希望，许院长谈了三点：一是希望所有学员加强学习，让读书成为一种习惯，要终生学习。二是希望所有学员通过培训和自修，使自己的思想品德成为楷模。三是希望各位学员通过配合本次自修与培训，提升各方面的本领，号召大家利用有限的时间，更多地在精神的殿堂上"自由翱翔"！市教育局、市教研院各位领导心系学校教育教学，如此关注，如此重视，如此提携，怎能不令人感动而精神振作，斗志无穷呢？！
更让人感动的是此次培训的各位川大或成都教学界的前辈、教授以及同仁。无论是侃侃而谈、幽默诙谐的张小元教授讲的《美学与生活》；还是慷慨陈词、高瞻远瞩的高中伟教授讲的《青年干部的理想与信念》；抑或作风稳健、要言不烦的曹长江教授讲的《周边环境与国家安全》；以至娓娓诉说、倾情演绎的王红教授讲的《诗学素养与诗性教育》；都深深吸引着我，我如饥似渴地倾听、思考、学习、记忆、反思……10月30日晚课由陈廷湘教授所讲的《中国传统文化的基本精神》，旁征博引、深入浅出，老先生毫无保留、倾囊相赠，以至深夜十点，仍滔滔不绝不辍讲授。所有学员为这里的教授、同仁的敬业精神和广学勤思的品质以及旁征博引的学识而深深感动！！
最让人感动的是我们的学员与辅导班任和工作人员。首先让我们感动的是川大培训基地的辅导班任与几位研究生同学，他们早来晚走、端茶送水。细致入微、体贴周到、彬彬有礼、严肃认真，获得所有学员的好评，并为他们敬业的精神所深深感动。而我们的学员，则更是时时处处让人感动。虽然大家来自不同的学校，有着不同的身份和地位，但是，我们哈尔滨市的各位校长和主任都是好样的。我主持了一次《论语》的晨读，获得一致好评。从校长班到主任班每天一次的晨读《论语》的领读与齐读，到每次研讨交流的争相举手参与；从每天早晚就餐的小组等候齐聚而餐，再到上车下车互相照顾、互相谦让；从课间互相启迪讨论的热烈，到放学路上车内交流总结的热闹；从上课时所有学员倾听关注、思考质疑的神情，到安静时只能听到教授的讲习和沙沙的笔记声……每一天的每一点、每一滴，都化作美好的记忆和继续学习的动力学员们都说："再次回到大学校园，再次坐下身来静静地学习，再次反思自我、提升自我，真的莫大的幸福！"
2、 三个感悟，使所有学员获益匪浅，深受启迪；
梳理这十天的日日夜夜的十八节培训与参观学习的课程，我感悟良多，收获颇丰——
首先是通过《青年干部的理想与信念》、《中国经济改革与发展的十大趋势》、《周边环境与国家安全》、《中国崛起》这样课程，我对中国的过去和现在，以至将来，都获得崭新的认识和提升，并充满了自豪感和自信心。我的眼界变得更宽阔了，看待问题更深入了，教育改革的决心更坚定了。
其次是通过《教育创新与学校管理》、《领导干部的胆商、智商与情商》、《卓越的执行力》、《性格与管理艺术》、《压力纾解与心理调适》、《学校的发展战略与理念创新》、《信息革命与管理创新》这样课程，从理念意识到思维模式都给所有学员以振聋发聩、石破天惊的震撼和破旧创新的启迪。从学校管理的角度，使所有学员不断反思自己的理念和工作模式，对学校新型管理都产生了巨大的、革命性的、深刻的反省和认识，得到质的飞跃与提升！
三是通过《诗学素养与诗性教育》、《中国传统文化的精神》、《美学与生活》、《愉快教育的精神本质》这样的课程，不仅提升我们对中国文化与校园文化的认识，更提升了我们每一名学员的文学和文化素养，使所有学员在校园文化建设、学校管理的风格建设、学校发展与创新等方面都得到了颇丰启迪与开展新问题的质的思考。尤其是对我的语文教学的启迪与思考更丰厚了。
3、 三个感谢，这是所有学员共同心声，深切陈情；
首先感谢市教育局、教研院各位领导高瞻远瞩，高屋建瓴，为我们设计这样的辛苦但是充实，有效而又有益的高端培训；更感谢川大以及各位教师的倾囊相赠，毫无保留的传经授宝；及感谢郭德凤主任与姚主任的日夜陪同与鼓励。
最后总结这次培训，我们汇总成三句话——
三个感动；感动课程设置新广；感动老师教学精神；感动同学认真听讲；
三个感悟；感悟思想理论拓新；感悟管理意识加强；感悟文化素养提升；
三个感谢；感谢领导高瞻远瞩；感谢川大倾囊相赠；感谢老师日夜陪同；
当然，我们的学习是终生的，这里只是迈出了一小步。没有领导的高瞻远瞩，没有市局教院的切实引导；没有学员的深入学习，一切都归为零。所以，乘着这股东风，我们更加觉得任重道远。作为学校的领导，我们没有理由不学习，要在学习过程中体会学习的快乐，感受学习的真谛；接受学习的任务；明确学习的目的；展现学习的效果；拓展学习的影响。