小孩英语启蒙最好在6岁之前开始。家长要有这个意识，英语启蒙的最重要的地方是在家里，最主要的负责人就是家长自己，千万不要把小孩学好英语的希望寄托在培训班或者学校。
因为习得英语需要大量的时间浸润在英语的环境里，只有家里才有这样的条件。
家长要做的是，在家里创造良好的视听环境。如果孩子小，比如在0-2岁，可以听英文儿歌像super simple song这类的。2岁开始，可以从看简单的英语动画片开始，平时在家里可以播放动画片的音频。让孩子熟悉英语声音，喜欢上英语声音。大量的高质量的英语语音输入是非常重要的。
然后，家长可以和孩子共读简单的绘本。绘本图文并茂，孩子会喜欢的。主线是，每天要保持听英语。
下文是群里的讨论，共参考。
那不是先听才能说出口，难道鹦鹉靠看说出口? 现在我们就是讨论徐老师这个听，其他的都放在后面。
成人学语言难的原因 ，就是总想去理解，总想用眼睛去看。
这样效率反而低。
大家用自己觉得行的方法操作就行了。
谁也不用说服谁。
完全有这个可能，但是我们为了保护视力，又不那么着急提高英语水平，就主要靠听了，现在已经达到了徐老师说的嗜听的程度。
这种结论 需要大量的统计数据做支持。
盲人学说话是需要干预的。
我用的是原典法，孩子用的也是。平常听的多，看的少。
我雅思听力6到8，也不怎么看文本。不过这不能直接否定可理解性输入。
不要想当然觉得特殊儿童可以无师自通学会语言。
行动起来是真的，管他黑猫白猫。理论上的，不能一部理解到位。
我很好奇两个同龄小孩，假设大家都是听80%时间，看20%时间，同样的内容，只是顺序不同，一个小孩是看-听-，一个小孩是听-看，不知哪个更好效果。
一年半多不到两年时间，听书学会两千多个听力阅读词汇，没怎么练习写。
关于理论这块，我们都是盲人摸象，还是快快行动起来，自己实践出来，
稍微学点脑科学吗.....我滴天。
这个问题将迎刃而解。
哈哈哈哈哈哈群里吵翻了。
可能不算快，但是对于我们来说性价比很高了。
这就对了，不否定其中一种观点，其实两种观点并不冲突，都不是伪命题。
这就是道法术器，追求“术”，原理不晓得，然后就是问题一堆无解。
其实徐老师的书把脑科学讲得很明白了。
语法怎么弄。
我认为看了听效果没有听了看好。
语法不用学，我是说小孩子。
原典法写得很明白，先听再看。
我做了试验的。
我是得好好看看道了，我先看的术，也是一堆问题无解，道还没怎么看呢。先听起来，我慢慢看道。
亲们，我刚进群，还不是很了解咱们的理念，请问这些音频是不是就是儿歌、动画提取的音频，没有讲解什么的？
学龄前没必要学语法，上学了自然会教的。
完全认同，我家孩子也是这样。
大班就开始跟着学。
教都不用，听多了自己就会了。
听说读，跟着学校总结总结就足够。
我就是看了徐老师的观点，完全赞同才进来学习的。
语法只是告诉你，为什么你平时说的这句话要这样说。
以前自己瞎整得没有理论支持有点心虚。
总结性知识。
语法是语言学家想出来的东西。
把讲话的规律写成文字。
就这么简单。世上本无语法。
为什么都没有。语法就是告诉你，话要这么说。哪有为什么。
中国的文盲不懂语法，但照样能说汉语。
对啊。
语法这块，克拉申的可理解输入和原典法都是一致的。
我现在也不记得汉语的语法了。
学过的完全忘了。
日用而不知
对于普通人来说，学语法最大的作用是考试。
对。
是的。
而且是靠书面的考试。
不是书面的试，根本没人考究你的语法。
我理解语法只是为了考试。
可理解输入和原典法，都是要学习者脱离语法的枷锁，所以两者是不对立。
那以前学习过那些机械语法的咋办啊？
不要非此则彼。
而且我们大多数人学英语都太功利了，让孩子学英语除了考试之外，还有就是了解世界。
（全网同名，楚楷爸英语启蒙，分享儿童英语启蒙的方案和资源。）